分析 A、比較火焰的大。河^察火柴的不同部位被火燒焦的程度;
B、檢驗(yàn)氫氣的純度,圖中的操作正確;
C、依據(jù)氧氣的性質(zhì)和氧氣的驗(yàn)滿方式分析解答;
D、探究空氣的組成,選用的藥品和裝置錯(cuò)誤;此圖為驗(yàn)證分子的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).
解答 解:A、通過(guò)比較火柴的不同部位的火燒的程度,可知酒精燈的外焰的溫度最高,故A正確;
B、收集氫氣在試管中,用拇指堵住試管口,管口向下移近酒精燈火焰,松開拇指點(diǎn)火,如果聽到尖銳的爆鳴聲,表明氫氣不純,需要再收集,再檢驗(yàn),直到聽到輕微的響聲,才表明氫氣已經(jīng)純凈,圖中操作正確,故B正確;
C、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,驗(yàn)滿需要伸到集器瓶口進(jìn)行檢驗(yàn),圖示的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜻_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蔆正確;
D、探究空氣的組成,選用的藥品和裝置錯(cuò)誤,圖示藥品和操作不能探究空氣的成分;故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 我們?cè)谶x擇所做實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裢瓿蓵r(shí),一定要熟悉所實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容,也就要求學(xué)生熟悉掌握課本知識(shí),課本基礎(chǔ)知識(shí)是解決問題的關(guān)鍵.本題考查同學(xué)們進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)狀態(tài)物都相同 | B. | 三個(gè)反應(yīng)都是氧化反應(yīng) | ||
C. | 反應(yīng)條件都需要點(diǎn)燃 | D. | 三個(gè)反應(yīng)都是化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)的目的是證明氧氣約占空氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的$\frac{1}{5}$ | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)中的紅磷可改為鐵絲 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)也說(shuō)明了N2不燃燒、不支持燃燒也不溶于水 | |
D. | 紅磷燃燒的火焰熄滅后立刻打開彈簧夾,導(dǎo)致測(cè)得結(jié)果大于$\frac{1}{5}$ |
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