【題目】BGO是我國研制的一種閃爍晶體材料，曾用于諾貝爾獎獲得者丁肇中的著名實驗。BGO是鍺酸鉍(化學式為Bi4Ge3O12)的簡稱。已知在BGO中鍺(Ge)的化合價與GeO2中鍺的化合價相等，則在BGO中鉍(Bi)的化合價為 ( )

A. +5 B. +4 C. +3 D. +2

【答案】C

【解析】化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零。因為在BGO中鍺(Ge)的化合價與GeO2中鍺的化合價相等，故求出GeO2中鍺的化合價即可，設在GeO2中鍺的化合價為x，則x+（-2）×2=0，解得x=+4，即在BGO中鍺(Ge)的化合價為+4，設在BGO中鉍(Bi)的化合價為y，y×4+（+4）×3+（-2）×12=0，解得y=+3，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的固體粉末可以用于殺菌、消毒和漂白。于是想探究該固體的成分。

[提出問題]該淡黃色固體的化學成分是什么？

[查閱資料]

(1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水。在空氣中點燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。

(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與水發(fā)生反應，生成氣體并放出大量的熱。

[設計實驗方案]

方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。

方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。

比較以上兩方案，你認為的最佳方案是___，另一個方案不好的理由是______。

[實驗驗證并得出結論]

小明通過實驗驗證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。

小明為進一步研究，向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生；并且驗證出了該反應同時生成了氫氧化鈉(NaOH)。小明判斷反應生成了氫氧化鈉(NaOH)和一種無色氣體，并對生成的氣體成分提出了以下兩種假設：

①該氣體是CO②該氣體是O2

你認為上述假設哪個不合理____(填“①”或 “②”)。理由是_____________。

請設計一個實驗，驗證你的假設是否合理(寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結論)。

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結論

_____________

_____________

_____________

[分析]過氧化鈉與水反應的化學方程式為________________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化銨是一種氮肥，將氯化銨跟熟石灰粉末混合，稍加熱時會生成一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、易溶于水的氨氣。試回答：

(1)若用上述方法制氨氣，應選用與________________(填“制二氧化碳”或“用高錳酸鉀制氧氣”)相似的氣體發(fā)生裝置。氨氣可用___________

法收集；

(2)使用化肥氯化銨時，______(填“能”或“不能”)跟熟石灰混用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從a、氮氣b、氧氣c、氖氣d、二氧化碳e、紅磷f、五氧化二磷g、二氧化硫 中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空．(填序號)

能支持燃燒，供給呼吸的氣體是__________；能使澄清石灰水變渾濁的氣體是__________；電工用的“測電筆”內(nèi)充有的氣體是__________；在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的物質(zhì)是__________；燃放鞭炮后產(chǎn)生的大量空氣污染物是__________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】可燃物燃燒的劇烈程度，一是取決于氧氣的濃度，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈；二是取決于可燃物與氧氣的接觸面積，接觸面積越大，燃燒越劇烈。下列現(xiàn)象 能說明燃燒的劇烈程度取決于氧氣濃度的是( )。

A. 木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，在氧氣中燃燒發(fā)出白光

B. 在空氣中點燃純凈的氫氣，平靜地燃燒，點燃氫氣與空氣的混合氣體發(fā)生爆炸

C. 在空氣中木柴易點燃，煤不易點燃

D. 鎂在空氣中、二氧化碳中都能劇烈燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】沈陽查獲超過55噸有毒豆芽，經(jīng)檢測，毒豆芽中含有亞硝酸鈉、尿素、恩諾沙星、6－芐基腺嘌呤激素。其中，人食用含亞硝酸鈉的食品會致癌；恩諾沙星是動物專用藥，禁止在食品中添加。已知6－芐基腺嘌呤激素為白色或類白色晶體，化學式為C12H11N5。請回答：

（1）6－芐基腺嘌呤屬于 (選填“有機化合物”或“無機化合物”)。

（2）每個6－芐基腺嘌呤分子中含有 個原子。

（3）6－芐基腺嘌呤中C、H、N元素的質(zhì)量比為 。

（4）6－芐基腺嘌呤中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 。(計算結果保留0.1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制二氧化碳等溫室氣體排量，以控制日趨嚴重的溫室效應。

(1)綠色植物通過____________作用吸收CO2。

(2)科學家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(反應的化學方程式如下)，生成一種重要的化工原料和水。請在括號中填寫該化工原料的化學式：2CO2+6H2=（_______）+4H2O

(3)為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是_______(填序號)

①開發(fā)太陽能、水能等新能源； ②禁止使用煤石油、天然氣等礦物燃料；③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小剛在化學實驗室發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末．小剛叫來小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分．他們依據(jù)所學的化學知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想：

①可能是NaOH ②可能是Na2CO3 ③可能是NaOH與Na2CO3的混合物

為了驗證猜想，他們分別做了下面的實驗．

(1)小剛?cè)∩倭堪咨勰渭酉←}酸，有氣體生成。由此小剛認為白色粉末是Na2CO3．請判斷小剛所得結論是否正確，并簡述理由：________________________________．

(2)小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色．由此小軍認為白色粉末是NaOH．請判斷小剛所得結論是否正確，并簡述理由．__________．

(3)小紅取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaCl2試液，有白色沉淀產(chǎn)生．由此判斷白色粉末中含有__________．為了驗證猜想③，小紅繼續(xù)向溶液中滴加BaCl2試液至不再產(chǎn)生沉淀，然后過濾．你認為她接下來還應進行的實驗是_________________．

在小紅所做的實驗中，若把BaC12溶液換成Ba(OH) 2溶液是否可行?請簡述理由：_________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)在給定條件下能大量共存的是

A．在pH＝l的溶液中：NaCl、Na2CO3、Na2SO4

B．在pH＝2的溶液中：KCl、Na2SO4、HNO3

C．在pH＝13的溶液中：CaCl2、Na2CO3、NaOH

D．在pH＝14的溶液中：FeCl3、Ba(NO3)2、CaCl2

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