為驗證質(zhì)量守恒定律，某學(xué)習(xí)小組使用如圖所示的裝置進行實驗：

     

     實驗一：如圖1，將盛有硫酸銅溶液的燒杯和用砂紙打磨干凈的鐵釘一起放在托盤天平上稱量，天平平衡后，將鐵釘浸到硫酸銅溶液中，一段時間后，觀察現(xiàn)象。

實驗二：如圖2，同學(xué)們又用此裝置做蠟燭在氧氣中燃燒實驗。

（1）實驗一中，學(xué)生觀察到溶液由藍色逐漸變成綠色，鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，說明                           ，實驗中還應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是                           。

（2）實驗二中，學(xué)生沒有得出正確的實驗結(jié)論，分析原因并改進實驗方案。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于分子、原子、離子的說法中正確的是（　�。�

①分子是化學(xué)變化中的最小粒子；②一切原子的原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成；③氦氣由分子構(gòu)成；④分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)；⑤原子得失電子后形成離子；⑥原子不能再分．

  A．②⑤⑥         B． ②④⑤⑥       C． ④⑤         D． ③④⑤

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為檢驗?zāi)郴衔锸欠窈肌�、氧三種元素，取一定質(zhì)量該化合物放在燃燒匙里，再在酒精燈火焰上灼燒，然后用附有少量石灰水的燒杯罩在火焰上，用此實驗方法（　　）

①能檢驗出該化合物是否含碳元素�、谀軝z驗出該化合物是否含氫元素　③能檢驗出該化合物是否含氧元素④該化合物是否含碳、氫、氧三種元素都不能檢驗出來．

　  A．①   B． ①②    C． ①②③  D． ④

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


     小明與肖帥以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為題進行科學(xué)探究。請?zhí)顚懴铝刑骄窟^程中的空格。

【提出假設(shè)】化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量　_________。

【設(shè)計并進行實驗】肖帥設(shè)計的實驗裝置和所選藥品如圖中的a所示,小明設(shè)計的實驗裝置和所選藥品如圖b所示,他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細致的觀察。

【實驗結(jié)論】(1)小明認為,在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等。

(2)肖帥認為,在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與參加反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量相等。

(3)我認為　　　　的結(jié)論正確,另一個錯誤的原因是____________

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


質(zhì)量守恒定律對科學(xué)發(fā)展具有重大意義。

（1）用如下圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律，其中不能達到實驗?zāi)康牡氖莀____（填序號），理由是________________。

     

（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是　        �。ㄌ钚蛱枺�

①原子種類  ②原子數(shù)目  ③分子種類  ④分子數(shù)目  ⑤元素種類  ⑥物質(zhì)種類

（3）下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖（其中“    ” 和  “    ”分別表示不同的原子）。

① 反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入　      　個“      ”微粒。

② 請從微觀的角度分析化學(xué)變化的實質(zhì)__________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作正確是（　�。�

　                        

A．熄滅酒精燈     B．   過濾    C稀釋濃硫酸    D．將固體藥品裝入試管中

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖示實驗操作中正確的是 （    ）

                                    

A．向試管中        B．給試管中         C．稱量一定質(zhì)量     D．檢查裝置的

滴加液體            液體加熱               的食鹽                     氣密性

    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列實驗所需儀器的名稱（各寫一種）

（1）量取一定體積的液體需用　�。�

（2）用作收集或貯存少量氣體時需用　�。�

（3）溶解較多量固體時用　��；

（4）給試管里的物質(zhì)加熱時需用的熱源是　　；

（5）少量試劑反應(yīng)時需用容器為　　．

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


閱讀下表，綜合考慮表格各方面的因素，回答以下問題：

金屬

世界產(chǎn)量

/104 t

密度

/103kg·m-3

熔點

/℃

導(dǎo)熱

性

導(dǎo)電

性

硬度

價格/

(元/噸)

鋁

15 000

2.7

660

4

4

2～2.9

16 000

銅

8 000

8.9

1 083

2

2

2.5～3

17 700

金

2

19.3

1 064

3

3

2.5～3

9×108

鐵

301 430

7.9

1 535

8

7

4～5

2 200

鉛

3 000

11.3

327

9

9

1.5

4 900

銀

8

10.5

962

1

1

2.5～4

1 365 000

(注：表中導(dǎo)熱性能、導(dǎo)電性能和硬度數(shù)值由大到小，表明導(dǎo)熱、導(dǎo)電性能由弱到強；硬度由大到小。)

(1)導(dǎo)電性能最好的兩種金屬是               ，其中                更適合做導(dǎo)線，原因是                                             。

(2)為什么炒菜時鋁鍋的鍋底容易變形而鐵鍋的鍋底卻不容易變形?          

                                                                   。

(3)鉛的密度較大，而鐮刀、錘子不能用鉛制的原因是                     

                                                                   ，

應(yīng)選用的金屬是                                                     。

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