閱讀下表,綜合考慮表格各方面的因素,回答以下問題:
金屬 | 世界產(chǎn)量 /104 t | 密度 /103kg·m-3 | 熔點(diǎn) /℃ | 導(dǎo)熱 性 | 導(dǎo)電 性 | 硬度 | 價(jià)格/ (元/噸) |
鋁 | 15 000 | 2.7 | 660 | 4 | 4 | 2~2.9 | 16 000 |
銅 | 8 000 | 8.9 | 1 083 | 2 | 2 | 2.5~3 | 17 700 |
金 | 2 | 19.3 | 1 064 | 3 | 3 | 2.5~3 | 9×108 |
鐵 | 301 430 | 7.9 | 1 535 | 8 | 7 | 4~5 | 2 200 |
鉛 | 3 000 | 11.3 | 327 | 9 | 9 | 1.5 | 4 900 |
銀 | 8 | 10.5 | 962 | 1 | 1 | 2.5~4 | 1 365 000 |
(注:表中導(dǎo)熱性能、導(dǎo)電性能和硬度數(shù)值由大到小,表明導(dǎo)熱、導(dǎo)電性能由弱到強(qiáng);硬度由大到小。)
(1)導(dǎo)電性能最好的兩種金屬是 ,其中 更適合做導(dǎo)線,原因是 。
(2)為什么炒菜時(shí)鋁鍋的鍋底容易變形而鐵鍋的鍋底卻不容易變形?
。
(3)鉛的密度較大,而鐮刀、錘子不能用鉛制的原因是
,
應(yīng)選用的金屬是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,某學(xué)習(xí)小組使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:如圖1,將盛有硫酸銅溶液的燒杯和用砂紙打磨干凈的鐵釘一起放在托盤天平上稱量,天平平衡后,將鐵釘浸到硫酸銅溶液中,一段時(shí)間后,觀察現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)二:如圖2,同學(xué)們又用此裝置做蠟燭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)一中,學(xué)生觀察到溶液由藍(lán)色逐漸變成綠色,鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出,說明 ,實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)實(shí)驗(yàn)二中,學(xué)生沒有得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,分析原因并改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列措施有利于防止鐵制品銹蝕的是( )
A.農(nóng)具上的鐵銹沒有及時(shí)除去
B.切過酸菜的菜刀不及時(shí)清洗
C.工地上的鋼管堆放在潮濕的地方
D.剪刀不用時(shí)涂上油并放在干燥處
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是對鐵的銹蝕條件的探究。課本實(shí)驗(yàn)中,鐵生銹所需要時(shí)間較長,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。
(1)檢查裝置的氣密性:連接好裝置,關(guān)閉分液漏斗的活塞,將C導(dǎo)管接入到裝有水的燒杯中,微熱甲裝置,說明氣密性良好的現(xiàn)象是
。
(2)反應(yīng)開始后,甲裝置中的反應(yīng)現(xiàn)象:
,
MnO2的作用:
。
(3)4分鐘后觀察:A處鐵絲依然光亮,B處鐵絲表面灰暗,D處鐵絲依然光亮,A、B處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對比,可得出鐵生銹與 有關(guān);B、D處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對比說明:決定鐵生銹快慢的一個重要因素是
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)鐵的說法不正確的是( )
A.生鐵和鋼都是鐵合金
B.鐵是地殼中含量最多的金屬元素
C.工業(yè)煉鐵的原理是:3CO+Fe2O32Fe+3CO2
D.用鐵制作鐵鍋利用了鐵的導(dǎo)熱性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用,圖1為殲﹣15飛機(jī)在航空母艦上起飛.
圖1 圖2
(1)國防建設(shè)中大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如鋁合金比純鋁的硬度 (填“大”或“小”).
(2)日常生活中鋁制品比鐵更耐腐蝕的原因是 。ㄓ没瘜W(xué)方程式表示).
(3)鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的 、 共同作用的結(jié)果.
(4)為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強(qiáng)金屬.小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計(jì)了如圖2的兩個實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)一中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強(qiáng)弱,有同學(xué)認(rèn)為不夠合理,理由是 .
②實(shí)驗(yàn)二若出現(xiàn) 現(xiàn)象,可證明鐵的活動性強(qiáng)于銅.
(5)某興趣小組對一份含鐵的固體樣品進(jìn)行探究.通過實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成.他們稱取了13.6g固體樣品,用圖3所示的裝置實(shí)驗(yàn),測定的數(shù)據(jù)如圖4所示.
①圖3中硬質(zhì)玻璃管中的生成鐵的化學(xué)方程式為 .
②固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是 克.
③將上述反應(yīng)后11.2g的固體中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (結(jié)果精確到0.1%)(不寫計(jì)算過程).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
精還原鐵粉是一種重要的化工原料,某興趣小組對其進(jìn)行下列研究:
【物質(zhì)制備】利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下:
FexOy+yH2xFe+yH2O Fe3C+2H23Fe+CH4粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C雜質(zhì),可用氫氣在高溫下進(jìn)一步還原,其反應(yīng)方程式為: .
(1)寫出焙燒中氧化鐵與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)焙燒中加焦炭的作用除了可以作燃料提供反應(yīng)所需高溫外,還能 。
【含量測定】甲同學(xué)為得到精還原鐵粉并測定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),按如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
已知:3CH4+4Fe2O33CO2+6H2O+8Fe,濃硫酸有吸水性,堿石灰不僅能吸收水而且能吸收CO2.(假設(shè)每步反應(yīng)都完全且不考慮裝置內(nèi)原有空氣對測定結(jié)果的影響).
(3)主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按順序組裝儀器,檢查裝置的氣密性,稱量樣品和必要裝置的質(zhì)量;
②緩緩?fù)ㄈ爰儍舾稍锏腍2;
③點(diǎn)燃C處酒精燈;
④點(diǎn)燃A 處酒精燈;
⑤分別熄滅A、C處酒精燈;
⑥ 。
⑦再次稱量必要裝置的質(zhì)量.
(4)步驟②的目的是 ,驗(yàn)證該步驟目的達(dá)到的實(shí)驗(yàn)方法是 .
(5)反應(yīng)后C裝置中的現(xiàn)象是 。
(6)裝置F的作用是 。
(7)若缺少裝置D,則所測氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (“偏大”、“偏小”或“不變”).
(8)實(shí)驗(yàn)后,甲同學(xué)根據(jù)裝置 (填A(yù)、B、C、D、E、F)的增重分別算得樣品中氧和碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(9)乙同學(xué)將10.0克粗還原鐵粉樣品與足量稀鹽酸充分反應(yīng),經(jīng)測定共產(chǎn)生0.3克氣體.計(jì)算該粗還原鐵粉樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(要求寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
汽油屬于易燃物,敞口放置一瓶汽油,雖然與空氣接觸,但并未燃燒,這是由于
( )
A.汽油具有揮發(fā)性
B.汽油的著火點(diǎn)較低
C.與汽油接觸的氧氣少
D.周圍環(huán)境溫度低于汽油的著火點(diǎn)
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