20．為了保護人類生存的地球，全球倡導(dǎo)“低碳生活”，盡量使用“綠色能源”．下列使用的能源中，不屬于“綠色能源”的是（　�。�
A．
太陽能照明		B．
風(fēng)力發(fā)電		C．
波音飛機飛行		D．
帆船航行

分析 可以根據(jù)“綠色能源”能源的含義方面及燃料的組成及燃燒生成物方面進行分析、判斷．

解答 解：為了保護人類生存的地球，全球倡導(dǎo)“低碳生活”，就是要減少二氧化碳的排放．
A、太陽能屬于清潔能源，不會產(chǎn)生污染物，屬于“綠色能源”；
B、風(fēng)力發(fā)電于清潔能源，不會產(chǎn)生污染物，屬于“綠色能源”；
C、波音飛機飛行需要化石燃料，產(chǎn)生污染，不屬于“綠色能源”；
D、帆船航行，利用風(fēng)能屬于清潔能源，不會產(chǎn)生污染物，屬于“綠色能源”．
故選：C．

點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分了解“綠色能源”的含義和燃料的性質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．動植物的呼吸B．鋼鐵生銹C．煤的燃燒D．酒和醋的釀造

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．32.5g鋅粒與足量的稀鹽酸反應(yīng)，在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下生成氫氣多少升？（ρ${\;}_{{H}_{2}}$=0.09g/L）（提示：化學(xué)方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，相對原子質(zhì)量Zn-65 H-1 Cl-35.5）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．寫出反應(yīng)①-④的符號表達式、反應(yīng)⑤的文字表達式，并回答相關(guān)問題：
①紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
③加熱氧化汞2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑
④鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
⑤酒精在空氣中燃燒生成二氧化碳和水酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳
其中屬于化合反應(yīng)的是①④（填序號，下同），屬于分解反應(yīng)的是②③，屬于氧化反應(yīng)的是①④⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．好多地方八月能體驗到“桂花十里飄香”的詩情畫意，你認(rèn)為下列解釋“桂花十里飄香”的主要原因是（　�。�
A．桂花分子在不停運動B．桂花分子間有間隔
C．桂花分子的體積很小D．桂花分子的質(zhì)量很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖是學(xué)習(xí)活動小組探究可燃物燃燒需要滿足的條件的實驗裝置．（查閱資料，可知白鱗著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃）將a、b試管放入80℃熱水中，請你參與并會回答下列問題：
（1）可觀察到a試管中的白磷燃燒．
（2）寫出燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）說明可燃物燃燒需要同時滿足與氧氣或空氣接觸；溫度要達到著火點條件．
（4）由實驗中不能燃燒的原因．列舉一種滅火的方法隔絕氧氣．
（5）氣球的作用是調(diào)節(jié)試管內(nèi)壓強．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．蠟燭燃燒B．白磷自燃C．鋼鐵生銹D．汽油遇火燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在20℃時，在一剛性容器內(nèi)部有一個不漏氣且可滑動的活塞將容器分隔成左右兩室．左室充入氮氣，右室充入氫氣與氧氣的混和氣體，活塞恰好停留在離左端的四分之一處（圖a），然后引燃?xì)洹⒀趸旌蜌怏w，反應(yīng)完畢后恢復(fù)至原來溫度，活塞恰好停在中間（圖b），如果忽略水蒸氣體積，則反應(yīng)前氫氣與氧氣的體積比可能是（　�。�
A．3：4B．1：1C．2：1D．7：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．用過氧化氫溶液制氧氣時，加入二氧化錳，其結(jié)果是（　�。�
A．二氧化錳質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后都改變
B．減少過氧化氫的用量
C．反應(yīng)速率加快，生成氧氣的量不變
D．速率加快，生成氧氣的量變大

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