如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中的氧氣含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào).
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的現(xiàn)象是:
 
; ②
 

(2)利用該方案測(cè)定的氧氣百分體積含量結(jié)果小于1/5,你認(rèn)為可能的原因是:
 
;  ②
 
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定
專題:空氣與水
分析:(1)磷在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生白煙且放出熱量;根據(jù)集氣瓶中氣體的壓強(qiáng)變化判斷反應(yīng)現(xiàn)象;
(2)分析造成結(jié)果小于1/5,要考慮藥品的量可能不足造成沒(méi)有將氧氣完全消耗,同時(shí)要考慮裝置在藥品足夠的情況下因?yàn)闅饷苄圆缓,?dǎo)致液體不能等體積進(jìn)入而引起結(jié)果偏低以及溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
解答:解:(1)磷在空氣中燃燒生成固體五氧化二磷,所有的燃燒反應(yīng)都是放熱反應(yīng);氧氣參加反應(yīng)后導(dǎo)致集氣瓶中的壓強(qiáng)減小,外界大氣壓不變,打開(kāi)彈簧夾后,大氣壓把燒杯中的水通過(guò)導(dǎo)氣管壓入集氣瓶中,水位上升約
1
5
,
故答案為:紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;打開(kāi)彈簧夾后,有水進(jìn)入集氣瓶,水位上升約
1
5
;
(2)由分析可知,造成測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5結(jié)果的可能原因:①紅磷的量不足; ②裝置漏氣(如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙等),使外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi); ③未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積減少,
故答案為:裝置漏氣;紅磷的量不足(或未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾).
點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)考查用紅磷測(cè)定氧氣在空氣中含量的實(shí)驗(yàn)的原理和注意事項(xiàng),學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理或者誤差分析的方法及技巧,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)方程式書寫正確,且屬于置換反應(yīng)的是( 。
A、2Fe+6HCl→2FeCl3+3H2
B、NaCl+AgNO3→AgCl↓+NaNO3
C、C+2CuO
高溫
2Cu+CO2
D、2H2O2
二氧化錳
2H2O+O2

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某物質(zhì)20℃時(shí)的不飽和溶液100g,若蒸發(fā)10g水或加入5g某物質(zhì)均可達(dá)到飽和,則該物質(zhì)在20℃時(shí)的溶解度為多少?

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某廠為了監(jiān)測(cè)污水中有毒金屬離子的含量,需配制100g 11%的氯化鈉溶液.某學(xué)生按下列所示步驟操作:

(1)你認(rèn)為以上步驟中有錯(cuò)誤的是(填序號(hào))
 

(2)請(qǐng)你糾正其錯(cuò)誤操作:
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

醫(yī)療上常用生理鹽水給病人補(bǔ)充體液.現(xiàn)有0.9%生理鹽水500g,該溶液含溶質(zhì)氯化鈉
 
g,可由10%的氯化鈉溶液
 
g稀釋得到.
XX牌鈣片
[主要成分]:碳酸鈣
[用法用量]:每次1片
一日2次
[規(guī)格]:每片重0.68g

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已知X元素的氧化物的化學(xué)式為X2O3,則X的氯化物的化學(xué)式為
 

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現(xiàn)有五種無(wú)色溶液,分別為Ca(NO32、HCl、AgNO3、Na2CO3、BaCl2,為了鑒別它們,將其任意編號(hào)為A、B、C、D、E,然后將它們兩兩混合,實(shí)際結(jié)果如表,表中“↓”表示沉淀,“↑”表示氣體,“-”表示無(wú)明顯現(xiàn)象.
(1)根據(jù)表推斷:(用化學(xué)式表示)C為
 
,E為
 

(2)寫出A與B、B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中會(huì)
 
.實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來(lái)制取氧氣,在此反應(yīng)中,二氧化錳起
 
作用.用量筒量取液體時(shí)正確的讀法是
 
,俯視則讀數(shù)
 
,仰視讀數(shù)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)方程式中,“═”表示
 
;“↓”表示
 
;“↑”表示
 
;“△”表示
 

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