11.某校興趣小組在我市某地收集到兩種巖石樣品A和B,他們進行了如下實驗探究(B是常用的建筑材料,H是單質(zhì),圖中部分生成物省略).
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:B的主要成分CaCO3,HCu.
(2)上述反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是(填序號)⑥.
(3)寫出圖中下列步驟的化學(xué)方程式:
①Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;⑤Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 根據(jù)B是常用的建筑材料,所以B主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以E就是二氧化碳,二氧化碳會使石灰水變渾濁,二氧化碳和X高溫會生成無色無味的氣體F,所以F就是一氧化碳,D是紅褐色沉淀,所以D就是氫氧化鐵,C就是氯化鐵,A只要成分是氧化鐵,氧化鐵和一氧化碳高溫會生成鐵,所以G就是鐵,I是淺綠色溶液,所以I中有亞鐵離子,鐵和Y會生成亞鐵離子和紅色單質(zhì)H,所以Y是銅鹽,H就是銅,將推出的物質(zhì)驗證即可;根據(jù)(1)中推出的反應(yīng)物、生成物書寫方程式.

解答 解:(1)B是常用的建筑材料,所以B主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以E就是二氧化碳,二氧化碳會使石灰水變渾濁,二氧化碳和X高溫會生成無色無味的氣體F,所以F就是一氧化碳,D是紅褐色沉淀,所以D就是氫氧化鐵,C就是氯化鐵,A只要成分是氧化鐵,氧化鐵和一氧化碳高溫會生成鐵,所以G就是鐵,I是淺綠色溶液,所以I中有亞鐵離子,鐵和Y會生成亞鐵離子和紅色單質(zhì)H,所以Y是銅鹽,H就是銅,各種物質(zhì)都滿足要求,故答案為:CaCO3;Cu;
(2)反應(yīng)①是氧化鐵和鹽酸的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)②是氯化鐵和氫氧化鈉的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)③是碳酸鈣和鹽酸的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)④是二氧化碳和碳高溫反應(yīng),屬于化合反應(yīng),反應(yīng)⑤是一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng),不是基本反應(yīng)類型,反應(yīng)⑥是鐵和硫酸銅溶液的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故填:⑥;
(3)①氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,故答案為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
⑤氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,故答案為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.氫氣能在加熱條件下還原氧化銅:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下,進行圖示實驗來驗證水的組成,并得到正確的結(jié)果.

實驗過程如下:
Ⅰ.稱量裝有干燥氧化銅的具支試管D質(zhì)量為m1,裝有白色無水硫酸銅固體的裝置C質(zhì)量為m2,連接A、B、D裝置;
Ⅱ.打開彈簧夾,從長頸漏斗加入足量的稀硫酸.先通入氣體一段時間后,再連接好裝置C,然后點燃酒精燈加熱;
Ⅲ.待D中發(fā)生反應(yīng)后,從試管底部向口部來回移動酒精燈,一段時間后熄滅酒精燈.繼續(xù)通入氣體,待試管冷卻后關(guān)閉彈簧夾;
Ⅳ.稱量具支試管D與剩余固體質(zhì)量為m3,裝置C的質(zhì)量為m4
已知:裝置氣密性良好;白色無水硫酸銅固體能夠吸收水,且遇水變藍色;氧化銅中的雜質(zhì)不參加反應(yīng);B、C中所裝藥品足量,能完全吸收相關(guān)物質(zhì).請回答下列問題:
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(2)操作Ⅱ中“先通入氣體一段時間”既能保障實驗安全,還能起到減小誤差的作用.
(3)操作Ⅲ中“從試管底部向口部來回移動酒精燈”的目的是防止水蒸氣液化,減小誤差.
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),寫出計算水中氫、氧元素的質(zhì)量比的式子:[(m4-m2)-(m1-m3)]/(m1-m3)[或(m4-m2-m1+m3)/(m1-m3)],如果去掉裝置B,則該比值增大(填“增大”、“不變”或“減小”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.“硝酸”是高中化學(xué)將要學(xué)習(xí)的物質(zhì),濃硝酸見光會發(fā)生化學(xué)變化,其化學(xué)方程式為:
4HNO3═4NO2↑+2H2O+X↑.
(1)X的化學(xué)式為O2
(2)硝酸具有酸的一些共同性質(zhì),是因為它在水溶液中能解離出H+(用化學(xué)符號表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖所示是某興趣小組同學(xué)設(shè)計的趣味實驗裝置,裝置氣密性良好,彈簧夾處于關(guān)閉狀態(tài).?dāng)D壓膠頭滴管加入液體,打開彈簧夾,能使氣球a明顯鼓起的是C(填序號);能使氣球b明顯鼓起的是A(填序號),氣球b鼓起的原因是氫氧化鈉固體溶于水時,放出大量的熱,試管中的空氣膨脹,壓強變大.
序號試管內(nèi)物質(zhì)膠頭滴管內(nèi)物質(zhì)
A氫氧化鈉固體
B氯化鋇溶液稀硫酸
C二氧化碳氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A.用氧氣搶救病人B.銅絲用作導(dǎo)線
C.金剛石切割玻璃D.用活性炭吸附有色物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.氮化鋁(AlN)是一種新型材料.某氮化鋁樣品中含有碳或氧化鋁雜質(zhì),已知氮化鋁和NaOH溶液能反應(yīng),其反應(yīng)方程式為①AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑②氧化鋁也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)而全部溶解,但不生成氣體.現(xiàn)用如圖所示中的一些裝置來進行相關(guān)實驗.根據(jù)反應(yīng)中所生成氨氣的體積來測定樣品中的氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并根據(jù)實驗現(xiàn)象來確定雜質(zhì)的成分(實驗中導(dǎo)管體積忽略不計).
(1)實驗操作為:
a.往錐形瓶中放入適量的AlN 樣品;
b.打開分液漏斗的活塞往錐形瓶中加入過量的濃NaOH;
c.檢驗裝置氣密性
d.測定收集到水的體積.
正確的操作順序為c、a、b、d( 用a、b、c、d 字母表示).
(2)廣口瓶中的試劑X 宜選用C(填寫序號).
A.稀硫酸      B.酒精      C.植物油       D.水
(3)若廣口瓶內(nèi)的液體沒有裝滿(上方留有少量空間),則實驗測得NH3體積將無影響(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”)
(4)實驗結(jié)束后,若觀察到錐形瓶中還有固體,則樣品中含有的雜質(zhì)是碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.2012年12月31日,山西天脊煤化工集團發(fā)生嚴(yán)重的苯胺泄漏事故,直接影響我省南部城市的飲用水源,苯胺的化學(xué)式為C6H5NH2,下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A.苯胺屬于有機化合物
B.苯胺的相對分子質(zhì)量為93克
C.一個苯胺分子中有13個原子
D.苯胺中碳?xì)涞N元素的質(zhì)量比為6:7:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.高鐵電池是新型可充電電池,與普通電池相比,該電池放電時能長時間保持穩(wěn)定的電壓.高鐵電池放電的化學(xué)方程式為:3Zn+2K2FeO4+8H2O=3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH.下列敘述中錯誤的是(  )
A.該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)B.放電過程中鐵元素的化合價升高
C.高鐵電池能減少汞等重金屬污染D.放電過程中溶液的pH逐漸升高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.“珍愛生命,拒絕毒品”,尤其是青少年更應(yīng)向毒品說“不”,如吸食“冰毒”[甲基苯丙胺(C10H15N)],成癮性和毒副作用很強,會嚴(yán)重破壞人的生理和免疫機能.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.甲基苯丙胺是有機物
B.甲基苯丙胺由C、H、N三種元素組成
C.甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為149
D.甲基苯丙胺中C、H、N的質(zhì)量比為10:15:1

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