下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,能表示具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點:原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),通常認為最外層有8個電子(最外層是第一電子層時有2個電子)的結(jié)構(gòu)是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu).據(jù)此分析問題即可.
解答:解:A、由于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù),屬于離子.故A錯誤;
B、由于最外層電子數(shù)是3,未達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu).故B錯誤;
C、由于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),屬于原子,最外層是第一電子層有2個電子達到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故C正確;
D、由于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù),屬于離子.故D錯誤.
故選C.
點評:本題難度不大,考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系等是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列實驗裝置示意圖:

請回答下列問題:
(1)指出下列儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填裝置代號).反應(yīng)的表達式為
 
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于
 

(3)實驗室若用B、D裝置組合,制取并收集一瓶氧氣,反應(yīng)的表達式為
 
,驗滿的方法是
 

(4)查閱資料知道:①在常溫下,常用亞硫酸鈉固體和稀硫酸反應(yīng)制取SO2氣體.②通常狀況下,SO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,易溶于水,能與NaOH反應(yīng)被完全吸收.(濃硫酸可以吸收氣體中的水蒸汽)若在實驗室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的SO2氣體,且符合“綠色化學(xué)”理念,所選裝置從左到右的連接順序為(填導(dǎo)管接口序號)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

發(fā)生裝置由
 
決定,收集裝置由
 
決定.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組括號內(nèi)除雜質(zhì)的方法或試劑錯誤的是( 。
A、銅粉中混有鐵粉(用磁鐵吸引)
B、NaNO3 溶液中混有NaCl (AgNO3 溶液)
C、碳粉中混有CuO (稀硫酸)
D、CaO中混有CaCO3 (稀鹽酸)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖回答:

(1)寫出設(shè)有編號的儀器名稱:
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置
 

(3)雙氧水常用于消毒、漂白等,它是過氧化氫的水溶液,常溫時在二氧化錳的催化下可迅速分解,產(chǎn)生氧氣.試回答:
①寫出反應(yīng)原理(化學(xué)方程式):
 

②在實驗室中用此方法制取氧氣,其發(fā)生裝置可選用
 
,收集氧氣的裝置選用
 

③制取氧氣的反應(yīng)結(jié)束后,欲分離反應(yīng)后混合物中的二氧化錳,可采用
 
方法,需要用的玻璃儀器有
 
、
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
;
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母);
(3)實驗室收集氫氣可用D或E裝置的原因分別是
 
、
 
;
(4)實驗室收集二氧化碳時驗滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,屬于緩慢氧化反應(yīng)的是( 。
A、煤燃燒B、水電解
C、光合作用D、食物腐敗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某物質(zhì)在空氣中燃燒后生成了二氧化碳和水,可推斷該物質(zhì)的組成中一定含有
 
,可能含有
 
.(元素符號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年11月,某快遞公司違反國家規(guī)定快遞有毒化學(xué)品,因化學(xué)品泄露,導(dǎo)致多人傷亡,被稱為“奪命快遞”.“奪命快遞”中的化學(xué)品是氟乙酸甲酯(化學(xué)式為C3H5FO2),是有毒液體,在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的用途.
(1)氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比是
 
;
(2)有人說這“都是化學(xué)惹得禍”,你如何評價?
 

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