邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　　）

　  A． 中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

　  B． 化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

　  C． 單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

　  D． 活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬


【答案】B

【解析】

試題分析：A、中和反應(yīng)特指的酸堿之間的反應(yīng)，酸堿反應(yīng)生成鹽和水，但是生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成了鹽和水，但是它不屬于中和反應(yīng)，故A錯誤；B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故B正確；C、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，在敘述單質(zhì)的定義時必須強調(diào)是純凈物，否則不成立，例如氧氣和臭氧的混合物是由氧元素組成的，但是它屬于混合物，而不是單質(zhì)，故C錯誤；D、活潑金屬可以和稀硫酸反應(yīng)生成氣體，碳酸鹽也可以和稀硫酸反應(yīng)生成氣體，故D錯誤。故選B。

考點：基本概念和原理


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


西山公園有豐富的負(fù)氧離子，空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子（O2-）。一個O2-離子與一個O2分子比較，不相同的是（    ）                                                 

       A．質(zhì)子數(shù)                                                  B．電子數(shù)                 

       C．含氧原子個數(shù)                                        D．相對原子質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某白色固體可能由CaCO3、NaCl、BaCl2、NaOH、Na2SO4 中的一種或幾種組成的，實驗記錄如下圖：

下列分析正確的是                                                 

A．原固體中不含BaCl2、Na2SO4

   B．原固體中一定含有CaCO3、BaCl2、NaOH

C．步驟②中得到的溶液中溶質(zhì)只有CaCl2

D．確定固體中是否有NaCl可以取無色溶液A直接滴入AgNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），操作方法正確的是

選項

物質(zhì)

操作方法

A

NaCl（Na2CO3）

加水溶解后加入稍過量鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶

B

KCl（MnO2）

加水溶解、過濾、洗滌、干燥

C

CO2（HCl）

通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

D

Cu（CuO）

通入足量氧氣并加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


FeCl3可用作催化劑和外傷止血劑．某實驗興趣小組利用FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液（主要成分為FeCl2、CuCl2）進行了氯化鐵回收實驗。

該實驗小組同學(xué)通過查閱資料，進行了嘗試。

 


【閱讀資料：】

Fe（OH）3

Cu（OH）2

開始沉淀的pH

1.9

4.7

沉淀完全的pH

3.2

6.7

不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內(nèi)從溶液中沉淀析出，工業(yè)上利用調(diào)節(jié)溶液pH的方法，使金屬氫氧化物依次沉淀，結(jié)合過濾等操作，進行物質(zhì)分離。右表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH

（1）進行操作x時，應(yīng)用到的儀器有：鐵架臺、玻璃棒、燒杯和               。

（2）實驗中，步驟b加入CuO消耗溶液甲中的HCl，使溶液pH增大到所需范圍，請寫出鹽酸與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式　                           　；你認(rèn)為步驟b調(diào)節(jié)溶液的pH到              　（填數(shù)值范圍）比較合適。

（3）實驗中，步驟d加稀鹽酸前，因缺少          （填操作名稱）而使獲得的氯化鐵溶液不純。

（4）FeCl3溶液容易生成Fe（OH）3發(fā)生變質(zhì)，在保存FeCl3溶液時，常向FeCl3溶液中加入某種酸，以防止FeCl3溶液變質(zhì)，你認(rèn)為選用　        　（用字母表示）最合理。

    A．稀硝酸      B．稀硫酸      C．稀鹽酸      D．稀醋酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


兩種化合物都有甜味，下列推測正確的是（　�。�

　  A． 組成元素一定相同

　  B． 構(gòu)成分子的原子個數(shù)一定相同

　  C． 分子中某些原子的結(jié)合方式可能是相似的

　  D． 性質(zhì)、組成和結(jié)構(gòu)完全相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減少的是  (    )

    A．燒堿    B．濃硫酸    C．濃鹽酸    D．石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


    玲玲和同學(xué)們在打掃實驗窒時發(fā)現(xiàn)一瓶沒有瓶塞的氫氧化鈉溶液，查閱資料后她們了解到氫氧化鈉在空氣中會吸收二氧化碳而生成碳酸鈉，發(fā)生變質(zhì)。為了鑒定這瓶溶液是否變質(zhì)，她們設(shè)計了以下方案：

    (1)A．取樣品滴加酚酞試液，可看到____現(xiàn)象；

    B．取樣品滴加稀鹽酸，可看到____現(xiàn)象；

以上方案可行的是________(填序號)，不可行的理由是________。

    (2)請你選用與上述方案不同類別的試劑再設(shè)計一種方案，要求寫,出簡要的操作步驟、伴隨的現(xiàn)象及化學(xué)方程式。

(3)某同學(xué)取50.0g的燒堿樣品，溶于一定量的水得到200g溶液，再加入200g稀硫酸（足量）充分?jǐn)嚢璧讲辉俜懦鰵馀轂橹�，稱量溶液為395.6g。請計算：該樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（Na2CO3+H2SO4= Na2SO4+H2O+CO2↑）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


酸雨給人類生活和社會發(fā)展帶來了嚴(yán)重危害。汽車尾氣是導(dǎo)致酸雨的重要原因，為減少有害氣體的排放，人們在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”，使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的氣體和CO2。回答下列問題：

（1）寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：                                          。

（2）化學(xué)反應(yīng)中，元素的化合價升高，則該元素所在的反應(yīng)物是還原劑，反之則為氧化劑。那么上述反應(yīng)中的NO是          劑。

（3）上述反應(yīng)產(chǎn)生的CO2大量排放會導(dǎo)致               ，植樹造林、低碳環(huán)保刻不容緩。

（4）實驗室，若要充分吸收大量的CO2，下列試劑中最合適的是          。

A、水           B、澄清石灰水          C、 飽和氫氧化鈉溶液 

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