4．甲、乙兩個(gè)學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定M物質(zhì)的溶解度，分別設(shè)計(jì)了如下方案：
甲組方案：

由甲組實(shí)驗(yàn)方案，同學(xué)們可知：
（1）燒杯②中溶液的質(zhì)量為120g．
（2）20℃時(shí)M物質(zhì)的溶解度為30g．
乙組方案：

由乙組方案，同學(xué)們可知：
（3）燒杯①中的溶液為M的不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（4）乙組方案的三個(gè)燒杯中的溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的是②③（填序號(hào)）

分析 （1）燒杯②中溶液的質(zhì)量為溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量；（2）根據(jù)在20℃時(shí)M物質(zhì)的溶解度為該溫度下，100g溶劑中最多溶解溶質(zhì)的質(zhì)量；（3）根據(jù)蒸發(fā)溶劑析出溶質(zhì)質(zhì)量考慮；（4）根據(jù)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法考慮．

解答 解：（1）燒杯②中溶液的質(zhì)量為溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量=20g+100g=120g；
（2）根據(jù)在20℃時(shí)M物質(zhì)的溶解度為該溫度下，100g溶劑中最多溶解溶質(zhì)的質(zhì)量為：40g-10g=30g，所以溶解度是30g；
（3）根據(jù)第二次蒸發(fā)10g水析出晶體3g，所以第一次蒸發(fā)水，才析出晶體1g，所以燒杯①中的溶液為M的不飽和溶液；
（4）飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算，由于②③溶液都是飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同．
故答案為：（1）120g；（2）30；（3）不飽和；（4）②③．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是熟悉飽和溶液的定義，知道溶解度的四要素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)下列儀器裝置，回答有關(guān)問題．

（1）制取氧氣．實(shí)驗(yàn)室選用裝置A制取氧氣時(shí)，用到的化學(xué)藥品是KClO3和MnO2（用化學(xué)式表示）；收集氧氣可以選用的裝置是C填裝置序號(hào)）．實(shí)驗(yàn)結(jié)束熄滅酒精燈的操作為用燈帽蓋滅（蓋滅后輕提下燈帽）．
（2）制取二氧化碳．用一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．為制得干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，所選裝置的連接順序?yàn)椋˙）→H→（E）→干燥、純凈CO2 （在括號(hào)內(nèi)填裝置序號(hào)）．
（3）進(jìn)一步探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)．
【提出問題】制取干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w流程中，選用裝置H而不用G，因?yàn)樘妓徕c溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3．向氫氧化鈉溶液中通入一定量二氧化碳后，所得溶液中溶質(zhì)是什么？
【查閱資料】碳酸氫鈉與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)：NaOH+NaHCO3═Na2CO3+H2O；Ca（HCO3）2溶于水．
【猜想】所得溶液中的溶質(zhì)是：
①Na2CO3；②NaHCO3；③Na2CO3和NaHCO3；④Na2CO3和NaOH．
【實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你參與下列驗(yàn)證猜想③的實(shí)驗(yàn)，完成探究報(bào)告．
步驟和方法現(xiàn)象分析
取少量反應(yīng)后的溶液，加入足量的CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀發(fā)生反應(yīng)的方程式：
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
過濾，向?yàn)V液中加入少量NaOH溶液產(chǎn)生白色沉淀結(jié)論：猜想③正確
【討論】二氧化碳通入一定量的氫氧化鈉溶液，影響反應(yīng)后生成物成分的決定因素
是通入二氧化碳的量多少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列圖象能正確反映相應(yīng)操作過程的是（　�。�
A．
稀釋等質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為30%和10%的H2SO4溶液
B．
等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸反應(yīng)
C．
在恒溫條件下，將飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出
D．
向氯化銅和硝酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．科學(xué)家屠呦呦因提取青蒿素（C15H22O5）而獲得2015年諾貝爾獎(jiǎng)，下列說法不正確的是（　�。�
A．青蒿素屬于有機(jī)物
B．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282
C．一個(gè)青蒿素分子由15個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和5個(gè)水分子構(gòu)成
D．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為90：11：40

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19．鐵元素對(duì)人類生命和生活具有重要意義．

（1）生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵合金．
（2）如圖1所示，關(guān)閉K，將鐵絲放在潮濕的空氣中一段時(shí)間后，可觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面上升；打開K后，觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面下降，并且導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋導(dǎo)管內(nèi)液面上升和下降的原因．
（3）利用如圖2裝置制取純凈、干燥的CO，然后用CO還原Fe2O3并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物，已知草酸（H2C2O4）在有濃硫酸存在并加熱的條件下，可以發(fā)生分解反應(yīng)生成CO、CO2和H2O．
①請(qǐng)寫出裝置A、C中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$H2O+CO2↑+CO↑，F(xiàn)e2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模b置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)閍接h、i接b、c接d、e接f．
③從環(huán)保角度考慮，還需要對(duì)以上裝置進(jìn)行改進(jìn)，請(qǐng)簡(jiǎn)述改進(jìn)措施將尾氣點(diǎn)燃．
（4）某化學(xué)興趣小組對(duì)一批鐵樣品（含有雜質(zhì)，雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)）進(jìn)行分析，所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：燒杯和稀硫酸共150g，加入的鐵樣品為9g，充分反應(yīng)后，稱得燒杯和剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為158.7g，計(jì)算恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．當(dāng)前，世界已經(jīng)邁向了“低碳”時(shí)代，選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責(zé)任．曲阜市公交系統(tǒng)適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車．如圖為公交車燃料主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．下列說法中正確的是（　�。�
A．物質(zhì)甲的化學(xué)式是CH4
B．該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
C．甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1：2
D．圖示反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．
如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度（單位：g）
溫度（℃）0102030405060708090100
KNO313.320.93245.86485.5110138169202246
NaCl35.735.83636.336.63737.337.838.43939.8
（1）20℃時(shí)，NaCl的溶解度是36g；
（2）30℃時(shí)，KNO3溶液的最大濃度（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)）為$\frac{45.8g}{100g+45.8g}$×100%（只列計(jì)算式，不需要計(jì)算結(jié)果）；
（3）KNO3中含少量氯化鈉時(shí)，提純硝酸鉀的一般方法是冷卻熱飽和溶液；
（4）根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)可知，KNO3和NaCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度X，則X的取值范圍是36g～36.3g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖是氧和鋁兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：
（1）鋁原子的最外層電子數(shù)為3；
（2）氧元素的每個(gè)原子需要得到2個(gè)電子才能形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子，該離子符號(hào)為O2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．我國科學(xué)家屠呦呦因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）-用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命”而獲諾貝爾獎(jiǎng)，下列關(guān)于青蒿素的說法正確的是（　�。�
A．屬于氧化物
B．由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的
C．相對(duì)分子質(zhì)量為282g
D．C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90：11：40

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