請結(jié)合如圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱.a(chǎn)
 
;b
 

(2)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 
,根據(jù)該變化的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,發(fā)生裝置可選擇圖中
 
(填標(biāo)號,下同),收集裝置選擇
 
,選擇該收集裝置的原因是
 
.用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口要棉花,原因是
 

(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
.檢驗二氧化碳用
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,
(4)用紫色石蕊試液制成的小花噴上水后,放入裝滿二氧化碳的集氣瓶中,紫色小花變?yōu)?div id="equga6u" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).
(5)實驗室可以用鋅粒(固體)與稀硫酸(液體)制取氫氣,則,可以選擇的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 
.使用氫氣時要特別注意安全,點燃?xì)錃馇耙?div id="2ekei44" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(6)通過化學(xué)課程的學(xué)習(xí),我們知道,科學(xué)探究是按照①觀察與問題②假設(shè)與預(yù)測③實驗與事實④解釋與結(jié)論⑤反思與評價⑥表達(dá)與交流的步驟進(jìn)行的,在這些環(huán)節(jié)中,
 
(填序號)是中心環(huán)節(jié).
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,制取氧氣的操作步驟和注意點,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),氫氣的制取和檢驗,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件和生成氣體的性質(zhì),可以確定發(fā)生裝置和收集裝置,高錳酸鉀受熱時容易擴(kuò)散;
(3)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸;
(4)紫色石蕊試液遇酸變紅是;氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸;
(5)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件、生成氫氣的性質(zhì),可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置,氫氣與氧氣或空氣混合達(dá)到一定程度時,遇明火會發(fā)生爆炸;
(6)科學(xué)探究的環(huán)節(jié)很多,實驗與事實是中心環(huán)節(jié).
解答:解:(1)a是酒精燈,常用作熱源; b是試管,常用作反應(yīng)的容器;
(2)高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,反應(yīng)需要加熱,可以用A裝置作為發(fā)生裝置,因為氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即可以用C或D裝置收集;
用高錳酸鉀制取氧氣時,為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花.
(3)大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
用澄清的石灰水可以檢驗二氧化碳,因為二氧化碳能和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)用紫色石蕊試液制成的小花噴上水后,放入裝滿二氧化碳的集氣瓶中時,二氧化碳能和其中的水反應(yīng)生成碳酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O=H2CO3,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng);碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色.
(5)鋅和稀硫酸反應(yīng)不需要加熱,可以用B裝置作為發(fā)生裝置,因為氫氣難溶于水,可以用排水法收集,氫氣的密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即可以用C或E裝置收集;
氫氣具有可燃性,點燃?xì)錃馇耙獧z驗純度,防止發(fā)生安全事故.
(6)科學(xué)探究環(huán)節(jié)中,實驗與事實是所有環(huán)節(jié)中的中心環(huán)節(jié).
故答案為:(1)酒精燈、試管;
(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑、A、C或D、氧氣不易溶于水或氧氣的密度比空氣大、能夠防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、澄清石灰水、Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)紅、CO2+H2O=H2CO3、化合;
(5)B;C或E;檢驗純度;
(6)③.
點評:本題主要考查實驗裝置的選擇、催化劑的性質(zhì)和作用、二氧化碳的性質(zhì)和化學(xué)方程式的書寫,書寫化學(xué)方程式時要注意規(guī)范性,特別是要注意配平.
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    下列變化不屬于化學(xué)變化的是(  )
    A、將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱以獲得焦炭、煤焦油、焦?fàn)t煤氣等
    B、汽油揮發(fā)
    C、煤和石油的形成過程
    D、可燃物遇明火產(chǎn)生爆炸

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    在日常生活中,我們會遇到許多酸、堿、鹽、單質(zhì)和氧化物.寫出下列物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式,并在括號中注明是屬于酸、堿、鹽、單質(zhì)和氧化物中的哪一種.
    (1)食醋里所含的醋酸
     
     (2)調(diào)味品食鹽
     

    (3)建筑上抹墻用的熟石灰
     
     (4)治療胃酸過多的藥物碳酸氫鈉
     

    (5)用于人工降雨的干冰
     
     (6)具有還原性的固體
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    元素周期表是按原子
     
    遞增的順序給元素編號,叫做原子序數(shù).
    原子序數(shù)=
     
    =
     
    =核外電子數(shù)
    元素周期表中,每周期開頭的是
     
     元素,靠近尾部的是
     
    元素,結(jié)尾的是
     
     元素.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    顆粒達(dá)到納米級的單質(zhì)鐵具有很強(qiáng)的反應(yīng)活性,俗稱“納米鐵”.實驗室制備的方法是以高純氮氣作保護(hù)氣,在高溫條件下用H2和FeCl2發(fā)生置換反應(yīng),生成“納米鐵”.請回答以下問題.
    (1)寫出生成“納米鐵”的化學(xué)方程式:
     

    (2)反應(yīng)中需要保護(hù)氣的原因是
     

    (3)現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,分別與空氣和氧氣反應(yīng),現(xiàn)象如下表所示:
     
    空氣劇烈燃燒變黑變黑
    氧氣更劇烈燃燒變黑劇烈燃燒
    根據(jù)以上信息,金屬的活動性由強(qiáng)到弱排列正確的是
     

    A.甲>丙>乙    B.甲>乙>丙   C.乙>丙>甲   D.丙>乙>甲.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某同學(xué)為了測定某種鐵合金樣品的組成,取2g樣品在純氧中完全燃燒,得到0.0352gCO2
    (1)通過計算判斷,該合金是生鐵還是鋼?
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    新買來的鋁鍋時間不長表面會變暗,其原因為
     
    (用化學(xué)方程式表示);為何不宜經(jīng)常用鋼刷來擦洗其表面?
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    小明做完氫氣在空氣中燃燒的實驗后,對反應(yīng)過程分析不正確的是( 。
    A、氫氣分子和氧氣分子分解為原子
    B、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
    C、氫原子和氧原子重新結(jié)合成為水分子
    D、該反應(yīng)過程放出熱量

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    高溫多雨的天氣常會引發(fā)蘋果樹、棗樹多種病蟲害,其中最為嚴(yán)重的是炭疽。烤也“l(fā)病初期在果面上產(chǎn)生淡褐色圓形小點,病斑迅速擴(kuò)大呈褐色或暗褐色,圓錐狀深入果心,在病斑中心出現(xiàn)小黑點排列成的同心輪紋.
    為了防止炭疽病蔓延,煙臺果農(nóng)自己動手配制波爾多液.配制時,先將硫酸銅溶解在熱水里,配制成硫酸銅溶液,然后用生石灰與水反應(yīng)制成石灰乳,再按規(guī)定比例,將水分別放入裝有上述兩種成分的桶內(nèi),然后采用兩桶并入法,將上述兩種藥液同時倒入一個大桶內(nèi),一邊倒,一邊攪拌,使之成為天藍(lán)色溶液.
    某同學(xué)家的果樹,也有了炭疽病,他打算配制波爾多液對果樹進(jìn)行噴灑,防治蟲害.他到商店都買了一定量的膽礬(CuSO4?5H2O)和生石灰等藥品進(jìn)行配制,請你和他一起探究如下問題:
    (1)為了防止果樹、棗樹的霜霉病、炭疽病,需要對果樹、棗樹進(jìn)行噴灑波爾多液進(jìn)行預(yù)防.配制波爾多液需要用到膽礬,則膽礬屬于
     

    A.酸   B.堿   C.鹽   D.混合物
    (2)他用天平稱取
     
    g膽礬,然后用
     
    量筒(填“10mL”“50mL”或“100mL”)量取
     
    mL水,倒入瓷盆中(不要用鋁或鐵制容器),制成100g 0.64%的硫酸銅溶液.
    (3)在另一個瓷盆中加入約1g生石灰,再加少量水,生石灰變成熟石灰,再加適量水配成石灰乳.寫出此步中發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式
     
    ,反應(yīng)的基本類型是
     
    ;如圖,若錐形瓶底部放的固體是生石灰,將膠頭滴管中的水滴入錐形瓶中,你會看到現(xiàn)象是
     
    ,產(chǎn)生這種現(xiàn)象原因是
     

    (4)將硫酸銅溶液慢慢倒入石灰乳中,同時用
     
    (填一種化學(xué)儀器)不斷攪拌,即配制成波爾多液.寫出此步反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    (5)發(fā)現(xiàn)問題
    ①為什么不能用鐵或鋁制容器配制波爾多液呢?
     

    ②波爾多液是否屬于溶液?為什么?
     

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