13．鐵是我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N常見的金屬，但你是否真正了解它呢，快來參加“鐵知識競賽”吧
（1）鐵的元素符號是Fe，它是由原子（選填“原子”、“分子”或“離子”）構成的．日常生活中我們所用的鋼鐵是一種合金（選填“純金屬”或“合金”）
（2）工業(yè)中常用一氧化碳還原赤鐵礦來煉鐵，其中赤鐵礦的主要成分是Fe2O3，寫出工業(yè)制鐵時，高爐內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（3）將制得的鐵放入稀硫酸中，溶液中會產(chǎn)生的氣體是H2（填化學式）
（4）為了防止鐵質的自行車架生銹，我們經(jīng)常采取刷漆的方式對它進行保護．

分析 根據(jù)已有的物質的微觀構成以及物質間反應的化學方程式進行分析解答即可．

解答 解：（1）鐵的元素符號是Fe，它是由原子構成的．日常生活中我們所用的鋼鐵是一種合金，故填：Fe，原子，合金；
（2）赤鐵礦的主要成分是Fe2O3，工業(yè)制鐵時高爐內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，故填：Fe2O3，F(xiàn)e2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）鐵放入稀硫酸中，溶液中會產(chǎn)生的氣體是H2，故填：H2；
（4）為了防止鐵質的自行車架生銹，可以采取刷漆的方式對它進行保護，故填：刷漆．

點評 本題考查的是金屬的有關知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．用化學用語（元素符號或化學式）表示：
（1）地殼中最多的元素和最多的金屬元素組成的化合物Al2O3；
（2）2個氮分子2N2； 
（3）一個鋁離子Al3+；
（4）3個硫離子3S2-； 
（5）N2O5中氮元素的化合價+5；
寫出下列符號中“2”的含義
（6）2Mg：鎂原子的個數(shù)是2  
（7）Ca2+：一個鈣離子帶2個單位正電荷
（8）H2O：1個H2O中含2個氫原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．化學實驗中處處表現(xiàn)出顏色變化美． 下列化學實驗中的顏色變化不符合實驗事實的是（　�。�
A．氫氧化鈉溶液中滴入石蕊試液，溶液由無色變藍色
B．鐵釘放入稀鹽酸中，溶液由無色變?yōu)辄S色
C．氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰
D．加熱玻璃管中的銅粉，固體由紅色變成黑色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．一氧化碳和二氧化碳都是碳的燃燒產(chǎn)物，它們的化學式也十分相似，因此粗心的李銘經(jīng)常把它們弄混．下列是關于這對“孿生兄弟”的描述，其中正確的是（　�。�
A．碳在不充分燃燒時只會產(chǎn)生二氧化碳
B．將一氧化碳點燃變?yōu)槎趸嫉幕瘜W方程式為：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
C．一氧化碳有刺鼻的氣味
D．二氧化碳可以還原氧化鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．測土配方施肥是指在充分掌握土地肥力情況的條件下，對土地施肥提出合理建議的一種科學施肥方法．為了保證作物科學豐產(chǎn)，湖南澧縣農(nóng)業(yè)局于2015年11月初開始進行秋冬季測土配方施肥取土工作．例如技術員通過實驗測得某塊地的土壤酸性過強，不利于小麥生長，則為了改善土壤pH，你認為技術員會推薦農(nóng)民使用（　�。�
A．生石灰B．碳酸氫鈉C．熟石灰D．氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．本學期，同學們探究了氧氣和二氧化碳的性質，請回憶相關探究過程，回答下列問題．

（1）甲圖實驗中觀察到硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，而在氧氣中燃燒得更旺，發(fā)出藍紫色火焰．說明氧氣的化學性質比較活潑，具有氧化性．實驗中集氣瓶中水的作用是吸收燃燒生成的二氧化硫氣體，防止污染空氣．
（2）乙圖A中觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，B中發(fā)生反應的化學方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，通過C實驗能證明二氧化碳具有的性質是二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，二氧化碳的密度比空氣的密度大．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．過氧化鈉在常溫下與水、二氧化碳反應分別生成氫氧化鈉、碳酸鈉和某種氣體，利用該性質，過氧化鈉成為呼吸面具中必備試劑之一，為了探究該氣體成分，興趣小組同學在老師指導下，進行了如下探究：
【查閱資料】過氧化鈉是一種淡黃色固體，其化學式為Na2O2．
【猜想與假設】小明說：該氣體可能是O2，CO，H2，N2．
小華說：不可能含有N2，因為因為根據(jù)質量守恒定律，反應物中沒有氮元素．
小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO有毒．
小軍同學認為：該氣體中可能含有O2．
【進行實驗】小軍同學用排水法收集一試管該氣體，將一根帶火星的木條伸入試管中，木條復燃．
【得出結論】證明該氣體是O2．
集氣瓶號ⅠⅡⅢⅣⅤ
收集O2的體積分數(shù)（%）1020304050
空氣的體積分數(shù)（%）9080706050
總O2的體積分數(shù)（%）28.936.844.752.660.5
木條火星狀況微亮亮很亮復燃復燃
【反思評價】氧氣可以使帶火星的木條復燃，空氣中也有氧氣，為什么沒有帶火星的木條復燃？根據(jù)上表，作出合理猜想空氣中氧氣濃度較低．
由該實驗，你知道O2有哪些用途電焊、醫(yī)療急救（合理即可）（任寫一條）
寫出實驗室制取氧氣最節(jié)能、環(huán)保的方法對應的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質的名稱及化學式對應正確的是（　�。�
A．氧化鐵FeOB．碳酸鈉NaCO3C．氯化鈣CaCl2D．氫氧化銅CuOH

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．A、B、C、D是初中化學常見的物質，只有D為固體，其中有一種物質能使澄清石灰水變渾濁，它們之間的轉化關系如圖（反應條件已省略）．請按照要求填空：
（1）A的化學式為：O2．
（2）使澄清石灰水變渾濁的化學反應方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）寫出物質C的一種用途作燃料（作冶煉金屬的還原劑）．
（4）四種物質中能夠和氧化銅發(fā)生置換反應的化學方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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