【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鋁粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出生成的是什么氣體呢?同學(xué)們決定進(jìn)行探究探究前老師提示,該反應(yīng)生成的氣體只有一種.

(提出猜想)生成的氣體可能是

甲同學(xué)經(jīng)過仔細(xì)思考后,覺得______不可能含有,因?yàn)?/span>______

(查閱資料)與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似,如它也能使澄清石灰水變渾濁.

濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性,可做氣體的干燥劑.

CO均可以還原金屬氧化物.

(方案設(shè)計(jì))甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證猜想的氣體.

甲認(rèn)為:若觀察到______,則氣體為若觀察到______,則氣體為

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)先將收集到的氣體從a處通入一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃C處酒精燈.

這樣操作的目的是______

實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,試管壁上有水滴生成;

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)鋁粉與該硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是______寫出鋁放入硫酸銅溶液中所發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式______

(實(shí)驗(yàn)反思)

乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)鋁放入硫酸銅溶液時(shí),先開始的反應(yīng)速度很慢,原因可能是______,乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案操作復(fù)雜,他只需一盒火柴即可確定該氣體成分你認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是______

【答案】CO2 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)前不含碳元素,反應(yīng)后也不會有 A中石灰水變渾濁 C中紅色的銅網(wǎng)變黑 排盡裝置內(nèi)的空氣,防止氣體不純發(fā)生爆炸 氫氣 2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H22Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu 鋁片表面有氧化鋁膜 收集一瓶氣體,將燃著的火柴伸入瓶中,若火柴熄滅,則為SO2;若火柴燃燒更旺,則為O2;若氣體被點(diǎn)燃,則為H2

【解析】

[提出猜想]根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)前不含碳元素,反應(yīng)后也不會有,所以不可能含有二氧化碳,故填:CO2;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,反應(yīng)前不含碳元素,反應(yīng)后也不會有;

[方案設(shè)計(jì)]二氧化硫和氫氧化鈣溶液反應(yīng)微溶于水的亞硫酸鈣和水,所以如果A中石灰水變渾濁,則氣體為SO2;氧氣和銅反應(yīng)生成黑色的氧化銅,所以如果C中紅色的銅網(wǎng)變黑,則氣體為O2,故填:A中石灰水變渾濁;C中紅色的銅網(wǎng)變黑;

[實(shí)驗(yàn)探究]①該實(shí)驗(yàn)中氫氣屬于可燃性氣體,不純加熱可能會發(fā)生爆炸,所以實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)先將收集到的氣體從a處通入一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃C處酒精燈,故填:排盡裝置內(nèi)的空氣,防止氣體不純發(fā)生爆炸;

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論] ①實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,說明不是二氧化硫,C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,試管壁上有水滴生成,所以鐵粉與該硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是氫氣,故填:氫氣;

②鋁和硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋁,鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸鋁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H22Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu,故填:2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H22Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu;

[實(shí)驗(yàn)反思]鋁片表面有氧化鋁膜,阻止鋁與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),所以實(shí)驗(yàn)前一定先用砂紙打磨;二氧化硫不燃燒也不支持燃燒,能使燃著的木條熄滅;氧氣具有助燃性,能使燃著的木條燃燒更旺;氫氣具有可燃性,能燃燒,所以乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是收集一瓶氣體,將燃著的火柴伸入瓶中,若火柴熄滅,則為SO2;若火柴燃燒更旺,則為O2;若氣體被點(diǎn)燃,則為H2,故填:鋁片表面有氧化鋁膜;收集一瓶氣體,將燃著的火柴伸入瓶中,若火柴熄滅,則為SO2;若火柴燃燒更旺,則為O2;若氣體被點(diǎn)燃,則為H2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自行車的主要材料鋼鐵易生銹,請為圖中標(biāo)示的自行車部件各設(shè)計(jì)一種不同的、合理的防銹方法.

1)三角架______;

2)輻條______;

3)鏈條______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖回答問題。

(1)圖中儀器a的名稱是__________。

(2)AD相連可制取的一種氣體是 ________ ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

(3)小明將BC相連,用高錳酸鉀制取氧氣。實(shí)驗(yàn)操作有:a停止加熱b固定試管c將導(dǎo)管從水槽中取出d裝藥品和放棉花e加熱,收集氧氣。上述過程中缺少的一步操作是_______________,將該操作編號為f,則正確的操作順序是 _____________________。

(4)查閱資料:在相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的裝置是_______(填序號)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】豎爐冶鐵工藝流程如圖所示,使天然氣產(chǎn)生部分氧化,并在特殊的燃燒室中使氧氣和天然氣燃燒。在催化室中可以分別與、作用均產(chǎn)生。試回答下列問題:

1)化石燃料除天然氣以外還有_________,_________。城市公交車尾部經(jīng)常出現(xiàn)“CNG”標(biāo)志,寫出“CNG”的中文全稱:___________。

2)鐵制品容易銹蝕而鋁制品不易腐蝕的原因:____________

3)燃燒室的作用是:__________________。

4)請按要求寫出方程式:

①還原反應(yīng)室生成水的化學(xué)反應(yīng)方程式:________________________

②催化反應(yīng)室中在高溫條件下的化學(xué)反應(yīng)方程式:__________________。

5)現(xiàn)用500t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以冶煉出含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量為______t。(保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是 ( )

A. 一定質(zhì)量的碳酸鈣中不斷加入鹽酸

B向等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬,分別放入同濃度的稀硫酸

C.用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

D.向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用如圖所示的裝置研究鎂與稀鹽酸的反應(yīng),已知裝置氣密性良好。

1)打開彈簧夾,向集氣瓶中注入稀鹽酸,然后關(guān)閉彈簧夾,觀察到集氣瓶中的現(xiàn)象是_____,鎂條逐漸減小,最后消失。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

2)關(guān)閉彈簧夾后,小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)氣球先是脹大起來,然后又慢慢縮小,當(dāng)氣球停止變化時(shí)比圖示的初始狀態(tài)要大。請解釋“又慢慢縮小”的原因_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖.以下分析正確的是( 。

A. ac段表示該植物的呼吸作用不斷地增強(qiáng)

B. b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用

C. 當(dāng)光照強(qiáng)度=d點(diǎn) 時(shí),表示植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用

D. 當(dāng)光照強(qiáng)度大于b點(diǎn)時(shí),表示該植物不再進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖象,分別對應(yīng)四種操作過程,其中正確的是

A. 向鹽酸中不斷加水

B. 一定質(zhì)量的鎂在密閉的容器內(nèi)燃燒

C. 等質(zhì)量的鐵和鎂同時(shí)分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中

D. 某溫度下,向一定質(zhì)量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是

A. 該粒子有12個(gè)質(zhì)子

B. 該粒子有2個(gè)電子層

C. 該粒子屬于非金屬元素

D. 該粒子已達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案