4．下列說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．食用蔬菜、水果可補(bǔ)充維生素
B．用燃燒法可以區(qū)分天然纖維和合成纖維
C．將黃銅與銅相互刻劃，銅表面會(huì)出現(xiàn)劃痕
D．尿素[CO（NH2）2]是一種復(fù)合肥

分析 A、根據(jù)食物中所含有的營養(yǎng)素進(jìn)行解答；
B、根據(jù)天然纖維和合成纖維燃燒時(shí)發(fā)出的氣味不同來分析；
C、合金的性質(zhì)是：合金的硬度大，熔點(diǎn)低，耐腐蝕；
D、利用復(fù)合肥的概念解決．

解答 解：A、蔬菜水果中含有豐富的維生素，多食用水果、蔬菜可補(bǔ)充人體所需的維生素，故正確；
B、合成纖維與天然纖維點(diǎn)燃都有明顯的不同氣味，可以鑒別；故正確；
C、合金的硬度大，熔點(diǎn)低，耐腐蝕，因此銅表面出現(xiàn)劃痕，故選項(xiàng)正確；
D、復(fù)合肥是含氮磷鉀三種元素中的兩種或三種的化合物，尿素中只含有三種中的一種，不是復(fù)合肥，故錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評 要能利用所學(xué)化學(xué)知識，對生活或?qū)嶒?yàn)中的現(xiàn)象進(jìn)行正確的分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．現(xiàn)有$\stackrel{+1}{H}，\stackrel{+1}{Na}，\stackrel{+6}{S}，\stackrel{-2}{O}$四種元素，如果用指定化合價(jià)將它們按兩種元素結(jié)合成化合物，則最多可形成化合物的種數(shù)是（　　）
A．3種B．4種C．5種D．6種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．熟知實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以幫助我們在解決問題時(shí)找到突破口，下列是小宏同學(xué)描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中不符合實(shí)際的是（　�。�
A．液化氣不充分燃燒出現(xiàn)黃色火焰B．鐵絲在潮濕的空氣中迅速生成鐵銹
C．白磷在空氣中加熱產(chǎn)生大量白煙D．向酚酞溶液中加入氨水，溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．化學(xué)與生活息息相關(guān)，回答下列問題．
（1）家用凈水器中為了除去可溶性有色雜質(zhì)，常放入的物質(zhì)是活性炭；
（2）煤放置在空氣中沒有燃燒，是因?yàn)闆]有滿足燃燒條件中的溫度達(dá)到著火點(diǎn)；
（3）請寫出天然氣的主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（4）煤燃燒生成的二氧化硫氣體，排放到空氣中會(huì)形成硫酸型酸雨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．用如圖所示裝置加熱NaHCO3，試管中留下的白色固體只有Na2CO3，并觀察到試管內(nèi)壁有水珠生成，澄清石灰水變渾濁．根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題．
（1）澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（2）從受熱能否產(chǎn)生氣體的角度看，焙制食品所用的發(fā)酵粉最好選擇Na2CO3、NaHCO3中的NaHCO3；
（3）與加熱NaHCO3相比，用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2的優(yōu)點(diǎn)是大理石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳是在常溫下進(jìn)行的，不需要加熱，操作簡單等（寫出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．用化學(xué)符號回答下列問題．
（1）鎂離子的符號是Mg2+；
（2）兩個(gè)氫原子的符號是2H．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)室中有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，王兵同學(xué)檢驗(yàn)該瓶氫氧化鈉是否變質(zhì)，相關(guān)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如下：

【分析與結(jié)論】（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液可能是稀鹽酸或稀硫酸，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)．
（2）為了進(jìn)一步探究該瓶氫氧化鈉變質(zhì)的程度，再取少量樣品，仍按上述方案實(shí)驗(yàn)，加入的A是過量的CaCl2溶液（CaCl2溶液呈中性），現(xiàn)象a為有白色沉淀生成，現(xiàn)象b為無色酚酞溶液變紅色，則證明該瓶氫氧化鈉部分（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．
【反思與拓展】（1）久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因可用化學(xué)方程式表示為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，由此可知?dú)溲趸c應(yīng)密封保存．
（2）即使該瓶氫氧化鈉已全部變質(zhì)，也仍可“廢物”利用，請寫出它的一種用途鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t3℃時(shí)，甲、乙各50g，分別加入到100g水中，充分?jǐn)嚢瑁渲�，不能形成飽和溶液的是�?br />（2）要將丙從它的飽和溶液中析出，可采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶或升高溫度
（3）下列說法正確的是A
A．將甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變
B．t2℃時(shí)，向100g20%甲的飽和溶液中加100g水，充分?jǐn)嚢�，溶液的濃度�?0%
C．t3℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙、丙分別制成飽和溶液，需水的質(zhì)量最多的是甲
D．降低甲溶液的溫度，會(huì)有晶體析出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．（1）在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)的是Na2CO3．
（2）可中和某些工廠污水中含有的硫酸的是消石灰或熟石灰（填俗名）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+Ca（OH）2═2H2O+CaSO4．
（3）Na2CO3與Ca（OH）2固體混合物溶于水后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出所得溶液中溶質(zhì)的所有可能組成：①NaOH②NaOH和Na2CO3③NaOH和Ca（OH）2（填化學(xué)式）．

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同步練習(xí)冊答案