【題目】下列不屬于氧氣用途的是

A.氣焊B.滅火C.潛水D.急救

【答案】B

【解析】

A、氣焊利用了氧氣能夠支持燃燒的性質(zhì)，故A正確；

B、滅火一般使用二氧化碳，因為二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，氧氣能夠支持燃燒，不能用于滅火，故B錯誤；

C、潛水利用氧氣能夠供給呼吸的性質(zhì)，故C正確；

D、急救利用氧氣能夠供給呼吸的性質(zhì)，故D正確；

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用下列裝置來制取氣體：
（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：a。
（2）利用注射器可以檢查裝置B的氣密性。如右圖所示，在錐形瓶內(nèi)裝適量的水，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下，將活塞緩慢往外拉， 若觀察到 ， 則裝置不漏氣。

（3）實驗室制取并收集二氧化碳?xì)怏w和制取并收集氧氣，可選用的同一套裝置組合是 ， 用該裝置組合制取氧氣涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ， 實驗室制CO2 ， 若用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）作為制取的發(fā)生裝置，其優(yōu)點是（答出一點即可）。
（4）如下圖所示，A管中盛有干燥的炭粉，C管中盛有干燥的氧化銅粉末，B、D兩個U型管中裝有堿石灰固體，用來充分吸收二氧化碳?xì)怏w�，F(xiàn)將3.0g干燥的二氧化碳?xì)怏w全部緩緩?fù)ㄈ階管進(jìn)行實驗，實驗結(jié)束后，B管質(zhì)量增加0.8g，D管質(zhì)量增加3.3g，①寫出實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ， ②請計算進(jìn)入C管和離開C管的一氧化碳的質(zhì)量各為多少 ？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)模擬如下流程對含有大量H2SO4和CuSO4的廢水進(jìn)行處理，以回收金屬銅，并使廢水pH和重金屬含量達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。

已知：步驟I無藍(lán)色沉淀生成。
（1）Ca(OH)2的俗名為；稀硫酸的工業(yè)用途有：（舉一例即可）。
（2）步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進(jìn)行的操作是 ， 該操作常用的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還有；玻璃棒作用。
（3）步驟Ⅱ得到金屬銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（4）步驟Ⅰ中加入少量Ca(OH)2最終目的是。
（5）步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。從微觀角度看，溶液中實際發(fā)生的反應(yīng)為：Cu2＋ + = CuS↓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )

A.純凈的鹽酸B.冰水混合物C.鋁合金D.凈化后的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空。

（1）兩個氫原子____________________；

（2）空氣中體積含量占78%的氣體____________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)燃燒時，能產(chǎn)生濃厚的白煙的是（ ）

A.木炭B.鐵絲C.紅磷D.硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點問題。
（1）生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、和天然氣等化石燃料。
（2）化石燃料大量使用產(chǎn)生的、NO2等污染物，這些污染物在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成 ， 破壞環(huán)境。
（3）初三七班化學(xué)小組在研究燃燒的條件時，做了下圖所示A、B、C三個實驗。已知：白磷的著火點：40℃。
①白磷能夠燃燒的實驗是（填序號） ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
②對比實驗B和C可以得到燃燒所需的一個條件：。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說法中正確的是

A.水是由氫元素和氧元素組成的化合物

B.水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2: 1

C.將硬水過濾可得到軟水

D.水沸騰時可沖起壺蓋，說明溫度升高分子會變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將過量的稀硫酸加入到有生銹鐵釘?shù)脑嚬苤�，不能觀察到的現(xiàn)象是（ ）
A.鐵釘表面的銹跡消失，逐漸變得光亮
B.溶液由無色變?yōu)辄S色，又由黃色變?yōu)闇\綠色
C.一段時間后，鐵釘表面有氣泡生成
D.試管底部有紅褐色沉淀生成

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