某課外活動小組的同學(xué)查閱資料得知,傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽。該小組的同學(xué)將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水?dāng)嚢、過濾得濾渣和濾液,并對料漿澄清液(“濾液”)的主要成分進(jìn)行探究。
【提出問題】
料液的主要成分(H2O除外)是什么?
【關(guān)于料液的猜想】
小東認(rèn)為:濾液中含有NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2
小西認(rèn)為:濾液中含有NaCl、NaOH、Na2CO3
小南認(rèn)為:濾液中含有NaCl、NaOH、Ca(OH)2
小北認(rèn)為:濾液中含有NaCl、NaOH
(1)大家討論后一致認(rèn)為 的猜想一定不成立,理由是(用化學(xué)方程式表示) 。
【設(shè)計實驗探究】
(2)根據(jù)實驗①可知 的猜想不成立,根據(jù)實驗③可知 的猜想成立,通過實驗②無法判斷小西的猜想能否成立,理由是
。
【應(yīng)用拓展】
(3)松花蛋味道鮮美,但直接食用會稍有澀味。如果將松花皮蛋蘸上食醋食用,則輕微澀味會被去除,味道變得更為鮮美可口。請你說明食醋可以去除松花皮蛋澀味的原因__________
。
(4)現(xiàn)在有的皮蛋廠直接用燒堿(NaOH)代替生石灰和純堿,但制得的皮蛋口感卻不鮮美。燒堿一定要密封保存,其理由是____________(選序號填空)。
A.燒堿易吸水潮解 B.燒堿易吸收空氣中的CO2而變質(zhì)
C.燒堿具有強(qiáng)腐蝕性 D.燒堿溶于水時放出熱量
(5)假設(shè)小西的猜想是合理的,只用稀鹽酸對廢水進(jìn)行處理,回收氯化鈉溶液。操作及判斷反應(yīng)完全的方法為 。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“文明鹽城,低碳生活,從我做起”.為了中國夢的實現(xiàn),你認(rèn)為下列措施不可行的是
A.使用清潔能源代替煤和石油產(chǎn)品 B.實施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染
C.使用燃煤脫硫技術(shù)、防治SO2污染 D.分類回收垃圾,并露天焚燒
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為“хх”鈣片商品標(biāo)簽圖,請根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題.
該鈣片主要成分碳酸鈣,碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為 ① .
某;瘜W(xué)興趣小組為了確認(rèn)標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是否真實,決定通過實驗進(jìn)行探究.
實驗?zāi)繕?biāo):測定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量.
實驗原理:取一定質(zhì)量的鈣片與足量的稀鹽酸反應(yīng),測量生成的CO2的質(zhì)量(已知該狀態(tài)下CO2的密度),然后計算其中碳元素的質(zhì)量,利用反應(yīng)前后碳元素的質(zhì)量不變,再計算出碳酸鈣的質(zhì)量.
實驗方案:興趣小組的同學(xué)們經(jīng)過思考提出了以下幾種實驗方案,請你參與他們對實驗方案的討論、取舍.
方案一:甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置,通過反應(yīng)后右側(cè)注射器(注射器最大量程為20mL)內(nèi)收集到氣體的量來進(jìn)行計算.
(1)同學(xué)們觀看了他的設(shè)計后,都認(rèn)為該方案中樣品的取用的量需要一定的控制,這是因為 .
(2)同學(xué)們討論后,一致認(rèn)為注射器的摩擦?xí)绊懮傻腃O2的完全收集.
方案二:乙同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置,與甲同學(xué)的相比,僅僅在收集方法上不同.
(1)同學(xué)們觀看了他的設(shè)計后,都認(rèn)為所測得CO2氣體的體積將會 ① (填偏大或偏。阏J(rèn)為他們的理由是 ② ,你的改進(jìn)方案是 ③ ;廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果 ④ (填“有”或“沒有”)影響.
(2)同學(xué)們討論后,一致認(rèn)為把裝置改進(jìn)后測得生成的CO2氣體體積會偏大,你認(rèn)為他們的最主要理由是 .
方案三:丙同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置.同學(xué)們觀看后一致認(rèn)可他的設(shè)計,并按照他的思路設(shè)計了以下實驗步驟.
實驗步驟:
①連接裝置并檢查裝置氣密性;
②加入10片鈣片和水;
③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加稀鹽酸至過量;
⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C中液面刻度,計算得到氣體的體積為V mL(經(jīng)查,該氣體密度為ρg/L);
⑥計算氣體的質(zhì)量.
實驗反思:
(1)丙同學(xué)在實驗前將鈣片全磨成粉末狀,你認(rèn)為他的目的是: ;
(2)檢查該裝置的氣密性時,如圖準(zhǔn)備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管, ,則氣密性良好;
(3)實驗結(jié)論:經(jīng)多次實驗(鈣片都是10片),所得CO2氣體的平均質(zhì)量是6.82g,請你最后計算確認(rèn)標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是 (填“真實”或“不真實”)的.(最后一空不需要寫計算過程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列除去雜質(zhì)(括號內(nèi))的方法正確的是
A.N2中的(O2):紅熱的木炭 B.CaO (CaCO3):加適量稀鹽酸
C.NaCl溶液(鹽酸):加熱蒸發(fā) D.鐵粉(銅粉):加入足量稀硫酸
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與我們息息相關(guān),請用所學(xué)化學(xué)知識完成下列問題:
(1)餐具上的油污可用洗潔精洗掉,這是利用洗潔精的 (填“溶解”或“乳化”作用。)
(2)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,纖維又分為天然纖維和合成纖維,請你寫出一種天然纖維的名稱 。
(3)許多人都喜歡吃牛肉,牛肉中富含的基本營養(yǎng)素是 。
(4)炒菜時,有時燃?xì)庠顣a(chǎn)生黑煙,是因為燃料 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
血液中有一種含銅的呈藍(lán)色的蛋白質(zhì)分子,其相對分子質(zhì)量為151000。已知該分子中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.34%.則平均每個銅藍(lán)蛋白質(zhì)分子中銅原子數(shù)為( )
A.8
B.7
C.6
D.3
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,下列說法不正確的是
A、實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管
B、用托盤天平稱量所需氯化鈉的質(zhì)量3.0g
C、用50mL量筒量取所需水的體積 D、實驗步驟是計算、量取、溶解
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com