分析 (1)根據(jù)氫氧燃料電池的示意圖,書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式及判斷能量的轉(zhuǎn)變?nèi)芤簆H的變化情況.
(2)根據(jù)合成有機(jī)高分子材料的定義和分類判斷.
(3)根據(jù)改善環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,減少污染的問題解答.
(4)根據(jù)改善環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,減少污染的問題解答.
解答 解:(1)H2和O2反應(yīng)生成水.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;由氫氧燃料電池的示意圖知,燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,工作一段時(shí)間后溶液的pH將因堿性減弱而變。
(2)合成有機(jī)高分子材料是用有機(jī)高分子化合物制成的材料,竹碳纖維是天然纖維,是天然有機(jī)高分子材料,鐵合金屬于金屬材料,合成有機(jī)高分子材料主要包括塑料、合成纖維、合成橡膠,純棉是天然生產(chǎn)的;故C正確.
(3)改善環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,應(yīng)該從我做起.不利于環(huán)境保護(hù)的是把廢舊電池丟棄到遠(yuǎn)離城市的地方、及用煤發(fā)電,以保證充足的電力供應(yīng);故選AE.
(4)用可降解“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作餐具,減少使用不必要的塑料制品可以解決白色污染問題.
故答案為:
(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;化學(xué)能;變;(2)C;(3)①AE;(4)白色污染.
點(diǎn)評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識,是中考熱點(diǎn)之一,在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)知識,運(yùn)用所學(xué)知識去解決實(shí)際問題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)方篙甲醚屬于有機(jī)物 | |
B. | 復(fù)方篙甲醚由47個(gè)原子構(gòu)成 | |
C. | 復(fù)方篙甲醚的相對分子質(zhì)量為298g | |
D. | 復(fù)方篙甲醚中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是16:26:5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
組別 | 被提純的物質(zhì) | 所選試劑及操作方法 |
A | KCl固體(MnO2固體) | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
B | CO2(HCl氣體) | 通過盛NaOH溶液的洗氣瓶 |
C | CaO固體(CaCO3固體) | 加入稀鹽酸再蒸發(fā) |
D | NaOH溶液[Ca(OH)2溶液] | 加入適量的Na2CO3溶液再過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 新灘鹽場曬鹽 | B. | 八灘古泉釀酒 | C. | 沿海風(fēng)力發(fā)電 | D. | 正紅紅木雕刻 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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