11.請回答解決白色污染的主要途徑三條.①限制塑料袋的使用;②使用可降解塑料制品;③回收各種廢棄塑料等,.

分析 根據(jù)白色污染是指塑料所造成的污染,因此控制白色污染可限制塑料袋等的使用,或生成可降解塑料代替現(xiàn)行不塑料,或提供使用天然材料的購物袋進(jìn)行購物等解答.

解答 解:白色污染是指塑料所造成的污染,因此控制白色污染可限制塑料袋等的使用,或生成可降解塑料代替現(xiàn)行不塑料,或提供使用天然材料的購物袋進(jìn)行購物,回收各種廢棄塑料等.
答案:
①限制塑料袋的使用;
②使用可降解塑料制品;
③回收各種廢棄塑料等,

點(diǎn)評 對白色污染的正確認(rèn)識,是解答本題的基礎(chǔ),解答時(shí)注意白色污染專指塑料對環(huán)境造成的污染.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題:

(1)指出標(biāo)號儀器的名稱:①長頸漏斗;②水槽.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可以用E裝置收集氧氣當(dāng)觀察到集氣瓶口有大量氣泡溢出現(xiàn)象時(shí),說明氧氣已收滿.
(3)制取并收集一定量的二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,欲制得干燥的二氧化碳,還需將氣體通過盛有濃硫酸(填藥品名稱)的洗氣瓶F.
(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn),G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止熱的熔融物濺落炸裂瓶底,H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.CH4、C2H5OH都能作燃料B.用稀鹽酸除去鐵表面的鐵銹
C.常溫下金屬均為固態(tài)D.濃硫酸有吸水性,可用作干燥劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.某同學(xué)為了測定銅鎂合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將100g稀鹽酸分2次加入到盛有5g該樣品的燒杯中,所得數(shù)據(jù)如表,則下列說法中錯(cuò)誤的是(  )
次數(shù)實(shí)驗(yàn)前第1次第2次
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g05050
剩余固體的質(zhì)量/g532
A.第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂
B.第2次所加入的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)
C.每50g稀鹽酸和1g鎂恰好完全反應(yīng)
D.合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.用化學(xué)用語填空:
(1)3個(gè)汞原子:3Hg;(2)2個(gè)碳酸根離子:2CO32-;
(3)天然氣主要成分:CH4;(4)硫酸鐵:Fe2(SO43

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列化學(xué)式,不符合以下四位同學(xué)所描述的是( 。
A.
H2
B.
CO2
C.
NaCl
D.
HClO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.兩位美國科學(xué)家獲得了2012年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),他們的研究成果是利用碘元素,借助放射學(xué)進(jìn)行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究,揭開了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎,元素周期表中,碘元素的部分信息如圖所示,下列說法正確的是.
A.碘元素屬于金屬元素B.碘原子的原子核內(nèi)有53個(gè)質(zhì)子
C.碘單質(zhì)的化學(xué)式是1D.碘元素的相對原子質(zhì)量為126.9g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列歸類錯(cuò)誤的是(  )
A.化石燃料-煤、石油、天然氣
B.常見的堿-燒堿、熟石灰、純堿
C.營養(yǎng)物質(zhì)-淀粉、油脂、蛋白質(zhì)
D.環(huán)境問題-酸雨、溫室效應(yīng)、PM2.5超標(biāo)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.水沸騰將壺蓋頂開,是由于水變成水蒸氣,分子間隔變大
B.元素種類不同,是由于其原子核外電子數(shù)不同
C.金剛石和石墨物理性質(zhì)有較大差異,是由于碳原子排列方式不同
D.稀鹽酸和稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)有所不同,是因?yàn)槠渌岣x子不同

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同步練習(xí)冊答案