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【題目】按要求寫出下列符號的意義或填寫適當化學用語

(1)4個氫氧根離子 __________

(2)地殼中含量最多的非金屬元素和最多的金屬元素形成的化合物 _____

(3)2Fe2+__________

(4)標出過氧化氫中氧元素的化合價__________

【答案】4OH- Al2O3 表示2個亞鐵離子

【解析】

(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略;若表示多個離子,就在其元素符號前加上相應的數字4OH-;

(2)地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素和最多的金屬元素是鋁元素,二者所組成的化合物是氧化鋁,化學式為:Al2O3;

(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略;若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2Fe2+表示2個亞鐵離子;

(4)過氧化氫在氫元素顯+1價,氧元素顯-1價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,故過氧化氫中氧元素的化合價可表示為:。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有四種微粒的結構示意圖如圖,下列說法錯誤的是( )

A. 它們屬于不同種元素 B. 它們的核外電子排布相同

C. 它們都是離子 D. 它們都具有穩(wěn)定結構

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:CuO能否起到類似MnO2的催化作用呢?于是進行了以下探究。

(猜想)Ⅰ.CuO不是催化劑,也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變;

.CuO參與反應產生O2,反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變;

.CuO是反應的催化劑,反應前后________。

(實驗)用天平稱量0.2 g CuO,取5 mL 5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

(1)填寫下表:

步驟③現象

步驟⑥結果

步驟⑦現象

結論

_________,帶火星的木條復燃

_____________

溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復燃

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立

(2)步驟①的目的是___________

(3)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學方程式為_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】自然界里豐富多彩的物質都是由極其微小的粒子構成的,化學就像一架顯微鏡,帶領我們一步步地深入認識和研究物質,使我們學會了用微觀眼光看世界”。

(1)海洋資源非常豐富。下圖為海水中富含的鈉元素和氯元素在元素周期表中的部分信息就,下列有關說法不正確的是___________。

A 氯是一種非金屬元素 B 鈉元素的相對原子質量是22.99

C 鈉原子的中子數為11 D 氯元素的原子序數為17

(2)如圖是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖,根據圖示回答下列問題。

①鈉原子的最外層電子數為____________;

②構成氯化鈉的粒子是____________;

③由原子核外電子層數與元素所在周期表中的周期數相同可知,氯元素在周期表中應排在第_____周期。

④圖中x=________,從得失電子的角度看,氯原子得到電子達到穩(wěn)定結構后,其化合價將_____(升高降低”)

(3)表示一個甲烷分子(化學式CH4),則一個甲烷分子是由_____________甲烷中各元素的質量比為_____________

(4)下圖是水分解過程中微粒變化的部分示意圖,請按它們在化學變化過程中出現的順序排列_______(用圖中的字母表示)化學反應前后原子的數目____________(增多、減少、不變),C框中的物質屬于_________________(填序號①化合物 ②單質 ③純凈物 ④混合物 ⑤氧化物),寫出該反應的符號表達式___________

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【題目】高級轎車常配置一種汽車安全氣囊,其內部貯有硝酸銨(NH4NO3),當汽車受到猛烈撞擊時,安全氣囊會在瞬間彈出,防止駕駛員受傷。撞車時,約在0.01 s內引發(fā)安全氣囊內下列反應:NH4NO3 =N2O↑+2H2O。

(1)此反應中反應物和生成物中的氮元素化合價從左到右依次為 ___________。

(2)若有40g硝酸銨完全反應,產生N2O的質量是多少_________?

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【題目】下列實驗操作正確的是( )

A. 稀釋濃硫酸 B. 配制氯化鈉溶液 C. 檢查裝置氣密性 D. 測量溶液的pH

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【題目】化學興趣小組探究自己使用的某品牌牙膏的主要成分。

(查閱資料)

(1)牙膏的成分有活性物質、摩擦劑、保持牙膏濕潤的甘油等物質。

(2)常用的牙膏摩擦劑的主要成分有CaCO3、Al(OH)3、SiO2。

(3)牙膏除了碳酸鈣以外,其他物質均不與稀鹽酸反應產生氣體。

(4)SiO2不溶于水,也不與鹽酸反應.Al(OH)3和氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和水,該反應的化學方程式為________。偏鋁酸鈉和適量稀鹽酸反應生成氫氧化鋁,氫氧化鋁和稀鹽酸可以發(fā)生中和反應。

(5)相關物質的溶解性表:

物質

Al(OH)3

NaAlO2

AlCl3

溶解性

不溶

該品牌牙膏含有上述摩擦劑中的兩種成分,為探究摩擦劑的組成,化學興趣小組取適量該牙膏加水充分攪拌、靜置、過濾、洗滌、干燥,得到該牙膏中的摩擦劑.

(提出猜想)猜想1:摩擦劑的成分為Al(OH)3和CaCO3。

猜想2:摩擦劑的成分為_______。

猜想3:摩擦劑的成分為SiO2和Al(OH)3

(設計實驗)

實驗步驟

預期實驗現象

預期實驗結論

組裝下圖裝置進行實驗.取少量摩擦劑于錐形瓶中,加入適量的____________。

固體全部溶解,有氣泡,石灰水變混濁

則猜想1成立

摩擦劑部分溶解

石灰水無明顯變化

則猜想3成立

(實驗結論)經過實驗驗證,猜想1成立。

(實驗反思)同學們?yōu)檫M一步確認摩擦劑中含有氫氧化鋁,先在少量牙膏樣品中加入過量的氫氧化鈉溶液,靜置,牙膏部分溶解,取上層清液,滴加稀鹽酸至過量,觀察到的現象為________,依據該現象可以判斷摩擦劑中一定含有氫氧化鋁。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列排序正確的是

A. 空氣中物質的含量: B. 地殼中元素

C. 碳元素的化合價: D. 硫元素的質量分數:

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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系,是化學學科的特點。如圖分別是水蒸氣液化、水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖.請回答下列問題:

(1)從微觀角度分析,變化①產生的原因是_________________________________

(2)從宏觀角度看,C物質屬于______(選填“混合物”或“化合物”、“單質”);

(3)從微觀角度解釋變化①、變化②的本質區(qū)別______________________________;

(4)變化③表示的化學方程式為______________________________________;

參加反應的E與F的質量比為_____________

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