Question

某化學(xué)興趣小組有一次活動的內(nèi)容是：對一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究．請你參與并回答有關(guān)問題．

[教師提醒]它由Cu、Fe₂O₃、Fe(OH)₃三種固體中的一種或兩種組成．

[提出猜想]紅色粉末可能的組成有：

①只有Cu　　　　　　　�、谥挥蠪e₂O₃

③只有Fe(OH)₃　　　　　　④是Fe₂O₃、Fe(OH)₃的混合物

⑤是Cu、Fe₂O₃的混合物�、奘荂u、Fe(OH)₃的混合物

[資料獲悉](1)2Fe(OH)₃Fe₂O₃＋3H₂O

(2)白色無水CuSO₄遇水變藍(lán)

(3)Cu在FeCl₃溶液中發(fā)生反應(yīng)：2FeCl₃＋Cu2FeCl₂＋CuCl₂

[探究思路]利用物質(zhì)的性質(zhì)不同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以甄別，先分別探究其中是否含有Fe(OH)₃、Cu等，逐步縮小范圍，然后再選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ㄍㄟ^實(shí)驗(yàn)探究其組成．

(裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO₂忽略不計(jì))

[實(shí)驗(yàn)探究]

(1)甲同學(xué)取適量紅色粉末裝入試管中，按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．結(jié)果無水CuSO₄沒有變藍(lán)，從而排除猜想中的________．(填猜想中的序號)

(2)在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上，乙同學(xué)另取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，溶液變色．乙同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的①和⑤，而丙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想①，你認(rèn)為________的觀點(diǎn)正確(填“乙”或“丙”)．

(3)丁同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0 g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按如圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．開始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng)．待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻．反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：

[交流討論]

(1)在裝置A中先通CO氣體的作用是________．

(2)應(yīng)該選擇________組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算來確定紅色粉末的組成．最終計(jì)算結(jié)果表明：該紅色粉末的組成是猜想中的第________組(填序號)．

(3)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________；實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為________．

(4)為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處？________(填“需要”或“不需要”)，理由是________．

[反思評價(jià)]戊同學(xué)指出：從環(huán)保角度，如圖2裝置有嚴(yán)重不足之處．你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)？________．

[拓展延伸]有同學(xué)提出丁同學(xué)上述實(shí)驗(yàn)中的CO還可以用H₂代替，并將圖2中B裝置換成盛有堿石灰(生石灰和氫氧化鈉固體混合物)的干燥管，來確定該紅色粉末的組成，你認(rèn)為是否可行？________(填“可行”或“不可行”)．

Answer 1

答案：
解析：

實(shí)驗(yàn)探究：(1)③④⑥ 　　(2)丙 　　交流討論：(1)排凈裝置中的空氣(或防止CO和裝置中的空氣混合受熱發(fā)生爆炸) 　　(2)Ⅰ　⑤ 　　(3)3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2　部分紅色粉末變黑 　　(4)不需要，因?yàn)橐恢蓖ㄈ隒O氣體，B中溶液不會倒吸到A裝置中． 　　反思評價(jià)：在B裝置后放一燃著的酒精燈將剩余氣體燒掉(或用塑料袋等收集，或其他合理答案)． 　　拓展延伸：可行 　　(方程式2分，其余每空1分)