在水的電解試驗(yàn)中，與電源正極連接的試管中得到的氣體是
 
，與電源負(fù)極連接的試管中得到的氣體是
 
．正負(fù)極氣體的體積比是
 
，正負(fù)極氣體的質(zhì)量比是
 
．若正極得到的氣體體積為a L，質(zhì)量為b g，則負(fù)極得到的氣體體積為
 
L、質(zhì)量為
 
g．
分析：電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：正極產(chǎn)生氧氣、負(fù)極產(chǎn)生氫氣且二者體積比為1：2；根據(jù)水中氫氧元素質(zhì)量比可計(jì)算產(chǎn)生氫氣與氧氣的質(zhì)量比．
解答：解：電解水，可觀察到：與電源正極相連的一邊產(chǎn)生氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，可說明為氧氣；與電源負(fù)極相連的一邊產(chǎn)生較多的氣體，該氣體燃燒火焰呈淡藍(lán)色，罩在火焰上方冷而干燥的燒杯壁有水出現(xiàn)，可說明為氫氣；兩種氣體體積比為1：2；水中氧、氫元素質(zhì)量比=16：1×2=8：1，所以生成的氧氣和氫氣的質(zhì)量比為：8：1．若正極得到的氣體體積為aL，質(zhì)量為bg，則負(fù)極得到的氣體體積為2aL、質(zhì)量為
b
8
g．
故答案為：氧氣；氫氣；1：2；8：1；2a；
b
8
．
點(diǎn)評(píng)：通過解答本題要知道正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氧氣和氫氣的體積比為1：2，質(zhì)量比為1：8．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

8、在下列實(shí)驗(yàn)操作（或措施）與理由的關(guān)系中，正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

11、世人矚目的“嫦娥一號(hào)”月球探測(cè)衛(wèi)星于2007年10月24日18時(shí)05分在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空．
（1）在“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的研制和試驗(yàn)過程中，下列課題屬于化學(xué)科學(xué)研究范疇的是
ABD
；
A．研制運(yùn)載火箭所需要的燃料
B．合成制造衛(wèi)星的材料
C．確定衛(wèi)星的運(yùn)行軌道
D．研制運(yùn)載火箭外層的耐高溫涂料
E．選擇衛(wèi)星發(fā)射升空的最佳時(shí)間
（2）發(fā)射嫦娥一號(hào)衛(wèi)星的長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭第三級(jí)采用的燃料是液氫．液氫是氫氣在降溫到零下253℃液化得到的，液氫體積小便于貯存和運(yùn)輸．請(qǐng)從宏觀和微觀（分子的觀點(diǎn)）兩個(gè)角度描述氫氣液化的過程．
宏觀：
降低溫度氫氣發(fā)生物理變化由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)
；
微觀：
降低溫度氫氣分子的運(yùn)動(dòng)速度減慢，分子間隔變小

（3）在火箭點(diǎn)火時(shí)，火箭推進(jìn)器中的氫氣與同時(shí)注入的液氧（液態(tài)的氧氣）反應(yīng)生成水，同時(shí)放出大量的熱，提供火箭運(yùn)行所需的能量．請(qǐng)從宏觀和微觀（分子的觀點(diǎn)）兩個(gè)角度描述氫氣與氧氣反應(yīng)的過程．
宏觀：
氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生化學(xué)變化生成了水
；
微觀：
在點(diǎn)燃的條件下，氫分子和氧分子分別分解為氫原子和氧原子，兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合生成一個(gè)水分子，許多水分子聚集成水
．
（4）氫氣和氧氣可以通過電解水的方法制得．下圖為實(shí)驗(yàn)室中電解水的裝置示意圖．請(qǐng)?jiān)趫D中的括號(hào)中標(biāo)示出各物質(zhì)的名稱和電源的正負(fù)極．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)圖回答：認(rèn)真觀察A、B兩裝置，寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
，水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為
1：8
1：8
；用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在試驗(yàn)過程中水的變化情況
實(shí)驗(yàn)中水分子沒有改變，屬于物理變化，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，而B中產(chǎn)生了新的物質(zhì)，水分子發(fā)生了改變，屬于化學(xué)變化
實(shí)驗(yàn)中水分子沒有改變，屬于物理變化，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，而B中產(chǎn)生了新的物質(zhì)，水分子發(fā)生了改變，屬于化學(xué)變化
．
請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題：
（1）魚類可以在水中呼吸，是因?yàn)樗腥苡?!--BA-->
氧氣
氧氣
．
（2）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
生活污染
生活污染
．
（3）蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，而溫度高時(shí)分子運(yùn)動(dòng)速度快
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，而溫度高時(shí)分子運(yùn)動(dòng)速度快
．
（4）電解一定量的水，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
2.5
2.5
mL或
10
10
mL．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)燃料電池車是靠氫氣和氧氣反應(yīng)提供能量．由于它們“喝”的是氫氣，產(chǎn)生的是水，真正實(shí)現(xiàn)了“零排放”．
（1）寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式：
 
；純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒，產(chǎn)生
 
色的火焰；若點(diǎn)燃?xì)錃馀c氧氣的混合氣體就有可能引起爆炸，氫氣安靜地燃燒和爆炸的反應(yīng)原理
 
（填“是”或“否”）一樣．
（2）氫氣燃燒一定需要空氣（氧氣）參加嗎？
在教師的指導(dǎo)下，同學(xué)們查找資料，發(fā)現(xiàn)氫氣在氯氣中也可以燃燒，產(chǎn)生蒼白色火焰．其微觀過程可表示為：
精英家教網(wǎng)
試回答：
①氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
．與氫氣在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)一樣，在試驗(yàn)氫氣在氯氣中燃燒時(shí)，必須先
 
；
②比較氫氣在空氣中燃燒和在氯氣中的燃燒，可以得出結(jié)論：燃燒
 
要有氧氣參加．（選填“一定”或“不一定”）精英家教網(wǎng)
③如圖中橫坐標(biāo)n（x）表示氫氣在氧氣中完全燃燒時(shí)消耗氧氣的分子數(shù)或氫氣在氯氣中完全燃燒時(shí)消耗氯氣的分子數(shù)的分子數(shù)，縱坐標(biāo)n（H2）表示消耗H2的分子數(shù)．
圖中表示氫氣在氯氣中燃燒的曲線是
 
．（選填“A”或“B”）
（3）在探究“分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)中涉及濃氨水、蒸餾水和滴加酚酞的蒸餾水三種液體．如何區(qū)分它們呢？
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們根據(jù)“分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)探究方法進(jìn)行了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 實(shí)驗(yàn)3
實(shí)驗(yàn)操作 精英家教網(wǎng)! 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 A溶液仍為無色；
B溶液變紅		 A、C溶液仍為無色 B、C溶液仍為無色
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①通過上述實(shí)驗(yàn)，判斷A、B、C中，
 
中盛放的是濃氨水；
②實(shí)驗(yàn)1中，B溶液能夠變紅，說明分子是
 
的．
（4）已知4kg氫氣能供一輛功率為200kw的大型氫能公共汽車行駛約100km，那么理論上需要電解多少千克水產(chǎn)生的氫氣，可以讓這輛氫能汽車將你們從溧水送到南京并返回溧水．（來回按100km計(jì)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案