14．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該粒子屬于（　　）
A．陰離子B．陽離子C．原子D．分子

分析 根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：由某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子．
故選：A．

點評 本題難度不大，考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列涉及到學(xué)科觀點的有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．根據(jù)微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
B．根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：氫氣和水在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化
C．根據(jù)守恒觀：100ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液，加100ml水后質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A．空氣B．液態(tài)氮C．二氧化碳D．高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．水是生命之源，與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切．保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．
（1）為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是②④（填序號）．
①抑制水中所有動、植物的生長；　　　�、诓蝗我馀欧殴I(yè)廢水；
③大量使用化肥農(nóng)藥；　　　　　　　　�、苌钗鬯�(jīng)過凈化處理后再排放．
（2）在化學(xué)實驗和科學(xué)研究中，水也是一種常用的試劑．水分子在特定條件下容易得到一個H+，形成水合氫離子（H3O+）．下列對上述過程的描述不合理的是AD（填序號）．
A．氧元素發(fā)生了改變       　　　　　　B．微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變
C．微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變 　　　　　D．與一個水分子相比一個水合氫離子的電子數(shù)發(fā)生了改變
（3）在一定的實驗條件下，給水施加一個弱電場，在室溫、常壓下，水可以結(jié)成冰，稱為“熱冰”．“熱冰”有許多實用價值，如開發(fā)新藥、用于納米打印機(jī)等，還可能用來BC（填寫序號）．
A．代替干冰   　B．建室溫溜冰場   　 C．在室溫下制作冰雕
（4）水是人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)，如圖1是某礦泉水的包裝，其中所使用的主要材料屬于
有機(jī)合成材料的是b（填序號）．現(xiàn)在科學(xué)家正在研究用可降解的“玉米塑
料”代替泡沫塑料，可減少白色污染污染．
（5）海水制鎂：海水曬鹽后，以鹵水和貝殼（主要成分是CaCO3）
為原料制鎂，其工藝流程如圖2所示：

Ⅰ．步驟①所加的堿應(yīng)該是石灰乳（選填“氫氧化鈉”或“石灰乳”），步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O；若要驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，選擇鐵絲后，還要選擇氯化鎂、硫酸銅兩種溶液．
Ⅱ．Mg（OH）2加熱分解生成MgO和H2O，MgO是高熔點的化合物，某些阻燃劑（阻礙燃燒的物質(zhì)）的有效成分是Mg（OH）2．你認(rèn)為Mg（OH）2能夠阻燃的原因可能是BCD（選填序號）
A．Mg（OH）2分解需要吸收大量的熱，降低了可燃物的著火點
B．生成的氧化鎂覆蓋在可燃物表面，隔絕了空氣
C．生成的水蒸氣降低了可燃物周圍氧氣濃度
D．反應(yīng)因吸熱降低了環(huán)境溫度，使可燃物不易達(dá)到著火點．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題．

（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：①試管；②長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母）．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O并據(jù)此選擇圖中CDE（填字母）組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．（1）韶關(guān)某溫泉度假村是人們休閑的好去處．
①溫泉水富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等，這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”指的是C（填字母）．
A．分子            B．原子             C．元素
②溫泉水的pH在7.5～8.9之間，該溫泉水顯堿性（填“酸性”“堿性”或“中性”）．
③硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水來區(qū)分溫泉水是硬水還是軟水．
（2）始興平湖山莊風(fēng)光旖旎．景色宜人的“花山平湖”是始興自來水廠的水源．自來水的生產(chǎn)過程如圖所示．

①下列屬于自來水生產(chǎn)使用的凈水方法是AB（填字母）．
A．沉淀       B．過濾       C．煮沸        D．蒸餾
②在沉淀池中，加入生石灰可降低水的硬度．生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．

（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是水；
（2）在符號①Fe3+、②H2O2、③SO42-中，表示陽離子的是①；①和③形成化合物的化學(xué)式是Fe2（SO4）3 ；
（3）上述示意圖中表示的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．生活中處處有化學(xué)．
（1）下表是“自熱米飯的營養(yǎng)成份”信息，它含有5種人體必須的營養(yǎng)素．
營養(yǎng)素每份含量
油脂23.5g
糖類104.7g
維生素3.5g
鈉814mg
鈣130mg
水小于210g
（2）如果幼兒缺鈣容易患佝僂病，鈣元素屬于人體內(nèi)的常量（填“常量”或“微量”）元素．長期食用含鎘的大米或飲用含鎘的污水，容易造成“骨疼病”，鎘超標(biāo)聚集會對人的腎臟帶來不利影響，鎘元素屬于人體內(nèi)的有害（填“必需”“非必需”或“有害”）元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．氨氣在常溫下是一種氣體，它易溶于水，溶于水后形成氨水．為了探究氨溶于水的過程中有沒有發(fā)生化學(xué)變化，某興趣小組進(jìn)行了實驗探究，請把實驗報告補(bǔ)充完整．
【實驗?zāi)康摹繉Π迸c水反應(yīng)情況的探究．
【實驗用品】含有酚酞的白色紙干花、NaOH溶液、氨氣、蒸餾水、噴水瓶、集氣瓶．
【實驗內(nèi)容】

【實驗現(xiàn)象】（1）白色紙干花變紅色是①④（用“①”、“②”、“③”、“④”填空，下同）．
【實驗結(jié)論】氨溶于水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，得到的溶液呈堿性．
【實驗思考】
（2）氨與水反應(yīng)后的產(chǎn)物是NH4OH（寫化學(xué)式）．
（3）當(dāng)溫度升高時，氨水中的氨又會逸出，故保存氨水時應(yīng)注意放在陰涼處．
（4）氨水與鹽酸反應(yīng)生成銨鹽和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式NH4OH+HCl=NH4Cl+H2O．

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