發(fā)酵粉的主要成分（寫化學(xué)式）
，改良酸性土壤的物質(zhì)（同上）
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：家庭廚房常用的發(fā)酵粉的主要成分 碳酸氫鈉，正確書寫其化學(xué)式即可；
常用來(lái)改良酸性土壤的堿是氫氧化鈣，正確書寫其化學(xué)式即可．
解答：解：家庭廚房常用的發(fā)酵粉的主要成分 碳酸氫鈉，其化學(xué)式為：NaHCO3；故答案為：NaHCO3；
常用來(lái)改良酸性土壤的堿是氫氧化鈣，其化學(xué)式為：Ca（OH）2；故答案為：Ca（OH）2．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解，利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析解題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
燃燒應(yīng)具備的三個(gè)條件是
、
、
；滅火的原理是A
、B
、C
滅火時(shí)常采取A、B、C措施，將下列滅火過(guò)程中所采取措施的標(biāo)號(hào)填在括號(hào)內(nèi)：
（1）草原著火時(shí)，常在著火點(diǎn)周圍割除草，打出防火道
（2）消防隊(duì)員用冷水澆燃著的可燃物
（3）將沙土鋪在燃著的化學(xué)藥品上
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列敘述中，前者屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，后者屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（ �。�
| A、鋁在氧氣中燃燒；水揮發(fā) |
| B、鐵釘在潮濕的空氣中易生銹；酒精揮發(fā) |
| C、氧化銅是黑色的粉末；木材可以在空氣中燃燒 |
| D、銅能在潮濕的空氣中生成銅綠；標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度是1.429g/L |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：
（1）寫出指定儀器的名稱：①
②
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：
寫出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的文字反應(yīng)表達(dá)式：
甲：
；乙：
；丙：
都屬于
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
（填字母代號(hào)），某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用C裝置收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見(jiàn)木條復(fù)燃．其原因是
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是
．
（5）下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟：
①加熱 ②收集氣體�、蹤z查裝置的氣密性�、苎b入高錳酸鉀，并在試管口放一團(tuán)棉花 ⑤將試管固定在鐵架臺(tái)上�、尴缇凭珶簟、邔�(dǎo)管移出水面
正確的順序?yàn)?div id="7dj2hr3" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．（用序號(hào)表示）
（6）要得到較純的氧氣，用
收集較好，在當(dāng)
時(shí)開始收集．寫出向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法：
（7）何潔同學(xué)在制取氧氣過(guò)程中，她收集一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃．其原因可能是
．
（8）工業(yè)上制氧氣與實(shí)驗(yàn)室制氧氣在原理上有什么本質(zhì)區(qū)別？
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
b
c
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
，其作用是
；用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是
．若用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先
后
，防止
．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
．試管口略向下傾斜的原因
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是
，請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：
，其中二氧化錳起
作用．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗(yàn)滿的方法
．
（4）B裝置與A裝置相比優(yōu)點(diǎn)是
．
（5）若用F裝置用排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)該從
進(jìn)．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
請(qǐng)你用微粒的觀點(diǎn)解釋以下現(xiàn)象．
（1）媽媽在廚房里炒菜，我在窗外就聞到了香味
．
（2）兩支醫(yī)用注射器，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住末端注射孔，將栓塞慢慢推入，哪支容易推壓？為什么？
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列說(shuō)法正確的是（ ）
| A、所有原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的 |
| B、原子序數(shù)等于原子的核電荷數(shù) |
| C、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子是同種元素 |
| D、在原子里，質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù) |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
水溶液顯堿性的一種鹽是
，李大爺種的小麥出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，你會(huì)建議他使用化肥中的
肥．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
水與生活息息相關(guān)，請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題．
（1）下列各項(xiàng)與自來(lái)水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是
A．吸附 B．消毒 C．電解 D．過(guò)濾
（2）太湖由于水污染等因素引起藍(lán)藻大面積暴發(fā)，造成該地區(qū)水資源危機(jī)．水體污染主要來(lái)自于工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)污水和
污水的任意排放．
（3）生活用水的凈化包括靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾等操作，其中凈化程度最高的是
，溶有較多鈣鎂化合物的水叫做
，可用
來(lái)鑒別．
（4）為了防止水被污染，請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l合理化建議
、
．
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