正在生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質，為補充優(yōu)質的蛋白質，應適當?shù)囟喑裕ā　。?/p>

A. 米飯 B. 青菜 C. 瘦肉 D. 水果

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：福建省分校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

某同學在實驗報告中，有以下幾個數(shù)據(jù)，其中合理的是

A. 用燒杯量得91.0mL蒸餾水 B. 用托盤天平稱得3.36g鋅

C. 用托盤天平稱得11.7g食鹽 D. 用量筒量得5.20mL鹽酸

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科目：初中化學 來源：重慶外國語學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

元素周期表是學習和研究化學的重要工具。如圖是元素周期表的一部分，A﹣F代表六種不同元素。下列說法不正確的是（ ）

A

B

C

D

E

F

A. 元素B是自然界含量最多的元素

B. 元素A、D同族

C. 元素F比E更易失電子

D. 元素C、F化學性質相似

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科目：初中化學 來源：浙江省臺州市天臺縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：簡答題

一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4和NaOH中的兩種或兩種以上的物質混合而成。為探究其組成，進行如下實驗：

（1）取少量白色粉末，加入足量的水，充分攪拌后過濾，得到白色沉淀和無色濾液。則原白色粉末中一定不含有______。

（2）�。�1）濾出的白色沉淀，加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產生無色氣體。根據(jù)上述實驗，如果原白色粉末中含有Na2SO4，則白色粉末的組成是______。

（3）為進一步確定原白色粉末中是否含有BaCl2和NaOH，在（1）的濾液中加入一種能一次性鑒別出來的試劑，這種試劑可能是______。

A CO2 B H2SO4 C CuSO4 D FeCl3

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科目：初中化學 來源：浙江省臺州市天臺縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列除去雜質的實驗設計，可行的是（　�。�

選項

物質

雜質

操作

A

CaO

CaCO3

加入過量的水，過濾

B

鹽酸

硫酸

加入過量的BaCl2溶液，過濾

C

NaNO3溶液

NaCl溶液

加入過量的AgNO3溶液，過濾

D

CaCl2溶液

稀鹽酸

加入過量的CaCO3粉末，過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

化學與生活密切相關。

Ⅰ．小方一家準備去露營，媽媽準備了許多的食物。

（1）下列食物中富含蛋白質的有______（填字母）。

A 青菜 B 魚肉 C 牛奶 D 大米

（2）柑橘是一類美味的水果，圖1為某柑橘的部分營養(yǎng)成分。

①請回答：圖中的鈣、鉀、磷是指______（填“元素”或“單質”）。

②糖類在人體內轉化為葡萄糖后，再經(jīng)過______（填“緩慢氧化”或“劇烈氧化”）最終轉化為水和______（填化學式）并為人體提供能量。

③柑橘適宜生長在pH為6左右的土壤中。若某土壤的pH為3，要經(jīng)改良后方可種植柑橘。下列物質，可用來改良土壤酸性物質是______（填字母）。

A 石灰石 B 熟石灰 C 過磷酸鈣

（3）牛奶中還含有維持人體所需的磷、硒、鈣、鐵、鋅、銅等元素，其中能夠防止人體骨質疏松的元素是______（填元素符號）。

Ⅱ．小方一家選擇共享汽車出行。

（1）①如圖2所示“共享汽車”中屬于合成材料的是______（填材料名稱）。

②將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫，在鋁片表面留下明顯劃痕，說明鎂鋁合金的硬度______鋁的硬度（填“大于”或“小于”）。

（2）“共享汽車”使用天然氣作為燃料。

①天然氣、煤和______稱為化石燃料，屬于_______能源（填“可再生”或“不可再生”）。

②“天然氣水合物”即為“可燃冰”，它是在海底的高壓、低溫條件下形成的，外觀像冰。1體積“可燃冰”可貯載100～200體積的天然氣。關于“可燃冰”的敘述不正確的是______（填字母）。

A “可燃冰”有可能成為人類未來的重要能源 B “可燃冰”是一種比較潔凈的能源

C “可燃冰”提供了水可能變成油的例證 D “可燃冰”的主要可燃成分是甲烷

III．小方一家在結束露營時進行了垃圾清理。

（1）清理垃圾時，下列物品應放入“可回收垃圾箱”的是______（填字母）

A 破損棉紡織品 B 礦泉水瓶 C 易拉罐 D 霉變的蛋糕 E 剩飯菜

（2）清理金屬廢品時，發(fā)現(xiàn)金屬鋁制品制作的易拉罐“不生銹”，請用化學方程式表示鋁制易拉罐“不生銹”的原因：______。

（3）生活垃圾可化為可燃性垃圾與非可燃性垃圾。

①下列垃圾屬于非可燃性垃圾的是______（填字母）。

A 秸稈 B 玻璃 C 廢紙 D 石頭

②將生活垃圾中的可燃物分離出來對其進行處理可以得到木炭、焦油和煤氣，該處理過程屬于______（填“化學“或物理）變化。

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列相關比較中，關系正確的是（　�。�

A. 氫氧化鈣的溶解度： B. 熔點：銅青銅

C. 溶液的pH：稀氨水稀醋酸 D. 熱穩(wěn)定性：碳酸氫銨碳酸鈣

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科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市、朱壩中學2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：簡答題

將下列金屬活動性順序表補充完整。

（1）用CuSO4 配制農藥波爾多液時不能在以下______（填序號）中進行。

A 塑料桶 B 鐵桶 C 木桶

（2）下列方案中能比較出鐵、鋅、銀活動性強弱順序的有______。

A 鐵片、鋅片、銀片、10%的稀鹽酸

B 鐵絲、鋅粉、銀粉、5%的稀鹽酸

C 鐵片、鋅片、AgNO3溶液

D 鐵絲、Zn（NO3）2溶液、AgNO3溶液

E 鋅片、銀片、FeSO4溶液

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科目：初中化學 來源：江西省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

某學習小組做鎂帶在空氣中燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體．針對這一現(xiàn)象，他們開展了如下探究活動．請仔細閱讀并完成下列探究報告．

（探究目的）探究鎂在空氣中燃燒產生的黑色固體是鎂與空氣中什么物質反應產生的．

（分析猜想）分析空氣中各種成分，尋找猜想依據(jù)．

空氣成分之一：_____，化學性質穩(wěn)定，一般不與其他物質反應．

空氣成分分之二：氧氣，氧氣與鎂反應生成的氧化鎂是白色固體．

空氣成分之三：水蒸氣，打磨光亮的鎂帶放入沸水中，表面會附有白色固體并產生大量氣泡；再向沸水中滴入無色酚酞試液，呈現(xiàn)紅色，如果將鎂帶放到水蒸氣中，也會發(fā)生上述反應，但產生的不是黑色固體．

空氣成分之四：氮氣、二氧化碳．猜想：可能是鎂與N2或CO2反應生成黑色固體．

（實驗一）鎂帶與氮氣的反應

獲取氮氣

（1）把空氣液化，然后蒸發(fā)，先蒸發(fā)出來的氣體就是氮氣，這種方法屬于_____變化，但在實驗室里空氣不易被液化．

（2）以下是獲取氮氣的方法及裝置（裝置中使用的固體藥品均過量），其中得到氮氣較純的是_____．（填字母）

（二）燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象

將鎂帶打磨光亮，點燃，伸入盛N2的集氣瓶中，配內壁附著一層淡黃色的固體．

（三）實驗結論：鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應生成淡黃色的氮化鎂（Mg3N2）．該反應的文字表達式是_____．

（實驗二）將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，瓶內出現(xiàn)白色固體和黑色固體．CO2與鎂發(fā)生反應，根據(jù)所學知識猜想生成的黑色固體物質是_____．

（探究結論）鎂在空氣中燃燒產生的黑色固體是鎂與空氣中CO2反應產生的．

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