4.元素符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)、化學(xué)方程式等都屬于化學(xué)用語,請(qǐng)用化學(xué)用語或其表示的意義填空:

分析 ①根據(jù)化學(xué)式前面的數(shù)字具有微觀意義進(jìn)行分析;
②根據(jù)原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
③根據(jù)化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后進(jìn)行分析;
④根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣進(jìn)行分析;
⑤根據(jù)離子的結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析;
⑥根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略進(jìn)行分析.

解答 解:①化學(xué)式前面的數(shù)字具有微觀意義,所以2H表示氫原子的個(gè)數(shù)是2;
②原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以1個(gè)氧原子表示為:O;
③化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧元素的化合價(jià)表示為:H2$\stackrel{-2}{O}$;
④氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;
⑤鈣離子的結(jié)構(gòu)示意圖是:
⑥離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,2個(gè)氫氧根離子表示為:2OH-
故答案為:①2;
②O;
③H2$\stackrel{-2}{O}$;
④CaO+H2O=Ca(OH)2
;
⑥2OH-

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.有3種原子,甲原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子,乙原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子,丙原子核內(nèi)有7個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子.下列說法正確的是( 。
A.甲和乙是同一種原子B.甲和乙是同一種元素
C.乙和丙的核電荷數(shù)相等D.乙和丙互為同位素原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.純凈的過氧化氫在常溫下是淡藍(lán)色的液體,可任意比例與水混合,水溶液俗稱雙氧水,為無色透明液體.
(1)關(guān)于過氧化氫和水,下列敘述正確的是(填字母)AC.
A.組成元素的種類相同    
B.過氧化氫分子中含有氧氣,水分子中不含氧氣
C.都是氧化物             
D.都含有氧分子
(2)實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳和雙氧水制取氧氣,其化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有三瓶無色溶液:硝酸銀溶液、碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液,要用一種試劑把它們區(qū)別開來,你選用的試劑是稀鹽酸,反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象為:有沉淀生成的是硝酸銀溶液,有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉溶液.所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑、HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.“克倭寇”化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求作答:

(1)小木同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選擇BE(或BF)裝置(從下面A~E裝置中選擇,填裝置字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)小林同學(xué)選用了裝置A和C,他要制取和收集的氣體是氧氣;若選用F裝置收集該氣體,則該氣體應(yīng)從b口通入(填“a“或”b“).
(3)小森同學(xué)要用A裝置來加熱高錳酸鉀制氧氣,需要改進(jìn)的地方是在試管口放一團(tuán)棉花,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體氯化銨和固體熟石灰制取氨氣,氨氣是一種易溶于水,密度比空氣小的氣體,則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是AD(或AF)氨分子的化學(xué)式為NH3
(5)下列G~N八套裝置是活動(dòng)小組同學(xué)們對(duì)裝置B進(jìn)行的變換改動(dòng),請(qǐng)你任選一套裝置并說明這套裝置的特點(diǎn)(優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)),你選的裝置是H,特點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止(合理均可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.邏輯推理是學(xué)好化學(xué)的重要思維方法,下面是從小明同學(xué)學(xué)習(xí)筆記中摘錄出來的一些推理,你認(rèn)為正確的一句是( 。
A.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物
B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成
C.同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù),所以具有相同質(zhì)子數(shù)的兩種離子一定是同種元素
D.當(dāng)元素原子的最外層電子數(shù)達(dá)到8個(gè)時(shí),元素原子的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,氖元素原子最外層電子數(shù)為8,所以氖原子的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.每年3月22日是“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)為了探究“水的凈化”過程,某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組從某河中取了水樣,觀察到水樣呈黃綠色,有異味,且水樣渾濁,有固體小顆粒,現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
①向水樣中加入明礬,作用是吸附較大顆粒,加速沉降;充分?jǐn)嚢,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行過濾(填操作名稱);
②之后還要向得到的液體中加入活性炭,除去水樣中的顏色和異味.
③小組同學(xué)利用一種新型的高效凈水劑高鐵酸鈉(Na2FeO1),對(duì)水進(jìn)行消毒,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6;長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,生活中可用煮沸來降低水的硬度.
(2)同學(xué)們又在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn),負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣;寫出檢驗(yàn)b試管中氣體的方法將帶火星的木條伸入試管內(nèi),若木條復(fù)燃,則該氣體為氧氣.
(3)在驗(yàn)證了兩集氣管的產(chǎn)物之后小組成員又畫出了該反應(yīng)的微觀示意圖如圖2,分別用“●”和“○“表示氧原子和氫原子.
①小明同學(xué)認(rèn)為反應(yīng)前后方框內(nèi)應(yīng)再填入一個(gè)粒子,請(qǐng)從下列A、B、C三個(gè)圖示中選出C.
A、B、C、
②通過以上分析小組成員得到了以下結(jié)論:即分子與原子區(qū)別是在化學(xué)變化中,分子可分原子不可分.
(4)我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于浪費(fèi)水的是AD(填字母編號(hào)).
A、洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭     B、用洗菜水澆花
C、用洗衣水沖廁所              D、用自來水不斷為西瓜沖水降溫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,彈簧秤下懸掛著一重物(不與氫氧化鋇溶液反應(yīng)),若向氫氧化鋇溶液中逐漸滴加稀硫酸至恰好完全反應(yīng),彈簧秤的示數(shù)將(  )
A.變大B.變小C.不變D.先變大后變小

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14.我們的生活離不開水,下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中正確的是( 。
A.使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源
B.提倡長(zhǎng)期用純水(蒸餾水)燒菜、煮飯等
C.地球水資源的總儲(chǔ)量較多,不需要節(jié)約用水
D.水體有自凈能力.未經(jīng)處理的生活污水可任意排放

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