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請你結合所記憶的化合價，正確寫出下列物質化學式。
氯化鋁________ 碳酸鉀________ 氫氧化鈉________
AlCl3 ；K2CO3； NaOH
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

33、甲同學家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻的．她想到在學過的金屬活動性順序中并沒有金屬鉻，為比較鉻與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，她和同學們在應用所學知識進行分析的基礎上，提出了以下猜想，并進行了實驗探究．
作出猜想：
猜想1．Cr＞Fe＞Cu；    猜想2．Fe＞Cu＞Cr；    猜想3．你的猜想是
Fe＞Cr＞Cu
．
查閱資料：
①鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
②鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
實驗藥品：
鐵片、鉻片、銅片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液．（溶液均為新制）
甲同學實驗：
甲同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的稀硫酸．
實驗 實驗操作 實驗現象 結論與解釋
試管1 鐵片表面產生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色． （1）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是
除去金屬表面的氧化膜
．

（2）甲同學得到的結論是猜想
猜想1正確
正確．
試管2 鉻片表面產生氣泡較快，溶液變?yōu)樗{色．
試管3

銅片上沒有變化
．
乙同學實驗：
乙同學為驗證甲同學的結論，又設計了以下實驗．
實驗 實驗操作 實驗現象 結論與解釋
試管4 （1）甲同學的結論正確．
（2）請寫出鉻與硫酸銅反應的化學方程式
Cr+CuSO4=CrSO4+Cu
．
試管5
實驗反思：
（1）你認為乙同學沒有必要做的實驗是
試管5中的實驗沒有必要做
．
（2）請你結合所給的實驗藥品再設計一個實驗，驗證甲同學的結論．
實驗操作和實驗現象 結論與解釋
在試管中放入打磨光亮的鐵片，再加入CrSO4溶液，鐵片沒有變化
．		 甲同學的結論正確．

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科目：初中化學 來源： 題型：

黃金飾品中假貨常常魚目混珠，社會不法分子常以黃銅冒充黃金進行詐騙活動，因為黃銅（銅、鋅合金）單純從顏色、外形上看，與黃金極為相似，所以很難區(qū)分．
（1）小明的奶奶有一件黃金飾品，小明同學認為是假的，于是對此黃金飾品的真假進行了實驗探究，請你幫助他一起完成實驗報告：
探究
內容		 提出
假設		 實驗
探究		 實驗
現象		 分析與解釋
（寫出相應的化學方程式）		 結論
鑒別黃金飾品的真假 飾品是假的 將黃金飾品浸入硝酸銀溶液中 飾品表面有白色物質析出
（2）請你結合所學的化學知識再設計出一種方案（有別于小明的實驗方案）
實驗步驟 實驗現象 寫出相應的化學方程式

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?建陽市質檢）張欣同學家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻的．她想到在學過的金屬活動性順序中并沒有金屬鉻，為比較鉻與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，她和同學們在應用所學知識進行分析的基礎上，提出了以下猜想，并進行了實驗探究．
[作出猜想]
甲同學猜想1．Cr＞Fe＞Cu；乙同學猜想2．Fe＞Cu＞Cr；丙同學猜想3．Cu＞Cr＞Fe．
[查閱資料]
①鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
②鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
[實驗藥品]
鐵片、鉻片、銅片、稀硫酸、CuSO4溶液、CrSO4溶液、FeSO4溶液．（溶液均為新制）
[實驗探究]
（1）張欣同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮，分別放入三支試管中，再分別放入等量的稀硫酸．
實驗 實驗操作 實驗現象 結論與解釋
試管1 鐵片表面產生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色． ②實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是
除去金屬表面的氧化膜
除去金屬表面的氧化膜
．

③張欣同學得到的結論證明
甲
甲
同學猜想正確．
試管2 鉻片表面產生氣泡較快，溶液變?yōu)樗{色．
試管3
①
銅片上沒有變化
銅片上沒有變化
．
（2）請你結合所給的實驗藥品再設計一個實驗，驗證同學們的實驗和驗證結論正確．
實驗操作 實驗現象 結論與解釋
①
在兩只試管中分別放入打磨光亮的鐵片，再加入硫酸鉻溶液和硫酸銅溶液中，
在兩只試管中分別放入打磨光亮的鐵片，再加入硫酸鉻溶液和硫酸銅溶液中，
．		 ②
在硫酸鉻溶液中的鐵片沒有變化，在硫酸銅溶液中的鐵片表面出現紅色物質
在硫酸鉻溶液中的鐵片沒有變化，在硫酸銅溶液中的鐵片表面出現紅色物質
．		 同學們的實驗和驗證結論正確．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請你結合所記憶的化合價，正確寫出下列物質化學式：
氯化鋁
 
         碳酸鉀
 
         氫氧化鈉
 
．

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