15.為測定空氣中氧氣的含量,小華同學打算設(shè)計如下方案:選用實際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實驗裝置.假設(shè)此實驗能夠按照小華的設(shè)想正常進行,白磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計,且兩個容器間的導管足夠粗,保持空氣正常流動.請回答下列問題:
(1)實驗前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明裝置氣密性好;
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.可觀察到的現(xiàn)象為:針筒活塞向前移動到12;
(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻.可觀察到的現(xiàn)象為針筒活塞向前移動到8;
(4)若按小華的設(shè)想進行實驗,實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實驗失。纾喊琢琢坎蛔慊蜓b置氣密性不好或未冷卻到室溫就讀數(shù).

分析 本題是測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)的實驗探究,要把空氣中的氧氣消耗掉,在本實驗中用的是過量的白磷,燃燒后的生成物是固體,不需要占很大的空間.本實驗中用的是40mL的試管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器,并且活塞在20mL處,有助于反應(yīng)結(jié)束后計算體積.要使本實驗成功,必須注意以下幾點:①裝置的氣密性好;②白磷足量;③必須冷卻到室溫再讀數(shù).還要注意防止試管受熱不均或氣體體積受熱膨脹過大,從而造成試管炸裂.

解答 解:
(1)打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明整個裝置都不漏氣;
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,這時白磷燃燒消耗掉的只是試管內(nèi)的氧氣為40mL×$\frac{1}{5}$=8mL,所以活塞應(yīng)停在20mL-8mL=12mL的刻度處;
(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,白磷實際消耗掉的是試管40mL和注射器內(nèi)20mL的氧氣為(40mL+20mL)×$\frac{1}{5}$=12mL,所以活塞應(yīng)停在20mL-12mL=8mL的刻度處;
(4)因為白磷在密閉容器內(nèi)燃燒產(chǎn)生熱量使氣體膨脹,可能會使橡膠塞彈出、試管爆裂、不使用彈簧夾可能會使注射器活塞彈出等,造成實驗失。
故答案為:
(1)裝置氣密性好;
(2)針筒活塞向前移動到12;
(3)針筒活塞向前移動到8;
(4)白磷量不足或裝置氣密性不好或未冷卻到室溫就讀數(shù).

點評 本題主要考查實驗測定空氣中氧氣含量的原理及可能造成實驗失敗的原因的分析,解此類問題時關(guān)鍵是分析清楚實驗原理,了解實驗過程中的注意事項.

練習冊系列答案
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5.一種元素區(qū)別于另一種元素的本質(zhì)不同是( 。
A.核外電子數(shù)不同B.質(zhì)子數(shù)不同
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10.下列試劑中,能一次鑒別出NaCl、CaCl2、鹽酸三種溶液的是( 。
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20.下面是物質(zhì)構(gòu)成的知識網(wǎng)絡(luò)圖,請你填寫圖中空白.

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7.寫出下列反應(yīng)的化學方程式和反應(yīng)類型(“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應(yīng)
(2)電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反應(yīng)
(3)碳在氧氣這充分燃燒,生成二氧化碳C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;化合反應(yīng)
(4)用“”表示氧原子,“”表示氫原子則如圖所示的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,是分解反應(yīng).

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4.請根據(jù)以下實驗裝置,回答問題.

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①鐵架臺,②試管.
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,反應(yīng)的發(fā)生裝置為A(填字母,下同),收集裝置是C或E,若選用C裝置收集叫較純凈氧氣的適宜時間是C.
A.當導管口剛有氣泡冒出時                     B.當導管口停止冒出氣泡時
C.當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
(3)圖中的A裝置是實驗室中集洗氣、集氣、貯氣等于一體的多功能裝置.

①若選用A裝置收集氧氣,實驗時,氧氣應(yīng)從左(填“左”或“右”)端的導氣管通入;
②醫(yī)院給病人輸氧也用到類似圖B的裝置,氧氣從左端導管口通入,而病人的吸氣管則與右端導管口相連,你認為該裝置的作用是觀察氧氣的輸出速率(寫一點即可);
③要檢查圖C裝置的氣密性,當緩慢拉動注射器的活塞時,如果裝置氣密性良好,可觀察到的現(xiàn)象是水中的導管口出現(xiàn)氣泡.

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5.小男同學利用如圖所示的裝置進行探究實驗,請你幫他完成這個探究過程:
(1)探究實驗的內(nèi)容是呼出氣體與空氣中二氧化碳含量的高低;
(2)實驗現(xiàn)象是通入呼出氣體的石灰水變渾濁,通入空氣的石灰水無明顯變化;
(3)實驗結(jié)論是呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的高;
(4)根據(jù)探究后的實驗結(jié)論盛放澄清石灰水的試劑瓶能否敞口放置?不能;為什么?

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