2．下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)思路正確的是（　　）
A．用稀鹽酸洗滌試管內(nèi)壁的油污
B．往某溶液中滴加BaCl2溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，則該溶液中一定含有SO42-
C．稀釋濃硫酸時(shí)，把水沿?zé)诼⑷胧饬蛩岬臒胁⒉粩鄶嚢?/td>
D．在淀粉溶液中加入適量“加碘食鹽”發(fā)現(xiàn)不變藍(lán)，說(shuō)明“加碘食鹽”中不含單質(zhì)碘

分析 A、根據(jù)油污不與稀鹽酸反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷．
B、往某溶液中滴加BaCl2溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，白色沉淀可能是硫酸鋇或氯化銀，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)碘遇淀粉變藍(lán)色的特性，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、油污不與稀鹽酸反應(yīng)，不能用稀鹽酸洗滌試管內(nèi)壁的油污，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、往某溶液中滴加BaCl2溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，白色沉淀可能是硫酸鋇或氯化銀，則該溶液中可能含有SO42-，也可能含有銀離子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、碘遇淀粉變藍(lán)色，在淀粉溶液中加入適量“加碘食鹽”發(fā)現(xiàn)不變藍(lán)，說(shuō)明“加碘食鹽”中不含單質(zhì)碘，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握碘遇淀粉變藍(lán)色、稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)、常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法、濃硫酸的稀釋方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．鐵在生產(chǎn)生活中應(yīng)用十分廣泛．鐵的冶煉和利用已成為目前科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重要課題．
一、生活中使用的防寒熱帖利用了鐵生銹原理，其工作過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能．
二、鐵礦石冶煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐，在高溫下，利用焦炭和氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來(lái)，得到鐵合金．一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（1）甲同學(xué)為探究鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先后進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
第一次第二次第三次第四次
所取合金的質(zhì)量∕g10102030
所加稀硫酸的質(zhì)量∕g10012080X
生成氫氣的質(zhì)量∕g0.30.30.3Y
請(qǐng)回答：上表第四次實(shí)驗(yàn)中合金力的鐵恰好與稀硫酸完全反應(yīng)，則Y=0.9g，該鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）？84%
（2）乙同學(xué)提出單質(zhì)碳也具有還原性，碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑，為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石？于是，他模擬工業(yè)煉鐵設(shè)計(jì)如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)（查閱資料獲知NaOH溶液可吸收CO2氣體）；
①取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末．一份與足量的碳粉均勻混合放入下圖裝置A的硬質(zhì)試管總；另一份放入下圖裝置B的硬質(zhì)玻璃管中．
②裝置A和B兩組實(shí)驗(yàn)同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行．在裝置B的反應(yīng)中，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，先通CO（選填“通CO”或“加熱”）；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫．

此時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置B的硬質(zhì)玻璃管中固體完全由紅色變?yōu)楹谏�，裝置A的硬質(zhì)試管中仍有紅色固體．因而他認(rèn)為焦炭和鐵礦石都是固體，接觸面積小，不易完全反應(yīng)時(shí)工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個(gè)原因．
（3）丙同學(xué)經(jīng)過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)除了上述原因外，工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石還有一些其它原因，試寫(xiě)出其中的一個(gè)生鐵和焦炭都是固體，不易分離．
（4）丁同學(xué)利用圖B裝置，取不同質(zhì)量的鐵的氧化物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)鐵的氧化物質(zhì)量/g生成鐵的質(zhì)量/g
14.002.81
28.007.62
310.007.01
412.008.42
514.009.81
616.0011.22
718.0012.63
820.0014.03
從上表可以看出進(jìn)行第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)，所得數(shù)據(jù)十分不可靠，故舍去．請(qǐng)分析造成此種結(jié)果的原因主要可能是反應(yīng)時(shí)間太短．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．化學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象豐富多彩，下列有關(guān)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白色火焰
B．用稀鹽酸將氧化鐵溶解，得到黃色溶液
C．加熱木炭與氧化銅的混合物，生成紅色固體
D．將硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．廚房中有下列食物，其中含有豐富蛋白質(zhì)的是（　　）
A．米飯B．魚(yú)肉C．白菜D．花生油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．從HCl、NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2溶液中取出其中的兩種混合．
（1）若混合后溶液質(zhì)量減小，可能的組合是：HCl、Na2CO3、Na2CO3、Ca（OH）2．
（2）將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合中，若產(chǎn)生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關(guān)系，則這樣的組合可能是NaOH、Na2CO3（寫(xiě)一種）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂，實(shí)驗(yàn)室提純流程如下：

（1）操作A的目的是使樣品充分溶解（選填“充分溶解”或“充分熔化”），X溶液中溶質(zhì)是碳酸鉀或K2CO3．
（2）本實(shí)驗(yàn)中蒸發(fā)是為了除去（填化學(xué)式）HCl、H2O．
（3）若樣品中含80gKCl，理論上最終所得KCl固體的質(zhì)量（填編號(hào)）A．
A．大于80g　　　　　　　 B．等于80g　　　　　　　 C．小于80g　　　　　　　 D．無(wú)法確定．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某化肥的主要成分為硝酸銨（其它成分不含氮元素）．求含硝酸銨90%的該化肥100g中氮元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答：
（1）溶解度受溫度變化影響最大的是硝酸鉀；
（2）t℃時(shí)，將25g硒酸鎘加入50g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液，要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行的操作是降低溫度再加入硒酸鎘；
（3）硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，提純的方法是降溫結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為四種物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，根據(jù)圖示關(guān)系判斷，X的化學(xué)式可能是（　　）
A．Na2CO3B．CuCl2C．Ca（NO3）2D．NaCl

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