分析 鹽酸和石灰石反應生成了氯化鈣、水、二氧化碳,因為裝置不密閉,所以有氣體跑出質量減少,物質的總質量減小,所以不能用來驗證質量守恒,稀鹽酸與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,沒有物質跑出質量不變,能驗證質量守恒,同時可根據(jù)化學反應的微觀實質來解釋質量守恒定律正確性.
解答 解:(1)結合題干中提供的探究過程可假設化學反應中反應物的總質量與生成物的總質量相等而后進行分析.
(4)小潔用的是稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成了氯化鈉和水,沒有氣體跑出,所以反應前后物質的總質量相等;由于小剛在操作過程中反應生成的CO2氣體逸出燒杯,所以剩余的生成物的質量比反應物的總質量減少了,不能用來驗證質量守恒定律;
(5)化學反應的實質是分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,所以反應前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質量沒有變化,所以,在化學反應中,反應物的質量總和與生成物的質量總和必然相等.
故答案為:(1)相等;
(4)小潔的結論正確;小剛同學結論錯誤的原因是因為他所做的實驗反應后的氣體散發(fā)到空氣中,使得反應后余下質量不等于反應物的質量總和;
(5)在化學反應前后原子的種類不變、原子的數(shù)目不會變化、原子的質量沒有變化.
點評 在設計驗證質量守恒的實驗時要考慮實驗在密閉容器中進行,組裝裝置時注意實驗的準確性和安全性.解釋質量守恒定律要從原子的角度分析.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 煤、石油、天然氣、沼氣是不可再生資源 | |
B. | 人類正在開發(fā)和利用的能源有核能、太陽能、風能和可燃冰 | |
C. | 空氣中氮氣的質量分數(shù)約為78% | |
D. | 按目前測定,海水中含有的化學元素有80多種 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
第一步操作:取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞試液 | 溶液變紅 | 說明固體成分中一定含有 氧化鈣 |
第二步操作:再取少量固體于另一試管中滴加過量稀鹽酸 | 有氣泡生成 | 說明固體成分中一定含有 碳酸鈣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | MCl | B. | MSO4 | C. | M2CO3 | D. | M(OH)3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
主食 | 葷菜 | 素菜 |
米飯[來 | 紅燒牛肉 | 炒胡蘿卜、炒黃瓜 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮 | |
B. | 真黃金和假黃金(銅鋅合金)用食醋區(qū)別 | |
C. | 生物微量元素是人體必需的營養(yǎng)素,多吃無害 | |
D. | 有機物都是含碳的化合物,CO、CO2也是有機物 |
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