廚房常用的下列物質(zhì)與水混合，不能形成溶液的是（　　）
A、氯化鈉B、植物油
C、味精D、白酒
考點(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會(huì)形成溶液．
解答：解：A、氯化鈉溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、植物油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)正確．
C、味精易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、白酒易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征、各種物質(zhì)的水溶性方面的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在分解過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)中，H2O2、H2O、O2的質(zhì)量比為（　　）
A、34：18：32
B、2：2：1
C、17：9：8
D、68：36：16

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2011年5月食品塑化劑事件引起社會(huì)的高度關(guān)注．常用塑化劑的學(xué)名“鄰苯二甲酸酯”，化學(xué)式為C24H38O4，它是一種無(wú)色透明的液體，有特殊氣味，不溶于水，溶于大多數(shù)有機(jī)溶劑，有毒．常用作各種塑料制品的工業(yè)添加劑，不可食用．可是黑心業(yè)者為了牟取暴利竟然將其添加到多種飲料、果凍、果醬和方便面等食品中．若長(zhǎng)期食用此類食品可能對(duì)生殖系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)造成危害，大量攝入還可能致癌．
請(qǐng)分析上訴信息，回答下列問(wèn)題：
（1）以下對(duì)于C24H38O4的分析正確的是
 
；
①該物質(zhì)屬于化合物
②該物質(zhì)中還有24個(gè)碳原子
③該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成
④該物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為12：19
（2）寫(xiě)出該塑化劑的兩條物理性質(zhì)
 
、
 
；
（3）下列做法，可以使我們遠(yuǎn)離塑化劑的是
 
；
①少喝各種飲料，日常飲水以白開(kāi)水為主
②經(jīng)常吃方便面、面包等速食食品以適應(yīng)我們快節(jié)奏的生活
③盡量少用塑料制品直接接觸熱的、含油脂的食物
④呼吁政府完善食品安全監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)制，嚴(yán)懲不法黑心業(yè)者
（4）請(qǐng)你再寫(xiě)出一條遠(yuǎn)離塑化劑的做法
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硝酸鉀溶液200g與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液300g充分混合后所得溶液質(zhì)量及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在試管里加入20g的石灰石和100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，稱量試管中剩余物的質(zhì)量為115.6g，則石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2011年1月第三屆“世界低碳與生態(tài)大會(huì)暨技術(shù)博覽會(huì)”在廣東省中山市舉行．低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
 
，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是
 

（2）下列變化中對(duì)維持大氣中二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是
 
（填序號(hào)）
A．CO2+H2O═H2CO3               B.6CO2+6H2O
 光照 
.
 
C6H12O6+6O2
C．CO2+C
 高溫 
.
 
2CO               D．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
（3）科學(xué)家采用新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下發(fā)生了如下反應(yīng)：2CO2+6H2=4H2O+X，則X的化學(xué)式為
 
．
（4）為減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是
 
（填序號(hào)）．
A、改造或陶汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)      B、研制和開(kāi)發(fā)新能源，替代傳統(tǒng)能源
C、大力發(fā)展火力發(fā)電                 D、大力植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐
E、優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室取用塊狀固體應(yīng)用
 
； 給試管中的液體加熱時(shí)，要用
 
夾持，而且液體不能超過(guò)試管容積的
 
，試管要與桌面傾斜
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）生活中到處都蘊(yùn)藏著化學(xué)知識(shí)，例如：在家里將未喝完的酒沿著筷子倒入酒瓶中，你認(rèn)為筷子所起的作用是
 
：你可以建議媽媽用
 
的方法來(lái)中降低自來(lái)水的硬度；而用紗布把豆?jié){和豆渣分開(kāi)的原理與與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中
 
操作相似．
（2）洪澇災(zāi)害之后，農(nóng)戶們會(huì)收到政府發(fā)的漂白粉和明礬用于凈水，你認(rèn)為明礬在凈水時(shí)主要起的作用是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

核糖是人類生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)，已知核糖中含碳、氫、氧三種元素，相對(duì)分子質(zhì)量為150，核糖含碳40%，含氫6.7%，則核糖的化學(xué)式為（　　）
A、C6H12O6
B、C5H12O5
C、C4H12O6
D、C5H12O6

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案