【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題,
(1)裝置圖中儀器a的名稱為。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣,可選用的裝置組合是 , 寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。若改用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)作的改動(dòng)是。
(3)實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,
如果利用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從 端通入(填“b”或“c”),用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置,其主要優(yōu)點(diǎn)是。
(4)某學(xué)生想要通過(guò)碳酸氫銨分解產(chǎn)生的氨氣來(lái)探究氨水具有堿性,而氨氣不具有堿性,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(濾紙條用酚酞試液浸泡并晾干)
[資料] NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑ 2NH3+H2SO4 =(NH4)2 SO4
試分析:A裝置中加入濃硫酸的作用是 , B中氫氧化鈉固體的作用是:Ⅰ.干燥氣體;Ⅱ.(用化學(xué)方程式表示),該同學(xué)看到現(xiàn)象,得出了正確的結(jié)論。
【答案】
(1)集氣瓶
(2)AD或AF,2KClO3 2KCl+3O2↑,試管口處放棉花
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,b,能夠控制反應(yīng)的開(kāi)始和停止
(4)濃硫酸溶于水放熱,提供熱量,2NaOH+CO2=H2O+Na2CO3,干燥的濾紙條不變紅,濕潤(rùn)的濾紙條變紅
【解析】解:(1)裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶;(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣,可選用的裝置組合是AD或者AF,因?yàn)檫^(guò)程中要加熱,所以發(fā)生裝置為A,因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝猓也灰兹苡谒允占b置是D或者F,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3 2KCl+3O2↑;用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)作的改動(dòng)是試管口需要棉花。(3)實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + CO2↑ + H2O,如果利用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從b端通入因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝猓肅裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置,其主要優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)的開(kāi)始和停止;(4)A裝置中加入濃硫酸的作用是濃硫酸溶于水放熱,提供熱量,B中氫氧化鈉固體的作用是:Ⅰ.干燥氣體;Ⅱ. 2NaOH + CO2=H2O + Na2CO3(用化學(xué)方程式表示),看到干燥的濾紙條不變紅,濕潤(rùn)的濾紙條變紅現(xiàn)象,得出了正確的結(jié)論,因?yàn)榘彼哂袎A性,而氨氣不具有堿性,所以干燥的試紙不會(huì)變色。
所以答案是:(1)集氣瓶;(2)AD或AF;2KClO3 2KCl+3O2↑;試管口處放棉花;(3)CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + CO2↑ + H2O;b;能夠控制反應(yīng)的開(kāi)始和停止;(4)濃硫酸溶于水放熱,提供熱量;2NaOH+CO2=H2O+Na2CO3;干燥的濾紙條不變紅,濕潤(rùn)的濾紙條變紅。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的制取裝置的相關(guān)知識(shí),掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列事實(shí)或做法的解釋正確的是(_____)
A生鐵和鋼的性能不同——含量最高的金屬種類不同
B金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同——碳原子的構(gòu)成不同
C氯化亞鐵溶液為淺綠色,氯化鐵溶液為黃色——陽(yáng)離子不同
D一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同—________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年防疫期間,居民外出到公共場(chǎng)合都要帶上醫(yī)用口罩,醫(yī)用口罩的中層為隔離過(guò)濾層(超細(xì)聚丙烯纖維熔噴材料層),其中聚丙烯屬于( 。
A.無(wú)機(jī)材料B.金屬材料C.復(fù)合材料D.合成材料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是( )
A.依據(jù)溶解度曲線可判斷,甲的溶解度比乙大
B.將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃,析出甲的質(zhì)量大
C.將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取降溫的方?/span>
D.t1℃時(shí),甲和乙的飽和溶液各100g,其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的敘述不正確的是( )
A.洗菜、淘米水可以用來(lái)澆花
B.電解水時(shí),正極產(chǎn)生的氣體是氫氣
C.水是由氫元素和氧元素組成的氧化物
D.凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了驗(yàn)證硅鋼(主要含有Fe、C、Si),設(shè)計(jì)了如圖的試驗(yàn)流程(有些反應(yīng)的部分反應(yīng)物和生成物已省略).查閱資料發(fā)現(xiàn)常溫下,單質(zhì)硅(Si)不能與鹽酸反應(yīng),但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑).
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名稱為 , 硅鋼樣品反應(yīng)前須粉碎目的是;
(2)濾液B中的溶質(zhì)為;
(3)寫出步驟⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;其基本反應(yīng)類型為;
(4)步驟⑤中發(fā)生的是化合反應(yīng),嘗試寫出其化學(xué)方程式。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2017常德)下列不屬于緩慢氧化的是( 。
A.動(dòng)植物呼吸作用
B.石油的燃燒
C.農(nóng)家肥腐熟
D.葡萄糖在酶催化作用下轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己退?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在試管中放入一片潔凈的鋅片,往其中加入硝酸銀溶液浸沒(méi)樣片,觀察到鋅片表面覆 蓋一層疏松的固體物質(zhì),經(jīng)檢驗(yàn)該固體物質(zhì)是銀,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.反應(yīng)后所得溶液中一定有硝酸鋅
B.反應(yīng)前后鋅元素的化合價(jià)變化:+2→0
C.反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量減少
D.鋅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)
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