某學習小組做鎂帶在空氣中燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體.針對這一現(xiàn)象,他們開展了如下探究活動.請仔細閱讀并完成下列探究報告.

(探究目的)探究鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中什么物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的.

(分析猜想)分析空氣中各種成分,尋找猜想依據(jù).

空氣成分之一:_____,化學性質(zhì)穩(wěn)定,一般不與其他物質(zhì)反應(yīng).

空氣成分分之二:氧氣,氧氣與鎂反應(yīng)生成的氧化鎂是白色固體.

空氣成分之三:水蒸氣,打磨光亮的鎂帶放入沸水中,表面會附有白色固體并產(chǎn)生大量氣泡;再向沸水中滴入無色酚酞試液,呈現(xiàn)紅色,如果將鎂帶放到水蒸氣中,也會發(fā)生上述反應(yīng),但產(chǎn)生的不是黑色固體.

空氣成分之四:氮氣、二氧化碳.猜想:可能是鎂與N2或CO2反應(yīng)生成黑色固體.

(實驗一)鎂帶與氮氣的反應(yīng)

獲取氮氣

(1)把空氣液化,然后蒸發(fā),先蒸發(fā)出來的氣體就是氮氣,這種方法屬于_____變化,但在實驗室里空氣不易被液化.

(2)以下是獲取氮氣的方法及裝置(裝置中使用的固體藥品均過量),其中得到氮氣較純的是_____.(填字母)

(二)燃燒鎂帶,觀察現(xiàn)象

將鎂帶打磨光亮,點燃,伸入盛N2的集氣瓶中,配內(nèi)壁附著一層淡黃色的固體.

(三)實驗結(jié)論:鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)生成淡黃色的氮化鎂(Mg3N2).該反應(yīng)的文字表達式是_____.

(實驗二)將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中,鎂帶劇烈燃燒,瓶內(nèi)出現(xiàn)白色固體和黑色固體.CO2與鎂發(fā)生反應(yīng),根據(jù)所學知識猜想生成的黑色固體物質(zhì)是_____.

(探究結(jié)論)鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中CO2反應(yīng)產(chǎn)生的.

練習冊系列答案
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正在生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì),為補充優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì),應(yīng)適當?shù)囟喑裕ā 。?/p>

A. 米飯 B. 青菜 C. 瘦肉 D. 水果

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下列俗稱,化學式都正確的一組是(  )

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下列日常生活用品不能與水形成溶液的是( )

A. 食鹽 B. 蔗糖 C. 白醋 D. 面粉

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下列通過分析實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論中,不合理的是( 。

A.此圖中黑色粉末變成紅色,說明木炭具有可燃性

B.此圖中附著在燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁,說明蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳

C.此圖中鋁表面有劃出的痕跡,說明硬鋁比鋁的硬度大

D.此圖中氣球變大,說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)

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(1)化學實驗操作的“先”與“后”,對化學實驗結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義。我們在進行化學實驗時,若遇到下列情況,應(yīng)如何操作。

①給試管中的藥品加熱,必須先_____,后集中加熱。

②用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實驗,連接好儀器后,要先_____,然后向錐形瓶中裝入藥品;

③用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣,并用排水法收集氧氣的實驗結(jié)束時,應(yīng)先_____,然后移去酒精燈。

④給試管內(nèi)的液體加熱時,要先用_____夾持試管,然后再放在火焰上加熱。

(2)指出下列操作導(dǎo)致的后果。

①把塊狀固體藥品直接丟入試管底部,后果是_____。

②傾倒液體時,標簽沒對著手心,后果是_____。

③使用膠頭滴管后,未經(jīng)清洗就吸取別的試劑,后果是_____。

④用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈,后果是_____。

(3)酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器。為了探究酒精燈各層火焰溫度的高低,某同學點燃酒精燈,仔細觀察酒精燈火焰的分層情況后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察火柴梗位于火焰某一層的部分明顯碳化。

①實驗結(jié)論:_____的溫度最高

②這層火焰溫度最高的原因是_____。

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科目:初中化學 來源:江西省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:選擇填充題

下列儀器可直接加熱的是_____

A.試管 B.燒杯 C.集氣瓶 D._____.

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分析甲、乙兩種固體的溶解度曲線,回答下列問題。

⑴A點表示_____。

⑵若B點表示60℃時將40g甲放入100g水中,將其變成恰好飽和的溶液的方法之一:_____。

⑶若B點表示60℃時乙物質(zhì)的_____(填飽和溶液或不飽和溶液),此溫度下其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____。(結(jié)果保留0.1%)

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如圖表示物質(zhì)間發(fā)生化學變化的模型示意圖,圖中“、”分別表示兩種不同元素的原子.下列說法正確的是(  )

A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成          B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. 可表示2H2+O22H2O的反應(yīng) D. 可表示CO2+C2CO的反應(yīng)

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