在一燒杯中盛有l(wèi)00gBaCl2和HCl的混合溶液,向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液,混合溶液的質(zhì)量與所滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示:
請(qǐng)根據(jù)題意問(wèn)答問(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有氣體放出,還可以看到的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中放出氣體的總質(zhì)量為 g.
(3)當(dāng)?shù)稳隢a2CO3溶液至圖中B點(diǎn)時(shí),計(jì)算此時(shí)所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%) .
【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算;有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算.
【專題】標(biāo)簽圖示型;壓軸實(shí)驗(yàn)題;溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算;有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算;物質(zhì)質(zhì)量守恒;化學(xué)方程式的關(guān)系;溶液的關(guān)系.
【分析】(1)向盛有BaCl2和HCl的混合溶液中滴加Na2CO3溶液時(shí),碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,當(dāng)鹽酸反應(yīng)完后,再與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀;
(2)開(kāi)始時(shí)是生成氣體的,由于加入的是碳酸鈉溶液,而生成的是二氧化碳?xì)怏w,兩者的質(zhì)量明顯是增加多,減少的少,所以曲線明顯上揚(yáng).當(dāng)不再生成二氧化碳時(shí),就生成碳酸鋇,由于碳酸鋇的質(zhì)量要多于碳酸鈉的,所以導(dǎo)致溶液的質(zhì)量增加減緩.從圖中曲線可看出,當(dāng)?shù)稳胩妓徕c106g時(shí),鹽酸完全反應(yīng),據(jù)此可根據(jù)滴入碳酸鈉質(zhì)量計(jì)算放出氣體質(zhì)量;
(3)從圖中曲線可看出,開(kāi)始滴入106克的碳酸鈉與鹽酸反應(yīng),106克~212克之間滴入碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng);即與氯化鋇反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量為212克﹣106克;
由化學(xué)方程式知,碳酸鈉和鹽酸、氯化鋇反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)均為氯化鈉,可根據(jù)化學(xué)方程式中參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量計(jì)算生成的氯化鈉質(zhì)量和碳酸鋇沉淀質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量等于生成的物質(zhì)總質(zhì)量,最后所得不飽和溶液的質(zhì)量等于l00gBaCl2和HCl的混合溶液,加上滴入的212gNa2CO3溶液,減去生成的氣體和沉淀的質(zhì)量,即可計(jì)算所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【解答】解:(1)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,有氣體放出,與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇,即有白色沉淀產(chǎn)生;
(2)設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中放出的氣體總質(zhì)量為x,則
Na2CO3 ~CO2
106 44
106g×10% x
x=4.4g
(3)設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生氯化鈉質(zhì)量為y,產(chǎn)生碳酸鋇質(zhì)量為z,則
本關(guān)系是指整個(gè)過(guò)程的,不考慮是碳酸鈉與鹽酸還是和氯化鋇反應(yīng),最終對(duì)應(yīng)的鈉都在氯化鈉中.
Na2CO3 ~2NaCl
106 117
212g×10% y
y=23.4g
后期的碳酸鈉中碳酸根轉(zhuǎn)化為碳酸鋇沉淀,所以對(duì)應(yīng)的碳酸鈉是106g溶液之后的部分.
Na2CO3 ~BaCO3
106 197
(212g﹣106g)×10% z
=106g×10%
z=19.7g
所得NaCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=8.1%
答:(1)有白色沉淀生成
(2)4.4克
(3)所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是8.1%.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查根據(jù)圖象的有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算,重在考查學(xué)生的識(shí)圖,碳酸鈉與兩種物質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng),而首先是與鹽酸反應(yīng),其次與氯化鋇反應(yīng).(3)小題結(jié)合化學(xué)方程式考查溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,注意在計(jì)算溶液總質(zhì)量是要靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律,最后所得不飽和溶液的質(zhì)量等于l00gBaCl2和HCl的混合溶液,加上滴入的212gNa2CO3溶液,減去生成的氣體和沉淀的質(zhì)量,不能多加或少減,此小題較難,學(xué)生容易出錯(cuò),平時(shí)要多注意訓(xùn)練.(3)小題在計(jì)算氯化鈉質(zhì)量時(shí)還可根據(jù)鈉元素質(zhì)量守恒,碳酸鈉中鈉元素全部轉(zhuǎn)移到氯化鈉中,據(jù)此可求出產(chǎn)生氯化鈉質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“雪碧“是一種無(wú)色的碳酸飲料,將少量“雪碧“滴入紫色石蕊試液中,然后再加熱,溶液的顏色變化情況是( 。
A.先變紅后變紫 B.變紅后顏色不再改變
C.先變無(wú)色后變紅 D.先變藍(lán)后變紫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用合理的方程式表示除去括號(hào)中雜質(zhì)的過(guò)程:
①HCl(H2SO4) ②FeCl3(HCl)
③KNO3(CuSO4) ④Ag(Cu) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有一包白色固體,可能含有碳酸鈉、硫酸銅、氯化鈣、硫酸鈉、氯化鈉等物質(zhì)中的一種或幾種,現(xiàn)取部分該固體溶于水,可得到澄清的無(wú)色溶液,向其中滴入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失.請(qǐng)回答:
(1)該固體中一定含有 ,一定不含有 ,可能含有 .
(2)寫(xiě)出其中兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明白色固體中可能含有的物質(zhì)是否存在. .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“舌尖上的中國(guó)”第二季的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái),其實(shí)廚房也是同學(xué)們的家庭實(shí)驗(yàn)室,下列實(shí)驗(yàn)中無(wú)法利用廚房物品完成的是( 。
A.探究鐵制品在什么條件下生銹
B.比較食鹽、蔗糖在水中的溶解能力
C.檢驗(yàn)味精中氯化鈉的含量
D.用食醋鑒別純堿和食鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
.某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽,為了回收其中的金元素,技術(shù)人員制作了如圖所示的“吸金球”,“吸金球”是裝有一些“吸金”物質(zhì)的紗袋,使用時(shí)只要把“吸金球”浸入電鍍液,過(guò)一會(huì)提起來(lái),就能“吸”出鹽溶液中的金,據(jù)上所述,“吸金球”中用于“吸金”物質(zhì)可能是( 。
A.磁石(主要成分是Fe3O4) B.鐵屑(Fe)
C.膽礬(CuSO45H2O) D.活性炭(C)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2015年5月,某市自來(lái)水有股奇怪的味道,經(jīng)專家多輪綜合檢測(cè),基本認(rèn)定引起此次異味的主要物質(zhì)是鄰叔丁基苯酚.將30g鄰叔丁基苯酚完全燃燒,生成88gCO2和25.2gH2O(無(wú)其他產(chǎn)物).已知鄰叔丁基苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量為150,求:
(1)CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比 .
(2)30g鄰叔丁基苯酚中含碳元素質(zhì)量是 g.
(2)鄰叔丁基苯酚的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室里,小昕同學(xué)去少量液體藥品并加熱,她進(jìn)行的下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A. B. C. D.
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