分析 高錳酸鉀加熱就產(chǎn)生氧氣,而氯酸鉀和二氧化錳的混合物要加熱一段時(shí)間才能分解產(chǎn)生氧氣,高錳酸鉀反應(yīng)的時(shí)間短,根據(jù)它們分解的化學(xué)方程式結(jié)合各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行解答.
解答 解:
分別用質(zhì)量相同的高錳酸鉀和氯酸鉀加熱制取氧氣,高錳酸鉀加熱就產(chǎn)生氧氣,而氯酸鉀和二氧化錳的混合物要加熱一段時(shí)間才能分解產(chǎn)生氧氣,產(chǎn)生氧氣較快的是高錳酸鉀;
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4 +MnO2 +O2↑
316 32
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
245 96
根據(jù)上述分析可以知道生成等質(zhì)量的氧氣,需要氯酸鉀的質(zhì)量最小,所以可以判斷若是等質(zhì)量的兩種物質(zhì)則生成氧氣的質(zhì)量最大為氯酸鉀.
用氯酸鉀加熱制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
答案:高錳酸鉀; 氯酸鉀; 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
點(diǎn)評(píng) 要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算步驟和格式,以及與之相關(guān)的知識(shí)等.然后,根據(jù)所給的問(wèn)題情景,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,細(xì)致地分析題意并細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稀鹽酸 | B. | 紫色石蕊試液 | C. | 無(wú)色酚酞試液 | D. | 二氧化碳?xì)怏w |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲銅片上的白磷和紅磷都燃燒 | |
B. | 圖甲和圖乙的熱水中的白磷都燃燒 | |
C. | 圖乙的冷水和熱水中的白磷都燃燒 | |
D. | 圖甲銅片上白磷和圖乙熱水中白磷都燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵屑溶于稀硫酸:2Fe+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2↑ | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀加熱分解制氧氣:KClO3═KCl+O2↑ | |
C. | 碳在氧氣不充足的條件下不充分燃燒:2C+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO | |
D. | 過(guò)氧化氫分解:H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2↑+O2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
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