14.如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.其中不同的小球分別代表不同元素的原子.請(qǐng)回答一下問題:

(1)該反應(yīng)不屬于(選填“屬于”或“不屬于”)置換反應(yīng),共有2種生成物.
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2S+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H20.

分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖及物質(zhì)的微觀構(gòu)成,分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的方程式,據(jù)此分析有關(guān)的問題.

解答 解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖及物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,反應(yīng)物是硫化氫和氧氣,生成物是二氧化硫和水,反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃,反應(yīng)的方程式是:2H2S+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H20,由此可知:
(1)該反應(yīng)的從生成物是兩種化合物,不屬于置換反應(yīng),共有二氧化硫和水兩種化合物;
(2)該反應(yīng)的發(fā)現(xiàn)方程式為:2H2S+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H20.
故答為:(1)不屬于,2;(2)2H2S+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H20.

點(diǎn)評(píng) 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.有一批廢銅料,化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了兩種回收方案:

(1)方案1中硫酸銅溶液加入過量鐵粉的目的是將硫酸銅中的銅完全置換出來.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(2)方案1尚不完整,最后得到的固體混合物A含有銅和鐵.可選擇磁鐵(填物質(zhì)名稱)將它們分離,得到金屬銅.
(3)方案2在實(shí)驗(yàn)成功后還應(yīng)該繼續(xù)通CO至Cu冷卻,目的是防止在高溫下還原出的銅被氧化成氧化銅.
(4)從節(jié)能和環(huán)保的角度,你認(rèn)為比較合理的方案是方案一.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.夏季,香甜可口、營養(yǎng)豐富的西瓜是人們喜愛的水果之一,下表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù).
營養(yǎng)成分水分蛋白質(zhì)脂肪糖類X鈣、磷、鐵、鋅
質(zhì)量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg
(1)表中“X“是指有機(jī)營養(yǎng)素中的維生素.
(2)西瓜的“甜”是因其含有糖類,它是綠色植物光合(填“光合”或“呼吸”)作用的產(chǎn)物.
(3)西瓜中含有人體必需的鐵、鋅等微量元素;幼兒及青少年缺鈣或鈣元素可引發(fā)佝僂病或影響身高.
(4)西瓜種植過程中可以施用下列化肥,其中屬于復(fù)合肥的是C(填字母)
A.NH4HCO3  B.KCl    C.KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.選擇一種方法除去下列括號(hào)中的雜質(zhì)(填化學(xué)方程式):
(1)銅粉(鋅粉)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(合理即可).(2)二氧化碳(一氧化碳)CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.溶液選擇適當(dāng)?shù)挠闷房梢缘玫礁玫那逑葱Ч?br />
名稱洗滌靈潔廁靈爐具清潔劑污漬爆炸鹽漂白粉
產(chǎn)品樣式
有效成分
或功能
清洗油污鹽酸氫氧化鈉過碳酸鈉消毒
(1)我們使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因?yàn)樗哂腥榛墓δ埽?br />(2)以下物質(zhì)可以使用潔廁靈清洗的是a、c(填字母序號(hào)).
a.鐵銹        b.油漬      c.水垢(主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂)
(3)取上述一定量的爐具清潔劑,滴加幾滴酚酞溶液,溶液變紅色,若將潔廁靈與爐具清潔劑混合,可以發(fā)生如圖所示的化學(xué)反應(yīng).圖中a微粒的化學(xué)式為NaCl.

(4)“污漬爆炸鹽”溶于水后會(huì)生成Na2CO3和H2O2.將爆炸鹽溶于水后,再加入足量的潔廁靈,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(5)化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉,同學(xué)們對(duì)漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問.(當(dāng)有效成分完全消失時(shí),則漂白粉就完全失效;部分消失時(shí),則為部分失效).
I.查閱資料:
①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2,其有效成分是Ca(ClO)2
②Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空氣中發(fā)生反應(yīng)
Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO.
③HClO不穩(wěn)定,易分解生成HCl和一種常見的單質(zhì)氣體.
④CaCl2的水溶液呈中性,HClO的水溶液呈酸性.
⑤HClO可使有色物質(zhì)(如:品紅溶液)褪色.
II.交流討論:
該小組同學(xué)經(jīng)過分析得出:HClO分解時(shí)除生成HCl外,生成的另一種常見氣體是氧氣(O2).
III.實(shí)驗(yàn)探究:
如表是探究某漂白粉是否完全失效的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)表中結(jié)論,進(jìn)行填空.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把少量漂白粉樣品加入水中,通入足量的CO2氣體,滴入適量品紅溶液.溶液紅色不褪去.漂白粉的漂白作用已完全失效.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列家庭用水習(xí)慣中,你認(rèn)為既科學(xué)又經(jīng)濟(jì)的是( 。
A.洗手,洗臉,刷牙不隨手關(guān)閉水龍頭
B.洗碗時(shí)不間斷地沖洗
C.洗菜,淘米,洗衣的水用來澆花,拖地
D.洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.實(shí)驗(yàn)室配制溶液時(shí),常涉及以下過程:1>稱量2>過濾3>蒸發(fā)結(jié)晶4>計(jì)算5>溶解6>裝瓶標(biāo)簽.請(qǐng)按要求回答下列問題:
(1)甲同學(xué)用純凈的氯化鈉和蒸餾水配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液,需食鹽2.5克,需水47.5克.正確的操作順序是4、1、5、6填序號(hào)
(2)實(shí)驗(yàn)室有10毫升,50毫升,100毫升三種不同規(guī)格的量筒,配制上述溶液最好選用50mL
(3)乙同學(xué)用含雜質(zhì)的食鹽和蒸餾水配制此溶液,操作順序是5、2、3、4、1、5、6.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.如圖中A~J是初中化學(xué)常見的物質(zhì),虛線圈中的兩物質(zhì)類別相同.A的濃溶液可用作干燥劑,D俗稱火堿;A的稀溶液與黑色固體G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H,F(xiàn)的水溶液呈藍(lán)色;A的稀溶液與J發(fā)生置換反應(yīng)生成I與E,J在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于制作煙花.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系.反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.
(1)寫出化學(xué)式:A;H2SO4
HH2O,; FCuSO4
(2)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:A→BBaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl;C→DNa2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.在實(shí)驗(yàn)室中,下列做法正確的是( 。
A.不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液
B.氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性,實(shí)驗(yàn)使用時(shí),最好戴上防護(hù)眼鏡
C.在實(shí)驗(yàn)室里不能用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體
D.配制稀硫酸時(shí),可先在量筒中加入一定量的濃硫酸,再慢慢注入水并不斷攪拌
E.加熱試管里的液體時(shí),試管外壁應(yīng)干燥
F.用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度時(shí),將pH試紙放入待測(cè)液中蘸取

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同步練習(xí)冊(cè)答案