物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 8 | 32 | 5 | 4 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 16 | 4 | x | 24 |
A. | x的值為5 | B. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | ||
C. | 丙可能是該反應(yīng)的催化劑 | D. | 甲、乙在反應(yīng)中的質(zhì)量比是4:1 |
分析 該題主要考查的知識點為質(zhì)量守恒定律.要做對該題可分兩步走,第一,先根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的總重量不變,求出待測處的數(shù)值即反應(yīng)后丙的質(zhì)量.第二:根據(jù)反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的增減,知道反應(yīng)物和生成物.
解答 解:由題意可知,反應(yīng)前后物質(zhì)的總重量不變,求出待測處的數(shù)值即反應(yīng)后丙的質(zhì)量,8+32+5+4=16+4+x+24,x=5;丙的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變,所以丙可能是該反應(yīng)的催化劑,甲的質(zhì)量反應(yīng)后增加了:16g-8g=8g,所以甲是生成物,生成了甲的質(zhì)量為8g;乙的質(zhì)量減少了:32g-4g=28g,即乙是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為28g;丁的質(zhì)量增加了:24g-4g=20g,即生成了20g。畡t該反應(yīng)可表示為:乙→甲+丙.
A.由以上分析可知,x的值為5,故正確;
B.由以上分析可知,該反應(yīng)可表示為乙→甲+丙,屬于分解反應(yīng),故正確;
C.由于丙的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變,所以丙可能是該反應(yīng)的催化劑,故正確;
D.甲、乙在反應(yīng)中的質(zhì)量比是8g:28g=2:7,故錯誤.
故選D.
點評 本題考查質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容以及應(yīng)用并結(jié)合著圖表,很具有新穎性,同時也考查了學生的分析和應(yīng)變能力.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO2可用于人工降雨和光合作用,CO可用于做還原劑煉鐵 | |
B. | 一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧元素 | |
C. | 通常情況下,CO2能溶于水,CO難溶于水 | |
D. | CO2無毒,CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 沼氣池清理作業(yè)前進行燈火實驗 | |
B. | 電器著火,迅速切斷電源 | |
C. | 室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風 | |
D. | 夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏,開燈進行檢查 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲乙丙丁 | B. | 乙丁丙甲 | C. | 丙乙丁甲 | D. | 丙丁乙甲 |
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