實(shí)驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

(1)儀器a的名稱是________。
(2)A和E連接可制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________,選擇E收集O2的原因是________________________。在下列相關(guān)的實(shí)驗操作敘述中,正確的是________(填數(shù)字序號)。
①先檢查裝置的氣密性,再加入藥品
②加熱時,先使試管均勻受熱,再對著藥品部位集中加熱
③待導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡后,再將導(dǎo)管伸入集氣瓶中進(jìn)行收集
④實(shí)驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管從水槽中取出
(3)B和C連接也可制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。
(4)B和C連接還可制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。
若將燃著的木條放在集氣瓶瓶口,觀察到________________,說明瓶中已充滿CO2;若把CO2通入澄清石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。
(1)酒精燈
(2)2KMnO4K2MnO4 +MnO2 + O2↑; 氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng) 
①②③
(3)   木條熄滅 澄清石灰水變渾濁 

試題分析:(2)A和E連接可制取O2,采用的是固固加熱型,試管口有一團(tuán)棉花,則是用高錳酸鉀制取氧氣,氧氣的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,氧氣難溶于水,還可采用排水法收集,E裝置的收集方法是排水法收集。加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時,還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4 +MnO2 + O2↑。收集滿了以后要先將導(dǎo)管從水槽中取出,再停止加熱,以免水倒流入試管中使試管破裂。
(3)B和C連接制取O2,屬于固液體常溫下的反應(yīng),即是用過氧化氫制取氧氣;實(shí)驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w:CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳的密度比空氣大,易溶于水,常用向上排空氣法收集;由于二氧化碳不能支持燃燒,故驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若熄滅表示已收集滿了;二氧化碳的檢驗是利用二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(3分) (1)做硫的燃燒實(shí)驗時,集氣瓶底放有少量水;做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗時,集氣瓶底也放有少量水,其作用是否相同?請簡述理由。
燃著的鎂條伸入盛有CO2的集氣瓶中,鎂條會繼續(xù)劇烈燃燒,反應(yīng)生成氧化鎂和碳單質(zhì),通過該事實(shí)請你對燃燒或滅火提出一條新的認(rèn)識。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是           。
(2)實(shí)驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       (填裝置代號,下同),收集裝置是________,將___________接近集氣瓶口,若觀察到木條熄滅,說明二氧化碳已收集滿。
(3)若用裝置A、C制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。收集完氧氣后,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽,再熄滅酒精燈,其目的是_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

(14分)實(shí)驗室獲取氮?dú)庥泻芏喾N途徑,常見的有3種方法。
方法一:將氨氣(NH3)通過赤熱的裝有氧化銅的玻璃管,生成銅、氮?dú)夂退魵,除去水蒸氣后測得氮?dú)獾拿芏葹?.2508g/L。
方法二:將空氣通過灼熱的銅,得到較純凈的氮?dú)夂脱趸~粉末,測得該氣體的密度為1.2572g/L。 進(jìn)行實(shí)驗時可選擇的實(shí)驗儀器如下圖所示(省略夾持裝置與加熱裝置)。

為保證所得氮?dú)獗M可能純凈,除了使用銅外,還可以向裝置           (選填裝置編號)中加入              (填名稱)以除去其它雜質(zhì)氣體。
方法三:將亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨的飽和溶液加熱,氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)。下圖是實(shí)驗室用這種方法制N2,并測定生成N2體積的裝置(部分裝置略去),請回答相關(guān)問題。

【查閱資料】
(1)NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O
(此反應(yīng)會放出大量的熱);
(2)B部分中冰鹽是冷凝作用   
【實(shí)驗探究】
   ;
②20℃時,取含溶質(zhì)0.21g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶,連接裝置;
③調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管,使其與量氣管中液面相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為12.0mL;
④打開分液漏斗活塞,逐滴滴入飽和NaNO2溶液,加熱至反應(yīng)發(fā)生,移走酒精燈;
⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,關(guān)閉活塞;
⑥待冷卻至室溫,調(diào)節(jié)兩邊液面高度相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為100.0mL;
⑦處理剩余藥品,整理實(shí)驗臺。
【實(shí)驗分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)加入藥品前必須進(jìn)行的實(shí)驗①是                               ;
(2)步驟④中,移走酒精燈的目的是                              ;
(3)計算生成氮?dú)獾馁|(zhì)量和密度。 (4分,計算過程中以及最終數(shù)據(jù)均保留2位小數(shù))
【解釋與結(jié)論】
1892年,英國科學(xué)家瑞利(Rayleigh)發(fā)現(xiàn),采用方法二得到的氮?dú)庠谙嗤瑮l件下比其他方法得到的純氮?dú)饷芏瓤偸瞧?‰左右。若實(shí)驗設(shè)計與操作均無錯誤,且氮?dú)庖淹耆稍,請解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                                  (已知:相同條件下,氣體的相對分子質(zhì)量越大,密度就越大)                     
【反思與評價】
(1)裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是     
C
防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā)           B.保證實(shí)驗裝置不漏氣
C.使NaNO2飽和溶液順利滴下        D.防止溶液沖入U形管
(2)科學(xué)家瑞利僅僅是從小數(shù)點(diǎn)第三位數(shù)的差別,發(fā)現(xiàn)了新物質(zhì)。這啟示我們在今后的學(xué)習(xí) 和生活中要學(xué)習(xí)科學(xué)家的                  .
A.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和敢于懷疑的批判精神
B.科學(xué)研究中遇到疑惑就趁早放棄,不要浪費(fèi)時間
C.不能因為微小的差異而放過一次成功的機(jī)會
D.要相信權(quán)威,權(quán)威一定是正確的

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B.氧氣能支持燃燒,可用作燃料
C.加油站、面粉加工廠等場所都應(yīng)標(biāo)有“嚴(yán)禁煙火”字樣或圖標(biāo)
D.氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖。請回答下列問題:

(1)將實(shí)驗裝置圖補(bǔ)充完整;
(2)寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                          。
(3)在化學(xué)實(shí)驗中使用儀器A的注意事項是                                。
(4)將紅熱的木炭(用坩堝鉗夾持)插入盛有氧氣的集氣瓶時.正確的操作方法是                          。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下圖是實(shí)驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關(guān)實(shí)驗操作的分析錯誤的是(   )
A.氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,說明裝置不漏氣
B.試管口略向下傾斜:防止試管壁上的水流入試管底部,導(dǎo)致試管炸裂
C.加熱:直接用酒精燈的火焰對準(zhǔn)藥品所在位置加熱
D.停止加熱:先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是實(shí)驗室常用的氣體制備、收集的多種功能裝置。
                      
A            B              C          D           E          F
(1)若實(shí)驗室用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,其化學(xué)方程式為            。
(2)若B裝置X中盛放稀鹽酸、Y中盛放石灰石,B與C組成發(fā)生、收集CO2氣體的系列裝置,檢驗CO2收滿的方法是             ,檢驗制得氣體是否為二氧化碳的化學(xué)方程式為             。
(3)若實(shí)驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可選擇的發(fā)生裝置為        ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。若用排水法收集并測定氫氣的體積,氫氣從E裝置導(dǎo)管口           (填“g”或“h”) 進(jìn)。選用儀器F測量排出水的體積,儀器F的名稱是                 。
(4)對鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的影響因素進(jìn)行探究。反應(yīng)過程中,利用前10min 內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢?刂破渌麠l件相同,進(jìn)行下表四組實(shí)驗,獲得數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗編號
試劑
前 10 min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL)
不同純度的鋅
不同體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸
a
純鋅
30mL 30%
564.3
b
含雜質(zhì)的鋅
30mL 30%
634.7
c
純鋅
30mL 20%
449.3
d
純鋅
40mL 30%
602.8
 
Ⅰ. 比較實(shí)驗a和實(shí)驗b,可以得到的結(jié)論是       。
Ⅱ.要比較不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗編號是         。
Ⅲ. 控制其他條件相同,還需考慮控制的條件是          (例舉一種條件即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗現(xiàn)象的描述不正確的是(  )
A.蠟燭熄滅時產(chǎn)生白煙。且白煙可重新點(diǎn)燃
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙,效熱
C.打開裝濃鹽酸的細(xì)口瓶塞對,瓶口產(chǎn)生白煙
D.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,嚴(yán)生大量白煙

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同步練習(xí)冊答案