【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為 ;實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制二氧化碳的化學(xué)方程式為 。
(3)選擇氣體收集方法時(shí),必須考慮的氣體性質(zhì) (填序號(hào))①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性;收集二氧化碳所選用的裝置為 (填字母);若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿方法是 。
(4)若用A、E裝置來(lái)制取氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)時(shí),進(jìn)行收集,集完氧氣取出集氣瓶后,應(yīng)進(jìn)行的操作是 。
(5)用電解水的方法也可以制得氧氣。那么若電解108g水,理論上可生成多少克氧氣?
【答案】(1)集氣瓶
(2)2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(3)②③(1分) C 把帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃
(4)先把導(dǎo)氣管移出水面,再熄滅酒精燈
【解析】
試題分析:(2)A裝置屬固固加熱型,試管口有一團(tuán)棉花,故是用高錳酸鉀制取氧氣,加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí),還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 △K2MnO4 +MnO2 + O2↑;實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,同時(shí)還生成了氯化鈣和水:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)收集氣體的方法有排空氣法和排水法,選擇收集裝置時(shí)要考慮到氣體的密度、溶解性;C裝置是用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃;
(4)A裝置屬固固加熱型,E裝置屬排水法收集氧氣,收集滿氧氣后要先把導(dǎo)氣管移出水面,再熄滅酒精燈,目的是防止水倒流入試管使試管炸裂;
(5)利用化學(xué)方程式,根據(jù)水與氧氣反應(yīng)的質(zhì)量比即可計(jì)算出生成的氧氣的質(zhì)量。
解:設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x。
2H2O2H2↑+O2↑
36 32
108g x
36:32=108g :x
x=96g
答:生成氧氣的質(zhì)量為96g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)某課外活動(dòng)小組的同學(xué)用下圖所示裝置,對(duì)氧化鐵粉末(含少量鐵粉)樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定 。
(2)課外活動(dòng)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作時(shí),應(yīng)注意加熱前先通一會(huì)兒氫氣,目的是 ,反應(yīng)完后,還要繼續(xù)通氫氣到試管冷卻,是為了 。
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和有關(guān)化學(xué)方程式如下表(H2的化學(xué)性質(zhì)與CO相似):請(qǐng)完成表格。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式 |
A中反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡; | A中:Zn+ H2SO4= ZnSO4+H2↑。 |
B中 粉末逐漸變黑色; | B中: 。 |
(4)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和處理:經(jīng)過(guò)規(guī)范的操作和正確的稱量,得到如下兩組數(shù)據(jù)(B中反應(yīng)完全,C中吸收完全):
反應(yīng)前 | 氧化鐵完全反應(yīng)后 | |
①組 | B:玻璃管的質(zhì)量32.4克 氧化鐵樣品的質(zhì)量10.0克 | B:玻璃管和管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量40.0克 |
②組 | C:干燥管和生石灰質(zhì)量40.O克 | C:干燥管和管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量43.0克 |
通過(guò)計(jì)算,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),用得到的兩組數(shù)據(jù)求出的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同。你覺得應(yīng)該選擇 組數(shù)據(jù)。樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。
(5)問(wèn)題和討論:
經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們對(duì)裝置進(jìn)行了改進(jìn),在 (填2個(gè)裝置代號(hào))之間增加了一個(gè)如圖所示的D裝置,再次實(shí)驗(yàn)后,用得到的兩組數(shù)據(jù)求出的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)基本相同。圖D裝置里的液體是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元宵節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日,“接漢疑星落,依樓似月懸。”是唐代著名詩(shī)人盧照鄰對(duì)其盛況的寫照,我國(guó)許多地方至今仍保留著燃燈放焰、共吃元宵的風(fēng)俗。
(1)某紅焰煙花的配方中包括硫、木炭粉、硝酸鍶[Sr(NO3)2]等。
硝酸鍶中Sr的化合價(jià)為 ;
(2)燃放孔明燈(如圖)祈福成為了元宵節(jié)的新風(fēng)尚。小新同學(xué)想自制孔明燈,為了使它能飛得更高、更遠(yuǎn)、更安全,選擇作為燈罩的材料應(yīng)質(zhì)輕且 ;選擇的燃料應(yīng)燃燒熱值大且 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“空氣污染指數(shù)” 是我國(guó)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容之一。目前計(jì)入其中的各項(xiàng)污染物除可吸入顆粒外,還應(yīng)包括的氣體是
A.S02 02 NO2 B.S02 C02 NO2 C.SO2 N2 NO2 D.S02 C0 NO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是
A.甲的溶解度等于乙的溶解度
B.升高溫度可將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
C.20℃時(shí),100g乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是30g
D.40℃時(shí),分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液,所需甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】含氟牙膏對(duì)牙齒有保護(hù)作用。一種氟原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子,該原子的核外電子數(shù)為
A.7 B.9 C.10 D.19
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某純凈物M微熱時(shí)分解生成NH3、H2O和CO2,下列結(jié)論不正確的是
A.M不穩(wěn)定 B.M是化合物
C.M中含有水 D.M由四種元素組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與水有關(guān)的說(shuō)法正確的是
A.水結(jié)成冰屬于化學(xué)變化 B.通過(guò)蒸餾可將硬水軟化
C.水資源豐富無(wú)需節(jié)約用水 D.工業(yè)污水可以直接排放
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