11．下列過程沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．礦石粉碎B．糧食釀酒
C．食醋清洗水垢D．四沖程汽油機(jī)的工作

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
C、食醋中的醋酸能和水垢中的碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化．
D、四沖程汽油機(jī)的工作過程中有CO、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選A．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖所示是某同學(xué)設(shè)計的在實驗室用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣的裝置圖．
（1）指出裝置圖中的五處主要錯誤，并用簡要的文字進(jìn)行改正．
錯誤①：試管口向上傾斜；改正：試管口略向下傾斜；
錯誤②：導(dǎo)管伸入試管太長；改正：導(dǎo)管伸入試管剛剛露出橡皮塞；
錯誤③：試管口沒有塞一團(tuán)棉花；改正：試管口塞一團(tuán)棉花；
錯誤④：鐵夾距試管口太近；改正：鐵夾夾在距試管口約三分之一處；
錯誤⑤：導(dǎo)管伸入集氣瓶太長；改正：導(dǎo)管放在集氣瓶口處；
（2）經(jīng)改正后進(jìn)行實驗，向試管中加藥品可使用藥匙或紙槽，當(dāng)氣泡均勻、連續(xù)地冒出時，再收集氧氣，寫出試管里物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．海水是一種重要的自然資源．以下是對海水資源的部分利用．

（1）從海水中提取溴．從海水中提取的溴約占世界溴產(chǎn)量的$\frac{1}{3}$，工業(yè)上常用“吹出法”制溴，主要化學(xué)原理是2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2，其反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（2）從海水中得到金屬鎂．下圖是從海水中提取鎂的簡單流程．
上述過程中，沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng)，則沉淀B的化學(xué)式為Mg（OH）2
（3）從海水中獲得氯化鈉．將海水進(jìn)行提純可得到粗鹽；為除去粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì)，有如下操作：①溶解；②加過量的Na2CO3溶液； ③加過量的BaCl2溶液；④加適量的鹽酸；⑤加過量NaOH溶液；⑥蒸發(fā)結(jié)晶；⑦過濾．正確的操作順序是①③②⑤⑦④⑥或①⑤③②⑦④⑥或①③⑤②⑦④⑥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法不正確的是（　�。�
A．碳酸氫鈉可以用來治療胃酸過多
B．寒冷的冬夜，家中門窗的玻璃外表面會出現(xiàn)美麗的冰花，它是水蒸氣凝華而成的
C．工業(yè)上常用水作冷卻劑，是利用了水比熱容大且經(jīng)濟(jì)的特點
D．汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可節(jié)省石油資源、減少污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．空氣B．氦氣C．鋁合金D．雪碧飲料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．我們的衣、食、住、行都離不開化學(xué)，化學(xué)使我們的生活更加美好．
（1）我們常用棉布、蠶絲、腈綸作為原材料制成衣服，其中屬于有機(jī)合成材料的是腈綸．用洗衣粉可以洗去衣服上的油污屬于乳化現(xiàn)象．
（2）食用水果、蔬菜主要補(bǔ)充人體所需的維生素．國家禁止在面粉中添加增白劑過氧化鈣，過氧化鈣中氧元素的化合價為-1價，則其化學(xué)式為CaO2．
（3）房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭，其目的是③（選填序號）．
①釋放氧氣 ②殺菌消毒 ③吸收甲醛、苯等有毒氣體
（4）用天然氣作燃料的汽車，可以減少對空氣的污染．天然氣燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法．下列推理關(guān)系合理的是（　�。�
A．紙張燃燒后余燼的質(zhì)量比原紙張的質(zhì)量小，該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
B．水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水由氫氣和氧氣組成
C．某物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水，該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素
D．化學(xué)反應(yīng)是原子的重新組合，所以化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類與個數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．小科同學(xué)在實驗室中制取CO2氣體后，對廢液進(jìn)行后續(xù)探究，他向100g含CaCl2和鹽酸的廢液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液．實驗過程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或者氣體的質(zhì)量如圖1所示；加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的PH變化關(guān)系如圖2所示，下列說法正確的是（　�。�
A．圖1中c點時，溶液中的溶質(zhì)是NaCl和CaCl2
B．原溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是11.1%
C．反應(yīng)至a點時，所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是3.8%
D．圖1中0→a段反應(yīng)過程中溶液的PH變化情況可用圖2中d→h段曲線表示

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．
（1）紅磷在空氣中燃燒：表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，該實驗中紅磷需稍過量，目的是確保集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡．
（2）步驟③集氣瓶中的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙；冷卻至室溫打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)（或燒杯的水面下降），集氣瓶中的水約占集氣瓶容積1/5．
（3）由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$．

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