“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體,如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是( )
A.生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1∶1
B.反應(yīng)前后,碳和氮的化合價發(fā)生了改變
C.反應(yīng)前后,元素的種類沒有改變,原子的個數(shù)發(fā)生了變化
D.乙和丙的元素組成相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列做法不利于減輕環(huán)境污染的是 ( )
A.鼓勵用水力、風(fēng)力發(fā)電 B.選擇自行車和公交車作為出行工具
C.合理施用農(nóng)藥、化肥 D.使用農(nóng)作物秸稈做燃料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列儀器是化學(xué)實驗中常用的儀器。
(1)寫出儀器的名稱:②___________③ _________。
(2)口部或內(nèi)壁經(jīng)過了磨砂處理的儀器是_______(填序號,下同),能用來量取一定體積液體
的儀器是_______。
(3)請在上述儀器中任選一種儀器,說明使用該儀器時應(yīng)該注意的一點(diǎn)事項
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩圖分別表示氯化鈉和硝酸鉀在水中的溶解度曲線。
⑴比較甲、乙兩圖可知:影響固體物質(zhì)溶解度曲線陡斜程度的因素是 ,兩物質(zhì)中 的溶解度受溫度影響更小。
⑵20℃時硝酸鉀的溶解度為 。
⑶若將20℃時硝酸鉀的飽和溶液升溫到50℃,此時溶液為 (填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人體健康離不開化學(xué)。下列敘述正確的是( )
A.鐵、鋅、鈣是人體所需的微量元素
B.只要胃液的pH<7,人體就是健康的
C.人體缺少鐵元素會引起缺鐵性貧血
D.為防止齲齒,應(yīng)在牙膏中添加大量的氟元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,分別發(fā)生下述反應(yīng):Y+ZSO4YSO4+Z;X在常溫下與氧氣反應(yīng),而Y在高溫下才能與氧氣反應(yīng)。則X、Y、Z的金屬活動性順序是( )
A.X>Y>Z B.Y>X>Z C.Z>X>Y D.X>Z>Y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
17.
18.
19.
如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙為氣態(tài)單質(zhì),丙為固態(tài)單質(zhì);A、B、C均為氧化物,常溫下B為液態(tài)。化合物D的水溶液呈淺綠色。
(1) 寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:X._________;
(2) 指出反應(yīng)④在生產(chǎn)實際中的應(yīng)用:_____________________(舉一例說明);
(3) 將A、C兩種氧化物區(qū)別開來,可使用的一種溶液為__________________(填名稱);
(4) 寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:③ ;⑤ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知A-H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng);B為紅棕色;F是金屬單質(zhì);H是藍(lán)色沉淀。根據(jù)圖示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均已略去),請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B______、C______;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①_____________________________;
②_____________________________,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單鐵中心催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化相關(guān)研究中獲得重大突破,其成果發(fā)表美國《科學(xué)》雜志上。該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如圖:
下列關(guān)于轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是( 。
A.催化劑改變了反應(yīng)速率 | B.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化 |
C.生成物之一為C2H4 | D.反應(yīng)物與生成物均由分子構(gòu)成 |
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