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7、為驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,采取下圖實驗操作,不能直接達到目的的是(  )
分析:驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,可采取先分別放入稀鹽酸根據(jù)放出氣體的情況判斷鐵的活動性最強,然后放入把另兩種金屬放入硫酸銅溶液或硝酸銀溶液,驗證銅的活動性比銀強;或者直接把三種金屬放入硫酸銅溶液,根據(jù)是否能置換出銅判斷三種金屬的活動性強弱.
解答:解:A、鐵能置換出硫酸銅中的銅,說明鐵的活動性比銅強;銀不能置換出銅,說明銀的活動性不如銅強;可判斷三種金屬的活動性強弱關系為鐵>銅>銀.故A能直接達到目的;
B、銅不能置換硫酸亞鐵中的鐵,說明銅的活動性不如鐵強;銅能置換出硝酸銀中的銀,說明銅的活動性比銀強;可判斷三種金屬的活動性強弱關系為鐵>銅>銀.故B能直接達到目的;
C、鐵能置換硝酸銀中的銀,說明鐵的活動性比銀強;銅能置換硝酸銀中的銀,說明銅的活動性比銀強;但卻無法驗證鐵與銅的活動性強弱關系.故C不能直接達到目的;
D、鐵能與稀鹽酸反應放出氣體而銅不能,說明鐵的活動性比銅強;而銅能置換硝酸銀中的銀,說明銅的活動性比銀強;可判斷三種金屬的活動性強弱關系為鐵>銅>銀.故D能直接達到目的;

故選C.
點評:驗證三種金屬活動性順序類問題時,一般采取“三取中”的方法進行設計實驗,即選取活動性位于中間的那種金屬的單質與另兩種金屬的鹽溶液反應;或取中間金屬的鹽溶液與另兩種金屬的單質進行反應.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

15、為驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,可選用的物質是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?慶云縣一模)為驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,下列實驗方案中,不能達到目的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

常見金屬活動性順序表是化學學習的重要內容和工具.

(1)將圖中的空格補充完整.
(2)波爾多液是用硫酸銅和氫氧化鈣來配制得到的,反應的化學方程式是
Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2
Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2
;配制時不能用鐵制容器,原因是
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

(3)為驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,可選用的一組物質是

①FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液;②稀硫酸、Fe、Cu、Ag;③FeSO4溶液、Cu、Ag
(4)已知下列各組物質間都能發(fā)生置換反應:
①Fe 和CuSO4 溶液;②Mg和MnSO4溶液;③Mn和FeSO4 溶液
則Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序
Mg>Mn>Fe>Cu
Mg>Mn>Fe>Cu
;其中反應③的化學方程式是:
Mn+FeSO4=Fe+MnSO4
Mn+FeSO4=Fe+MnSO4

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科目:初中化學 來源:2012年山東省德州市慶云縣中考化學一模試卷(解析版) 題型:選擇題

為驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,下列實驗方案中,不能達到目的是( )
A.
B.
C.
D.

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