2012倫敦奧運遠征低碳行活動是以一群中國大學生為主體的團隊所舉行自行車騎行遠征,他們將于2012年1月份從廣州出發(fā),橫跨亞歐大陸多個國家向2012年奧運舉辦城市——“倫敦”進發(fā),以示對倫敦奧運的支持,同時也是一次大型的公益宣傳活動,根據(jù)這則新聞并結(jié)合“低碳未來”的主題談談你的看法.(從資源、環(huán)保、情感價值觀談)
減少化石燃料的使用,在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能用具等;積極開發(fā)使用太陽能、風能及氫能能等新能源;在日常生活中許多點滴小事可以減少二氧化碳的排放,如出行少坐出租車或私家車,多坐公交車;隨手關燈等;少用或不用一次性餐具;節(jié)省使用物品,廢品回收利用;加強宣傳“低碳未來”的理念等.
解析試題分析:“低碳未來”不僅是當今社會的流行語,更是關系到人類未來的戰(zhàn)略選擇.“低碳經(jīng)濟”是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經(jīng)濟模式,如減少化石燃料的使用,在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能用具等.“低碳生活”是指較低的溫室氣體(CO2)排放,強調(diào)低能量、低消耗的生活方式.如出行少坐出租車或私家車,多坐公交車;隨手關燈等;少用或不用一次性餐具;節(jié)省使用物品,廢品回收利用.
考點:自然界中的碳循環(huán).
點評:本題難度不是很大,屬于開放性的試題,節(jié)能減排是符合“低碳未來“的理念的重要措施,我們要從生活中的小事做起,養(yǎng)成良好的習慣.
科目:初中化學 來源: 題型:問答題
氧氣性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒。
(1)如何驗證一瓶無色氣體是氧氣?
(2)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的目的是什么?
(3)可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關,任舉一例甲乙說明。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
使用如圖所示裝置制取氧氣。
(1)寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學方程式: ;
(2)指出圖4裝置中1個明顯的不足之處: ;
(3)氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是: (填字母,可多選);
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳
B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水
D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時應開始收集
(4)在研究“適于制取氧氣的物質(zhì)及其反應條件”的過程中,某同學完成了如表所示的系列實驗:
①根據(jù)實驗A、B、C,可以得出的結(jié)論是:在一定條件下, ;
②根據(jù)實驗D、E,可以得出的結(jié)論是: 是影響物質(zhì)能否反應產(chǎn)生氧氣的重要因素;
(5)將10g高錳酸鉀加熱一段時間后,稱得剩余固體的質(zhì)量為9.36g。試計算:
①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量;
②剩余高錳酸鉀的質(zhì)量。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
2012年5月30日,國務院討論通過《“十二五”國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,其中涉及到節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)、新能源產(chǎn)業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)等.
(1)在以下研究領域中,不屬于化學學科研究范疇的是 (填序號)
A.研制新型航空材料 | B.合成藥物 |
C.將廢舊塑料變?yōu)槠嚾剂?nbsp; | D.研究地殼板塊結(jié)構(gòu)及運動規(guī)律 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:問答題
為了研究二氧化碳的性質(zhì),康康用干燥的紫色石蕊小花進行了如下圖所示的實驗,觀察到(I)、(Ⅱ)中的小花均不變色,(Ⅲ)中的小花變?yōu)榧t色。請回答:
(1)此實驗得出的結(jié)論是什么?
(2)老師認為此實驗還不足以證明二氧化碳與水反應生成了酸,請補充實驗加以證明。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:問答題
小明和小紅利用下圖裝置,以碳酸鈣和稀鹽酸為原料來制取二氧化碳氣體,并進行比較分析.
(1)小明用圖甲和圖乙組合來制取二氧化碳氣體,如何檢驗二氧化碳是否收集滿?請寫出具體操作: 。
(2)小紅認為用甲丙收集二氧化碳氣體的方法比圖乙更好.你認為她的理由是: (寫出一點)。
(3)實驗過程中小紅發(fā)現(xiàn)反應有快慢,請你列舉一種判斷反應快慢的方法 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:探究題
(7分)室溫時,進行如下實驗:
①在盛有3ml_蒸餾水的試管中滴人5滴紫色石蕊試液,充分振蕩;
②在盛有3mL稀鹽酸的試管中滴人5滴紫色石蕊試液,充分振蕩;
③在盛有3ml_蒸餾水的試管巾通人二氧化碳達到飽和,再滴人5滴紫色石蕊試液,充分振蕩。
(1)將實驗③所得溶液加熱至沸騰一段時間后,溶液變?yōu)? 色,該反應的化學方程式為 。
(2)實驗②、③共有的現(xiàn)象是 ,
說明 。
(3)實驗①的作用是 。
(4)實驗①、②和③中滴加紫色石蕊試液滴數(shù)相同的目的是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列做法不正確的是
A.家用電器著火,立即用水澆滅 |
B.天然氣泄漏,立即關閉閥門并開窗通風 |
C.不慎將燃著的酒精燈碰倒,立即用濕布蓋滅 |
D.稀釋濃硫酸時,將濃硫酸緩慢注入水中并攪拌 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
鐵畫是中國工藝美術園中的一朵奇葩(如圖)。關于鐵畫的敘述不正確的是( )
A.懸掛在干燥的環(huán)境中 |
B.生銹時主要生成四氧化三鐵 |
C.經(jīng)常清掃表面的灰塵可以防止生銹 |
D.表面涂漆以防止生銹 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com