7.小明同學(xué)在復(fù)習(xí)階段在筆記本上對(duì)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行了歸納整理:
①用pH試紙測(cè)得某地下水的pH為5.2;
②堿溶液都能使無(wú)色酚酞試液變紅,所以能使無(wú)色酚酞試液變紅的一定是堿溶液;
③長(zhǎng)期露置于空氣中的固體氫氧化鈉,其成分會(huì)發(fā)生變化;
④酸中一定含有氫元素,所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸;
⑤用洗滌劑洗去衣服上的油污是利用乳化作用;
⑥雨水的pH=5.6,該雨水為酸雨;
⑦打開(kāi)盛濃鹽酸的試劑瓶,瓶口應(yīng)產(chǎn)生白煙;
⑧無(wú)色溶液中滴加酚酞試液無(wú)現(xiàn)象,說(shuō)明溶液呈中性.
上述說(shuō)法正確的是(  )
A.①③⑥B.③⑤C.⑤⑥⑦D.②④⑧

分析 ①根據(jù)pH的讀數(shù)方法分析;
②能使無(wú)色酚酞試液變紅的一定是堿性溶液;
③長(zhǎng)期露置于空氣中的固體氫氧化鈉,會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)變質(zhì);
④根據(jù)酸的概念解答;
⑤用洗滌劑洗去衣服上的油污是利用乳化作用;
⑥根據(jù)酸雨的pH范圍分析;
⑦打開(kāi)盛濃鹽酸的試劑瓶,瓶口應(yīng)產(chǎn)生白霧;
⑧根據(jù)酚酞試液在酸堿性溶液中的變色情況分析.

解答 解:①pH試紙測(cè)定的pH是粗略的數(shù)據(jù),只能讀整數(shù),故錯(cuò)誤;
②能使無(wú)色酚酞試液變紅的一定是堿性溶液,錯(cuò)誤;
③長(zhǎng)期露置于空氣中的固體氫氧化鈉,會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)變質(zhì),正確;
④酸中一定含有氫元素,但是含有氫元素的物質(zhì)不一定是酸,例如水含有氫元素不屬于酸,錯(cuò)誤;
⑤用洗滌劑洗去衣服上的油污是利用乳化作用,正確;
⑥正常雨水約為溶有二氧化碳pH約為5.6,而酸雨的pH是小于5.6,錯(cuò)誤;
⑦打開(kāi)盛濃鹽酸的試劑瓶,瓶口應(yīng)產(chǎn)生白霧,錯(cuò)誤;
⑧酚酞試液在酸性和中性溶液中都不變色,故錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題屬于基礎(chǔ)性知識(shí)的考查,同時(shí)也是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn),要求在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要扎實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空.
(1)碳在過(guò)量氧氣中充分燃燒:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2該反應(yīng)屬于放熱(選填“放熱”或‘“吸熱”)反應(yīng).
(2)鋅和稀硫酸反應(yīng):Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)
(4)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中固體藥品起到催化作用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖裝置中,夾子開(kāi)始時(shí)處于關(guān)閉狀態(tài),將液體A滴入試管②,與氣體B充分反應(yīng)后打開(kāi)夾子,可發(fā)現(xiàn)試管①中的水立刻沸騰了,則液體A與氣體B的組合可能分別是( 。
A.硫酸、氮?dú)?/td>B.酒精、氧氣
C.碳酸氫鈉溶液、二氧化碳D.氫氧化鈉溶液、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.從①氧氣②氮?dú)猗蹥錃猗芤谎趸饥荻趸虻任宸N氣體中,選出符合下列題意的物質(zhì),用序號(hào)填空.
(1)未來(lái)最理想的氣體燃料是③;
(2)醫(yī)療上用于搶救危重病人的是①;
(3)污染空氣,形成酸雨的是⑤;
(4)吸煙產(chǎn)生的一種有害氣體④;
(5)在食品包裝袋中,用作食品保護(hù)氣的是②.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.選擇氧氣、一氧化碳或二氧化碳的化學(xué)式填空,并寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①能使帶火星的木條復(fù)燃的是O2;
②能用于滅火的是CO2
③綠色植物光合作用吸收的是CO2;
④能在空氣中燃燒的是CO,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2;
⑤能使石灰水變渾濁的是CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)是冶煉生鐵常用的原料.若測(cè)得某赤鐵礦石中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%(假設(shè)雜質(zhì)不含鐵元素).回答下列問(wèn)題:
(1)三氧化二鐵中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為7:3;
(2)若要得到純鐵28t,從理論上計(jì)算需要這種赤鐵礦石為50t.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.用給定的五種元素:Cu、O、H、Ba、N,寫(xiě)出符合要求的物質(zhì)化學(xué)式:
(1)可溶性堿Ba(OH)2
(2)水溶液呈藍(lán)色的鹽Cu(NO32

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

15.圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖.
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)鈉元素的原子序數(shù)為11,畫(huà)出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖;氯原子的質(zhì)子數(shù)為17.
(2)示意圖D中的x=8.
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是B和C(填序號(hào)).
(4)A和B兩種粒子的最外層電子數(shù)相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.某科學(xué)興趣小組有鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、碳酸、氫氧化鈉、氯化銅七名“組員”.進(jìn)行擊鼓傳花游戲,條件是相互之間發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞.花束從A傳到G路線如圖所示,其中A的固體俗稱干冰.

(1)氫氧化鈉應(yīng)放在位置B上.
(2)當(dāng)G換成另一個(gè)同類(lèi)別物質(zhì)H時(shí)就能將花傳回起點(diǎn)A,H是碳(寫(xiě)名稱).

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同步練習(xí)冊(cè)答案