科學家用石墨烯膜制成“篩子”，可以篩掉鹽類物質(zhì)。當海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過（如圖）。下列關于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說法錯誤的是

A. 該過程屬于物理變化

B. 該過程可應用于海水淡化

C. “篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作

D. “篩掉”氯化鈉后的海水溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大

練習冊系列答案
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在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。某反應的微觀示意圖如下，相關說法不正確的是

A. 此反應是物質(zhì)燃燒的反應

B. 反應物①的化學式是CH2

C. 參加反應的①、②物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:3

D. 反應生成的③、④物質(zhì)的質(zhì)量比為 22:9

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科目：初中化學 來源：北京市順義區(qū)2019屆九年級一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列做法正確的是

A. 電器著火用水撲滅 B. 室內(nèi)起火時打開門窗通風

C. 油鍋著火用鍋蓋蓋滅 D. 進入久未使用的煤礦礦坑前做燭火實驗

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科目：初中化學 來源：浙江省杭州市教育集團2018-2019學年八年級上學期期中聯(lián)考化學試卷 題型：實驗題

如圖是電解水裝置，兩個電極分別與電源相接：

（1）電源中正極的一端是_____。（A或B）

（2）檢驗D試管中氣體的操作是_____。

（3）如圖為電解水實驗的裝置圖，CD試管中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____；實際實驗數(shù)據(jù)得出這個比值偏大，原因可能是_____。

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科目：初中化學 來源：浙江省杭州市等四校2018-2019學年八年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

小剛同學在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉（NaCl）溶液的配制實驗時，其配制過程如圖所示。

試回答下列問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a_____，圖示實驗中有一處明顯的錯誤是_____；

（2）小剛同學要配制90 g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，需要量取水的體積為_____mL；

（3）在量取水的體積時，小剛同學俯視讀數(shù)，則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)_____。（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

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科目：初中化學 來源：湖北省武漢市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：綜合題

（1）維生素C（C6H8O6）能溶于水，在人體內(nèi)不能合成，須從食物中攝取，它主要存在于_____類食物中，能增強人體的抗病能力，人體缺乏維生素C會引起_____病．

（2）現(xiàn)取3粒維生素C壓碎后溶于10mL水中，然后過濾．取少量濾液，向其中滴加幾滴紫色石蕊試液，試液變紅色，說明維生素C的水溶液呈_____性； 維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定，高溫時易被破壞．如何食用黃瓜才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C？_____．

（3）小芳為測定維生素C藥片中維生素C的質(zhì)量分數(shù)，進行如下實驗：

反應原理：C6H8O6+I2＝C6H6O6+2HI（I2不和Vc藥片中的其他成分反應）

實驗數(shù)據(jù)：取維生素C藥片2g，共消耗I2的質(zhì)量為2.54g．

請你幫助小芳計算該Vc藥片中維生素C的質(zhì)量分數(shù)．_____

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科目：初中化學 來源：湖北省武漢市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

有關氧氣的制取、收集、驗滿、性質(zhì)的實驗中錯誤的是（　　）

A. 制取 B. 收集

C. 驗滿 D. 性質(zhì)

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科目：初中化學 來源：云南省2019屆九年級下學期4月統(tǒng)一模擬考試化學試卷 題型：單選題

化學與生活息息相關，下列日常生活中的做法你認為不恰當?shù)氖?/p>

A. 灼燒聞味—區(qū)分棉、毛織物 B. 加熱煮沸—降低硬水的硬度

C. 表層涂漆—防止鐵器銹蝕 D. 甲醛浸泡—保存海鮮食品

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科目：初中化學 來源：北京市石景山區(qū)2019屆九年級一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列符號中，表示2個氫原子的是

A. H2 B. 2H C. 2H2 D. 2H2O

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