【題目】用鎳-鈦合金制成的人造衛(wèi)星自展天線,在低溫下被折疊,進(jìn)入太空后,在陽光照射下可重新展開,恢復(fù)成原狀。關(guān)于此天線制作材料的描述錯(cuò)誤的是( )
A.具有形狀記憶功能B.具有很低的熔點(diǎn)
C.具有良好的延展性D.具有良好的導(dǎo)電性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行比較歸納,有利于更好的學(xué)習(xí)化學(xué)。
溫度℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | |
溶 | 氫氧化鈉 | 51 | 109 | 119 | 129 | 145 | 174 | 299 | 314 | 329 |
氫氧化鈣 | 0.17 | 0.16 | 0.15 | 0.14 | 0.13 | 0.12 | 0.105 | 0.095 | 0.08 |
(1)分析數(shù)據(jù):相同溫度下的飽和溶液中,氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)氫氧化鈣溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(選填“>”、“<”、“=”)。
(2)實(shí)驗(yàn)探究:向充滿二氧化碳的塑料瓶中分別倒入等量的水、澄清石灰水、氫氧化鈉飽和溶液
瓶1變癟(選填“能”或“不能”)說明二氧化碳和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),你的理由是。
(3)實(shí)驗(yàn)中,觀察到只有瓶2中液體變渾濁,用化學(xué)方程式表示其原理。瓶2和瓶3塑料瓶均變癟,但瓶3變形更為明顯,原因是。
(4)取塑料瓶3中反應(yīng)后的溶液,甲同學(xué)滴加足量的稀鹽酸,如果有 , 說明有新物質(zhì)產(chǎn)生,證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。乙同學(xué)選擇了一種鹽溶液,丙同學(xué)也選擇了一種溶液,該溶液中溶質(zhì)與甲、乙同學(xué)所用溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)類別不同,他們都能達(dá)到檢驗(yàn)?zāi)康。你認(rèn)為丙同學(xué)所選溶液中的溶質(zhì)可能是(填一種物質(zhì)的化學(xué)式)。
(5)興趣小組的同學(xué)對塑料瓶3反應(yīng)后的液體進(jìn)行探究。
【提出問題】該溶液中含有哪些溶質(zhì)?
【作出猜想】猜想Ⅰ溶質(zhì)為NaOH
猜想Ⅱ:溶質(zhì)為Na2CO3
猜想Ⅲ:溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),對猜想進(jìn)行驗(yàn)證。
方案1:蘸取少量溶液滴到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,pH大于7,有同學(xué)認(rèn)為溶液中一定含有NaOH。
方案2:先向溶液中加入溶液,看到有白色沉淀產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;然后向上層清液中加入溶液,看到溶液呈紅色,驗(yàn)證了猜想Ⅲ是正確的。
(6)【實(shí)驗(yàn)反思】由方案2的結(jié)果可知,方案1的結(jié)論錯(cuò)誤,理由是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】《荀子·勸學(xué)》中“冰,水為之,而寒于水”,其義冰和水是同種物質(zhì),卻“性質(zhì)”不同。它們都是由水分子構(gòu)成,下列兩者中的水分子的比對結(jié)果,正確的是()
A.分子運(yùn)動(dòng)速率相同B.分子體積不同
C.化學(xué)性質(zhì)相同D.分子之間的間隔相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列詩句中沒有涉及到化學(xué)變化的是( )
A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生B.只要功夫深,鐵杵磨成針
C.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇D.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了很多收獲,下列說法正確的是( )
A.合理膳食,不挑食會(huì)更健康
B.微量元素要多補(bǔ),才利于健康
C.酸雨的形成與煤燃燒產(chǎn)生的二氧化碳有密切關(guān)系
D.合金、合成纖維、合成橡膠屬于三大合成材料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在進(jìn)行稀鹽酸和氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),若要使反應(yīng)過程中的酸堿度變化如圖所示,
則:
(1)要得到此變化曲線,所進(jìn)行的操作是(填序號)。
①將稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中
②將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
若要得到中性溶液,需借助試液,當(dāng)溶液恰好中和時(shí),現(xiàn)象是。
(3)當(dāng)加入12mL稀鹽酸后,溶液中的溶質(zhì)有。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)容器壁溫度升高,證實(shí)中和反應(yīng)過程中放出熱量。若用固體氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)驗(yàn)證中和反應(yīng)過程中放出熱量,你認(rèn)為可行嗎? , 理由是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】具備化學(xué)知識(shí)會(huì)使我們的生活方式更加科學(xué)。下列說法不正確的是
A.吃松花蛋時(shí),為消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味,可加入少量食醋
B.利用高溫殺毒的原因是能夠破壞蛋白質(zhì)的生理活性
C.用硫酸銅溶液浸泡粽子葉,包出的粽子色澤艷麗,營養(yǎng)豐富
D.尼古丁是一種劇毒興奮劑,會(huì)使吸煙者產(chǎn)生依賴,所以我們要拒絕煙草
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行如下操作,其中正確的是
A.甲做完實(shí)驗(yàn)后,將剩余的試劑倒回原試劑瓶
B.乙在點(diǎn)燃酒精燈時(shí),用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈
C.丙在取稀鹽酸時(shí),在無用量說明的情況下,量取了1﹣2mL
D.丁直接用手將粉末狀藥品加入試管中
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