19．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．pH＜7的雨水就是酸雨
B．生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
C．分子可分，原子不可分
D．化學(xué)科學(xué)和技術(shù)的快速發(fā)展必須導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化

分析 A．根據(jù)酸雨的pH值分析；
B．酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng)；
C．根據(jù)分子和原子的結(jié)構(gòu)判斷；
D．根據(jù)化學(xué)的用途進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A．目前一般把pH＜5.6的雨水稱為酸雨，故錯(cuò)誤；
B．生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如金屬氧化物與酸反應(yīng)；故正確；
C．分子是由原子構(gòu)成的，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子也可分，故錯(cuò)誤；
D．可以利用化學(xué)科學(xué)和技術(shù)的快速發(fā)展，綜合利用自然資源和改善環(huán)境，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 掌握酸雨的概念、中和反應(yīng)的概念、分子與原子的結(jié)構(gòu)以及化學(xué)的用途是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．（1）世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%～40%，為什么沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕比較慢？
（2）日常生活中我們使用到塑料制品有很多，你知道食品包裝袋和電器設(shè)備上使用的插排使用的塑料有什么區(qū)別嗎？哪種可以回收利用？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列各組物質(zhì)的區(qū)別方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．硫酸銨和氯化銨-加熟石灰研磨，聞氣味
B．聚氯乙烯和聚乙烯-點(diǎn)燃，聞氣味
C．硬水和軟水-加肥皂水振蕩，比較產(chǎn)生泡沫的多少
D．純堿和食鹽-加食醋，觀察是否有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．鐵水鑄鍋B．石蠟熔化C．鋼鐵生銹D．干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）下列食物中富含維生素的是AE．

（2）聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為中國(guó)鐵鍋是具有推廣價(jià)值的一種烹飪工具，用鐵鍋?zhàn)霾�，其�?yōu)點(diǎn)
是可以補(bǔ)充人體所需的微量元素．人體缺鐵會(huì)引起貧血．
（3）下圖中所標(biāo)示的各種部件中，屬于有機(jī)合成材料的是②④（填序號(hào)）
（4）防止鏈條生銹的常用方法涂油．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先要加熱玻璃管再通一氧化碳
B．測(cè)定未知溶液的酸堿度時(shí)，將pH試紙直接伸到待測(cè)溶液中
C．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品
D．用膠頭滴管取用液體藥品時(shí)，先將其伸入液體內(nèi)，然后擠壓膠頭取液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．鎂及其化合物在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用前景．
（一）鎂的廣泛應(yīng)用
（1）葉綠素中含鎂，這里的鎂是指b．（選填序號(hào)，下同）
a．單質(zhì) b．元素 c．原子
（2）金屬鎂可用于照明彈，因其燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光．
（3）制造汽車輪胎要用到①不銹鋼 ②合成橡膠 ③氧化鎂等材料．①②③中不涉及到材料是c． 
a．無(wú)機(jī)材料   b．合成材料  c．復(fù)合材料
（4）Mg（OH）2常作為阻燃劑填充在易燃物中，它在380℃時(shí)會(huì)分解成水和耐高溫的MgO，下列關(guān)于阻燃劑的說(shuō)法正確的是a．
a．分解產(chǎn)物使可燃物與O2隔絕      b．分解吸熱，降低可燃物著火點(diǎn)
（二）Mg（OH）2的制備
工業(yè)上用白云石（含MgCO3、CaCO3）制備Mg（OH）2．主要流程如圖1：

（1）“研磨”的目的是增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率．
（2）寫出①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCO3$\frac{\underline{\;輕燒\;}}{\;}$MgO+CO2↑．
（3）寫出NH3與MgSO4的水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+2H2O+MgSO4=（NH4）2SO4+Mg（OH）2↓．
（4）本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是（NH4）2SO4．
（5）傳統(tǒng)工藝是將白云石高溫分解為MgO和CaO后提取，而該工藝采用“輕燒”，其優(yōu)點(diǎn)是碳酸鈣不分解，可以通過(guò)過(guò)濾除去碳酸鈣．
（三）堿式碳酸鎂組成測(cè)定
堿式碳酸鎂【xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O】是橡膠制品的優(yōu)良填充劑．為確定其組成，取18.2g該樣品進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn)．
資料：（1）堿式碳酸鎂受熱首先失去結(jié)晶水，最終產(chǎn)物為三種氧化物．
（2）MgCO3比Mg（OH）2具有更好的熱穩(wěn)定性．
圖2為實(shí)驗(yàn)中測(cè)定的剩余固體質(zhì)量與分解溫度之間關(guān)系，
回答下列問(wèn)題：
（1）t0～t1固體質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化的原因可能是沒(méi)有達(dá)到堿式碳酸鎂分解的溫度．
（2）樣品中結(jié)晶水的質(zhì)量為2.7g．
（3）t3～t4間固體為MgCO3和MgO（寫化學(xué)式）．
（4）t4溫度后固體質(zhì)量不再變化，m=8．
（5）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O中x：y：z=3：1：3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．小剛和弟弟在家中利用鐵釘探究鐵生銹的條件，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）D裝置中，生石灰的作用是吸收裝置D中的水蒸氣．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中首先觀察到鐵銹生成的是A．由此得出鐵生銹的條件是鐵與水和氧氣接觸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而升高
B．t1℃時(shí)，甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C．t2℃時(shí)，取少量甲的飽和溶液，加入少量乙，不能再溶解
D．t1℃時(shí)，取少量甲的飽和溶液升溫到t2℃，變成不飽和溶液

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