分析 (1)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團(tuán)棉花;
(2)酒精燈是一種常用的熱源;
(3)利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時(shí),要按照一定的步驟進(jìn)行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發(fā)生安全事故;
(4)為了防止水倒流入試管時(shí)質(zhì)量試管,用排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)先撤離導(dǎo)管后熄滅酒精燈;
(5)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件書寫文字表達(dá)式;
(6)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口要放棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,據(jù)此分析解答;
(7)根據(jù)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體以及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答 解:(1)圖中有多處操作錯(cuò)誤,①試管口未向下傾斜,②導(dǎo)管應(yīng)伸出橡皮塞即可,③試管口沒有塞一團(tuán)棉花.故填:試管口沒有塞一團(tuán)棉花;
(2)圖中實(shí)驗(yàn)器材有橡皮塞、導(dǎo)管,試管、集氣瓶、水槽、鐵架臺(tái),還有酒精燈.故填:酒精燈.
(3)以下是實(shí)驗(yàn)步驟,步驟的序號(hào)按正確的先后次序排列為:檢查氣密性,向試管中裝入藥品,將試管固定在鐵架臺(tái)上,點(diǎn)燃酒精燈加熱,收集氣體,從水中撤離導(dǎo)管,再熄滅酒精燈.故填:BDFAEGC.
(4)用排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)先撤離導(dǎo)管后熄滅酒精燈,防止溫度降低水槽內(nèi)的水倒流進(jìn)試管引起試管炸裂,故填:防止水倒流進(jìn)試管引起試管炸裂;
(5)高錳酸鉀能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(6)實(shí)驗(yàn)中收集到的氧氣帶有紫紅色,是因?yàn)樵嚬芸谖捶琶藁ǎ訜釙r(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,進(jìn)而進(jìn)入水槽和集氣瓶中;故填:試管口未放棉花;
(7)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,燃燒的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;實(shí)驗(yàn)完畢后,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,可能的原因是沒有在集氣瓶中放少量水或細(xì)沙,鐵絲燃燒生成的高溫熔化的物質(zhì)炸裂瓶底.故填:劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體;鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;沒有在集氣瓶中放少量水或細(xì)沙.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).此外,了解制取氧氣的注意事項(xiàng)和常用儀器即可順利解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子大,原子小 | |
B. | 分子式保持物質(zhì)性質(zhì)的一個(gè)微粒 | |
C. | 原子核的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù) | |
D. | 化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分裂、原子重組 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 點(diǎn)燃鎂帶必須用坩堝鉗夾持,不能用手拿 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)過程中的廢液應(yīng)倒入水池,并用大量水沖涮 | |
C. | 向試管中加銅綠粉末時(shí)可以用紙槽代替藥匙加入藥品 | |
D. | 給試管里的固體加熱應(yīng)讓試管口略向下 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 | |
A | 硬水、軟水 | 加肥皂水、攪拌、觀察現(xiàn)象 |
B | 氧化銅、四氧化三鐵 | 觀察顏色 |
C | N2、CO2 | 分別伸入燃著的木條,觀察現(xiàn)象 |
D | O2、CO2 | 分別伸入燃著的木條,觀察現(xiàn)象(合理即可) |
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