3.A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)(物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類).已知A是單質(zhì),B在空氣中易潮解,C是紅棕色固體,E俗稱純堿,圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).回答下列問題:
(1)C→A的反應(yīng)不一定(選填“一定”或“不一定”)屬于置換反應(yīng).
(2)C和D反應(yīng)時觀察到的現(xiàn)象為紅棕色的固體逐漸消失,溶液變成黃色.
(3)任寫一個有由E轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

分析 根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì),E俗稱純堿,所以E是碳酸鈉,C是紅棕色固體,A是單質(zhì),C會轉(zhuǎn)化成A,A、C都會與D反應(yīng),所以C是氧化鐵,A是鐵,D可以是鹽酸或硫酸,碳酸鈉會轉(zhuǎn)化成B,B在空氣中易潮解,B會與酸反應(yīng),所以B是氫氧化鈉,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.

解答 解:A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì),E俗稱純堿,所以E是碳酸鈉,C是紅棕色固體,A是單質(zhì),C會轉(zhuǎn)化成A,A、C都會與D反應(yīng),所以C是氧化鐵,A是鐵,D可以是鹽酸或硫酸,碳酸鈉會轉(zhuǎn)化成B,B在空氣中易潮解,B會與酸反應(yīng),所以B是氫氧化鈉,推出的各種物質(zhì)均滿足題意,因此:
(1)由氧化鐵轉(zhuǎn)化為鐵是一氧化碳和氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,或是氧化鐵和碳高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,不一定是置換反應(yīng);故填:不一定;
(2)通過推導(dǎo)可知,C是氧化鐵,D是鹽酸或硫酸,酸和氧化鐵反應(yīng)生成鐵鹽和水,所以反應(yīng)所得溶液的顏色為黃色;故填:紅棕色的固體逐漸消失,溶液變成黃色;
(3)E轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗操作正確的是( 。
A.
點燃酒精燈
B.
氧氣驗滿
C.
液體加熱
D.
量取9.5mL液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,○和●分別表示兩種不同的原子,請根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比是1:2;
(2)一個丙分子由3個原子構(gòu)成;
(3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.(1)量取液體時用的儀器是量筒,讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處相平.
(2)鎂條燃燒時,夾持鎂條用的儀器是坩堝鉗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.甲、乙、丙、丁4種常見物質(zhì),由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素中的2-3種組成.
(1)甲俗稱純堿,其化學(xué)式為Na2CO3,乙是一種氧化物,遇水放出大量的熱,乙的俗稱是生石灰,丙與氧氣在點燃條件下反應(yīng),其微觀示意圖如圖1,請在方框中補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示.

(2)如圖2所示(夾持儀器略去,K1、K2均關(guān)閉),打開K1,待液體全部流下,立即關(guān)閉K1,觀察到產(chǎn)生大量氣泡,且燒杯中丁的溶液變渾濁.充分反應(yīng)后,打開K1和K2,使液體全部流入錐形瓶,瓶中無明顯現(xiàn)象.取反應(yīng)后錐形瓶中的溶液,測得pH=3,則該溶液中含有的溶質(zhì)除HCl外,還有NaCl、CaCl2(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗結(jié)論正確的是(  )

①說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
②說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③說明二氧化碳能溶于水,又說明了二氧化碳能與水反應(yīng)
④說明水是由氫、氧元素組成.
A.①②④B.②④C.③④D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.發(fā)射火箭所用的燃料液態(tài)偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4發(fā)生的反應(yīng)可寫作:
C2H8N2+2N2O4 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3N2↑+2CO2↑+nH2O,則n等于( 。
A.2B.3C.4D.5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在加熱高錳酸鉀抽取氧氣的實驗操作中,有關(guān)“先”與“后”的說法正確的是( 。
A.制取氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B.實驗開始前,先將導(dǎo)管放入集氣瓶,再開始加熱
C.加熱試管時,先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱
D.實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.A、B都是含有鉀的化合物,G和F是黑色粉末狀固體,現(xiàn)做如下實驗.

Ⅰ.寫出A,B,C,D,E的物質(zhì)名稱:
A.氯酸鉀,B.氯化鉀,C.氧氣,D二氧化碳,E一氧化碳.
Ⅱ.寫出(1)(2)(3)(4)四個步驟的化學(xué)方程式:
(1)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3;
(3)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;
(4)CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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同步練習(xí)冊答案