11．做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先點(diǎn)燃鐵絲上系著的火柴桿，待火柴桿燒盡再將鐵絲伸入集氣瓶中．此實(shí)驗(yàn)中火柴桿的作用是（　�。�
A．補(bǔ)充氧氣B．增加可燃物
C．升高鐵絲的著火點(diǎn)D．升高鐵絲的溫度

分析 火柴燃燒時(shí)放出的熱量，給鐵絲預(yù)熱，提高鐵絲溫度，利于鐵絲燃燒，火柴桿起引燃作用．據(jù)此分析分析判斷．

解答 解：A、火柴燃燒消耗了氧氣，不能補(bǔ)充氧氣．故A錯(cuò)誤；
B、增加可燃物，消耗了氧氣，不利于鐵絲的燃燒．故B錯(cuò)誤；
C、鐵絲的著火點(diǎn)是鐵的屬性，一般不能改變．故C錯(cuò)誤；
D、火柴燃燒的作用是升高細(xì)鐵絲的溫度，利于鐵絲燃燒，故D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，主要考查對(duì)實(shí)驗(yàn)中的一些小細(xì)節(jié)，但小細(xì)節(jié)決定實(shí)驗(yàn)是否能夠成功．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．亮亮同學(xué) 稱取2.4g鎂條做質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究，在充足空氣的密閉環(huán)境中，點(diǎn)燃鎂條使其充分燃燒，然后，收集所有固體稱得質(zhì)量小于4.0g．
寫(xiě)出鎂條在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．
【提出問(wèn)題】固體質(zhì)量為什么會(huì)小于4.0g呢？是否發(fā)生了其他反應(yīng)呢？
【查閱資料】鎂在空氣中燃燒時(shí)，除了鎂與氧氣反應(yīng)外，還可發(fā)生反應(yīng)：
①2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$   C+2MgO        ②3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$      Mg3N2
【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后固體質(zhì)量小于4.0g是由于發(fā)生反應(yīng)②（填“①”或“②”）造成的．
【實(shí)驗(yàn)探究】用右圖所示裝置除 去空氣中的氧氣得到氮?dú)猓ê倭肯∮袣怏w），然后，將點(diǎn)燃的鎂條伸入所制得的氮?dú)庵校V條在氮?dú)庵袆×胰紵パ鯕鈺r(shí)應(yīng)選擇的物質(zhì)X是B（填寫(xiě)字母序號(hào)）．
A．蠟燭    B．木炭      C．紅磷      D．硫粉
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】2.4g鎂在空氣中完全反應(yīng)后所得固體質(zhì)量小于4.0g，是由于生成的產(chǎn)物是氧化鎂和氮化鎂的混合物所致．
【評(píng)價(jià)與反思】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，亮亮對(duì)燃燒有了新的認(rèn)識(shí)：燃燒不一定需要氧氣（或氮?dú)庖材軌蛑С秩紵龋?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)是我們?cè)诔踔谢瘜W(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)中接觸過(guò)的物質(zhì)，B、C都是生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì)，D是一種刺激性氣味氣體，F(xiàn)是一種無(wú)色無(wú)味的有毒氣體，燃燒時(shí)火焰呈藍(lán)色．它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出A、D的化學(xué)式：AH2O2，DSO2．
（2）寫(xiě)出C物質(zhì)的一種用途供給呼吸．
（3）寫(xiě)出E→F的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?
選項(xiàng)　實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作　
　A　除去CO2中少量的CO　點(diǎn)燃
　B　除去CuSO4溶液中的少量FeSO4　加入足量的銅粉
　C　鑒別CO和CH4分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷燒杯
　D　鑒別炭粉和CuO觀察顏色
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖實(shí)驗(yàn)可證明石墨具有（　�。�
A．導(dǎo)熱性B．可燃性C．吸附性D．導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

16．下列各組物質(zhì)中，同種元素的化合價(jià)不相同的是（　�。�
A．Cl2、NaClB．NH4Cl、HNO3C．MnO2、K2MnO4D．P2O5、Ca3（PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．
請(qǐng)你回答：
（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00，鈣元素的原子序數(shù)為20；
（2）X=8；
（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是BC（填序號(hào)）；
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B（填序號(hào)）．
（5）C的粒子符號(hào)Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水，小試管和U形管均有適量水，現(xiàn)向小試管中注入適量氫氧化鈉固體．請(qǐng)回答：
（1）可觀察到飽和澄清石灰水變渾濁；原因是氫氧化鈉溶于水放熱（填“放熱”或“吸熱”），而氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減�。�
（2）U形管中a、b液面變化情況是B（選填序號(hào)）．
A．a(chǎn)液面上升，b液面下降　B．a(chǎn)液面下降，b液面上升．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)上冊(cè)常見(jiàn)的物質(zhì)，他們之間有如圖所示的關(guān)系，圖中短線“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，箭頭“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去，其中A、B組成元素相同，A是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一種藥品，E、F組成元素相同，D是一種黑色固體，常溫下很穩(wěn)定，試推斷：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱：C氧氣，F(xiàn)一氧化碳．
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：A→C2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．D→EC+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出D元素形成的常見(jiàn)的兩種單質(zhì)的名稱金剛石、石墨．

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