寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
一種黑色固體在氧氣中燃燒,其生成物可使石灰水變渾________
一種暗紅色固體燃燒后產(chǎn)生大量白煙________
一種紫黑色固體加熱后生成能助燃的氣體________
一種銀白色的金屬在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光________
一種金屬細(xì)絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體________
一種物質(zhì)在通電的條件下生成兩種氣體________
一種氣體通入紫色石蕊溶液,石蕊變紅________
以上反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是________,屬于化合反應(yīng)的是________,屬于氧化反應(yīng)的是________.
碳+氧氣二氧化碳磷+氧氣五氧化二磷高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣鎂+氧氣氧化鎂鐵+氧氣四氧化三鐵水氫氣+氧氣二氧化碳+水碳酸③⑥①②④⑤⑦①②④⑤ 【解析】 (1)二氧化碳能使石灰水變渾濁,反應(yīng)的文字表達(dá)式:碳+氧氣二氧化碳; (2)紅磷燃燒后產(chǎn)生大量白煙,反應(yīng)的文字表達(dá)式:磷+氧氣五氧化二磷; (3)高錳酸鉀受熱分解生成氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧...年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級化學(xué)第八單元測試卷 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì),所選試劑錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 |
A | 炭粉 | 鐵粉 | 稀鹽酸 |
B | 一氧化碳 | 二氧化碳 | 灼熱的氧化銅 |
C | 氯化鉀固體 | 二氧化錳 | 水 |
D | 氧化銅 | 銅 | 氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級化學(xué)第一單元測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
甲同學(xué)為了研究酒精的性質(zhì),做了如下探究,請你就探究情況填空。
(1)觀察酒精燈內(nèi)酒精的顏色和狀態(tài):_________。
(2)聞一聞它的氣味:_________。
(3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的試管中,可觀察到:_________。
(4)用火柴點(diǎn)燃酒精燈,發(fā)現(xiàn)酒精燃燒,然后把干燥的冷燒杯罩在酒精燈火焰上方,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn),再把燒杯倒過來立即加入少量澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。
(5)歸納:酒精的物理性質(zhì)有:_________;酒精的化學(xué)性質(zhì)有:_________
無色液體有特殊的香味無現(xiàn)象產(chǎn)生無色透明的液體,有特殊的香味,能溶于水能燃燒 【解析】 (1)酒精是無色的液體; (2)酒精有特殊的香味; (3)酒精易溶于水,無明顯現(xiàn)象; (5)酒精是無色的液體,有特殊的香味,易溶于水,屬于物理性質(zhì);酒精燃燒說明能燃燒。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級化學(xué)第一單元測試卷 題型:單選題
下列符合化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全要求的是( )
A. 易燃易爆藥品放在火源附近 B. 隨意丟棄實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品
C. 向燃著的酒精燈里添加酒精 D. 實(shí)驗(yàn)中要特別注意保護(hù)眼睛
D 【解析】 A.易燃易爆藥品放在火源附近 ,易引發(fā)爆炸; B.隨意丟棄實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品,易導(dǎo)致污染環(huán)境;C.向燃著的酒精燈里添加酒精已引起燈內(nèi)酒精著火,甚至酒精燈爆炸; D.實(shí)驗(yàn)中要特別注意保護(hù)眼睛,防止被腐蝕。選D查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級第一學(xué)期人教版化學(xué)上冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型:科學(xué)探究題
某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了空氣后,對液態(tài)空氣的氣化產(chǎn)生了興趣,并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了探究活動(dòng).
提出問題:液態(tài)空氣氣化首先分離出來的是什么氣體?
猜想和假設(shè):甲同學(xué)認(rèn)為首先分離出來的是氧氣
乙同學(xué)認(rèn)為首先分離出來的是氮?dú)?/p>
實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
用集氣瓶收集一瓶先氣化出來的氣體;
______________
甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)的得出結(jié)論:根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析,液態(tài)空氣氣化首先分離出來的是________,該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是________.
根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì),用集氣瓶收集一瓶先氣化出來的氣體;伸入帶火星的木條 氮?dú)?不支持燃燒 【解析】 實(shí)驗(yàn)探究:根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì),(1)用集氣瓶收集一瓶先氣化出來的氣體;(2)伸入帶火星的木條,帶火星的木條不復(fù)燃,說明首先分離出來的不是氧氣,甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)的; 得出結(jié)論:根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析,液態(tài)空氣氣化首先分離出來的是氮?dú),該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是不支持燃燒。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級第一學(xué)期人教版化學(xué)上冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型:多選題
下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的說法中,不正確的是( )
A. 液態(tài)氧是一種淡藍(lán)色液體 B. 氧氣難溶于水
C. 氧氣性質(zhì)活潑,能燃燒 D. 氧氣的密度略大于空氣
BC 【解析】 A、液態(tài)氧是一種淡藍(lán)色液體,故A正確;B、氧氣不易溶于水,故B不正確;C、氧氣性質(zhì)活潑,有助燃性不能燃燒,故C不正確;D、氧氣的密度略大于空氣,故D正確。故選BC。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級第一學(xué)期人教版化學(xué)上冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型:單選題
下列有關(guān)催化劑的說法正確的是( )
A. 二氧化錳是催化劑
B. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中只能加快反應(yīng)速率
C. 催化劑不能改變生成物的質(zhì)量
D. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和性質(zhì)不變
C 【解析】 A、二氧化錳不是在任何反應(yīng)中都可以作催化劑,催化劑不一定就是二氧化錳,其它的物質(zhì)也可以作催化劑,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;B、催化劑能改變(包括加快和減慢)其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;C、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,對生成物的質(zhì)量無影響,使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量,故選項(xiàng)說法正確;D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)(而不是性質(zhì))不變,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選C。 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級人教版化學(xué)第三單元測試卷 題型:填空題
如圖所示,在一個(gè)玻璃杯中,加入100 mL水,向水中放入一小塊冰糖。在容器外壁用鉛筆沿液面畫一條水平線。請回答以下問題:
(1)糖塊放入水中后,會逐漸變小的原因是____________________。
(2)當(dāng)糖塊完全溶解后,液面比所畫的水平線_______ (填“高”或“低”),此現(xiàn)象說明了_____。
(3)糖水是_____ (填“純凈物”或“混合物”),其中含有的分子有_____。
冰糖(蔗糖)分子不斷運(yùn)動(dòng)進(jìn)入水分子間的空隙中 低分子之間有間隔混合物水分子和蔗糖分子 【解析】 (1)因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng),糖分子和水分子運(yùn)動(dòng)到彼此的空隙中,所以糖塊放入水中后,會逐漸變; (2)由于糖分子和水分子運(yùn)動(dòng)到彼此的空隙中去了,所以糖塊完全溶解后,液面比所畫的水平線低;此現(xiàn)象說明了分子之間有間隔; (3)純凈物是由一種物質(zhì)組成,糖水中有糖和水,屬于混合物,其中含有...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊第2章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元測試卷 題型:填空題
下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是________
.氫氣+氧氣 水 . 碳酸二氧化碳+水
.一氧化碳+氧化銅 銅十二氧化碳 .________.
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